1、有趣的繩結(jié)活動(dòng)實(shí)施方案【主題說(shuō)明】在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，常常能夠看見(jiàn)“結(jié)”的身影，即使是小學(xué)生，也要經(jīng)常跟“結(jié)”打交道，比如系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、系衣服上的裝飾帶等等，讓學(xué)生了解一些基本的打結(jié)方法、體會(huì)“結(jié)的妙用是很有意義的。所以，我選擇了活動(dòng)主題“有趣的結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生去了解一些有關(guān)“結(jié)，的常識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的打結(jié)方法，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的欲望，幫助提高他們的生活自理能力、審美能力、自救能力.在活動(dòng)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流和合作的能力、動(dòng)手參與的能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解“結(jié)及其用途，掌握一些“結(jié)”的打法。讓學(xué)生在活

2、動(dòng)中感受動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的樂(lè)趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、生活自理能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“處處留心皆學(xué)問(wèn)氣3.能用所學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生查找關(guān)于“結(jié)的相關(guān)資料，對(duì)結(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。.學(xué)生穿綁有鞋帶的鞋子。.制作多媒體課件及相關(guān)教具。.每個(gè)小組根據(jù)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容自己準(zhǔn)備活動(dòng)材料。【活動(dòng)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，老師看看咱們班的同學(xué)有哪些是少先隊(duì)員？真多，那么，老師要請(qǐng)各位少先隊(duì)員進(jìn)行一個(gè)小比賽，看看誰(shuí)的小手最靈巧！先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來(lái)，平放在桌面上，之后快速地系在脖子上?？凑l(shuí)系得又快又好。都準(zhǔn)備好了嗎？聽(tīng)老師的口令，預(yù)備開(kāi)始。我們來(lái)觀察觀察彼此戴的紅

3、領(lǐng)巾，雖然打的結(jié)不一樣，但是都通過(guò)打結(jié)把紅領(lǐng)巾系在了脖子上。今天，我們就一起走進(jìn)有趣的結(jié)的世界。二、聊“結(jié)”(一)了解結(jié)的歷史，感受結(jié)無(wú)處不在師：結(jié)是一個(gè)表示力量，和諧，充滿情感的字眼，我們現(xiàn)在使用的文字與結(jié)也有著不解之緣，在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就很會(huì)利用“結(jié)”來(lái)為自己服務(wù)。下面我們看看古人是怎樣用“結(jié)”的（出示課件）哪位同學(xué)愿意把你搜集到的資料與大家分享一下？師小結(jié)：孩子們，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，數(shù)千年彈指一揮間，人類的記事方式已經(jīng)歷了繩結(jié)與甲骨、筆與紙、鉛與火、光與電的洗禮。如今，在筆記本電腦的方寸之間，輕觸鍵盤(pán)，上下五千年的歷史就能夠盡在眼前。時(shí)至今日，小小彩繩早已不是人們記事的工具，但當(dāng)它被打

4、成各式繩結(jié)時(shí)，卻復(fù)活了一個(gè)個(gè)古老而美麗的傳說(shuō)。比如宋代詞人張先的千秋歲數(shù)聲題鳩中就寫(xiě)到“天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”。形容失戀后的女孩家思念故人、心事糾結(jié)的狀態(tài)。詞中之“絲”即用來(lái)編結(jié)的線，諧音“思”，“結(jié)”則代表感情堅(jiān)深厚。這時(shí)的編結(jié)，就包含了一種寄托，一份追求?？梢?jiàn)，人類的情感有多么豐富多彩，“結(jié)”就有多么變化萬(wàn)千。(一)聊生活中的結(jié)祖先結(jié)繩記事，而今，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有很多需要打結(jié)的地方。想一想，你在生活中做哪些事情會(huì)用到結(jié)？（生1：系紅領(lǐng)巾時(shí)；生2：買東西時(shí)，購(gòu)物袋會(huì)系好；生3：系鞋帶）大家發(fā)現(xiàn)了生活中這么多會(huì)用到結(jié)的地方，真是生活的有心人。結(jié)除了以上的作用以夕卜，老師還

5、做了一些補(bǔ)充，請(qǐng)看大屏幕。（出示課件學(xué)生欣賞圖片的同時(shí)，老師介紹）1、消防員結(jié)繩在自己的身上，之后攀爬營(yíng)救身陷險(xiǎn)境的人。2、深陷險(xiǎn)境的居民通過(guò)把窗簾或者被單結(jié)在一起進(jìn)行逃生。3、醫(yī)用上需要打結(jié)的地方很多，有包扎的部位就會(huì)需要打結(jié)。）4、登山攀巖。師：可見(jiàn)，不但日常生活中需要繩結(jié)裝飾美化我們的生活，還在急救、野營(yíng)中發(fā)揮著重大的作用。正是因?yàn)樗臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，所以也越來(lái)越得到人們的重視。（三）聊云南十八怪師：我們?cè)侔岩暰€轉(zhuǎn)移到我國(guó)的云南，老師也沒(méi)去過(guò)云南，但我聽(tīng)說(shuō)云南十八怪中有一怪和繩結(jié)有關(guān)。老師先問(wèn)問(wèn)你們，你們平時(shí)買雞蛋論什么買？生：一斤一斤。生：一盒一盒。師：你們知道嗎，在云南雞蛋是論串

6、來(lái)賣的（出示課件）。這又是怎么回事呢？哪位同學(xué)愿意再把你搜集的資料與大家分享一下？：0O00OO師小結(jié)：也就是說(shuō)雞蛋拴著賣的基本而簡(jiǎn)單的理由就是：攜帶方便，安全可靠。計(jì)算方便，交易簡(jiǎn)單，不以個(gè)算，也不計(jì)斤兩，而是以串論價(jià)。師小結(jié)：同學(xué)們，“結(jié)”除了我們能看得見(jiàn)的作用外，在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，還被多愁善感的人們賦予了各種情感愿望。托結(jié)寓意，在漢語(yǔ)中，很多具有向心性聚體的要事幾乎都用“結(jié)”字作喻，女口：結(jié)義、結(jié)拜、結(jié)盟、團(tuán)結(jié)等等。而男女之間的婚姻大事，也均以“結(jié)”表達(dá)，女口：結(jié)親、結(jié)發(fā)、結(jié)婚、結(jié)合等。結(jié)是事物的開(kāi)始，有始就有終，于是便有了“結(jié)果”、“結(jié)局”、“結(jié)束”“結(jié)晶。三、實(shí)踐：嘗試打結(jié)。說(shuō)了很

7、多，也看了很多。你會(huì)打結(jié)嗎？口說(shuō)無(wú)憑，打個(gè)結(jié)來(lái)看看吧，取出你準(zhǔn)備的繩子，打一種你最擅長(zhǎng)的結(jié)。（學(xué)生嘗試）師：很多同學(xué)都把結(jié)打好了，誰(shuí)來(lái)介紹一下你打的是什么結(jié)？大多數(shù)學(xué)生只會(huì)打，卻說(shuō)不出叫什么名字。好，現(xiàn)在，我們就來(lái)看看我們常打得這些結(jié)都叫做什么名字？（出示課件）這是我們生活中最常用的結(jié)。首先，我們來(lái)看第一種，很多同學(xué)剛才打的都是這種結(jié)，現(xiàn)在知道它叫什么名字了吧。（單結(jié)）好現(xiàn)在讓我們一起來(lái)打個(gè)單結(jié)。（學(xué)生打單結(jié)）真棒,同學(xué)們都做得又快又好。單結(jié)很簡(jiǎn)單，即使不會(huì)的同學(xué)也一看就會(huì)了，那么，其他結(jié)是否也能一看就學(xué)會(huì)了呢？我們看看剩下的這幾種結(jié)。（出示課件）看到同學(xué)們成功的笑臉，老師可真開(kāi)心。（以小組為

8、單位進(jìn)行展示：1,介紹小組研究的是什么結(jié)；2,出示研究成品；3,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打這種結(jié)。）看的出同學(xué)們興趣盎然，都想到臺(tái)前展示。但是，課堂上交流的時(shí)間畢竟是有限的。課下，小組間能夠交流一下，這樣，我們會(huì)打的結(jié)就更多了。四、學(xué)以致用利用你所學(xué)到的知識(shí)，解決下面的問(wèn)題（四個(gè)小組活動(dòng)，平均每組以抽簽的形式選兩個(gè)問(wèn)題，其中的一個(gè)以情景劇的形式表演出來(lái)）(一)從高處向低處傳送蘋(píng)果。（二）購(gòu)物時(shí)買了幾瓶罐頭忘記帶購(gòu)物袋。（三）幫助低年級(jí)小同學(xué)捆綁鉛筆。（四）大風(fēng)天晾曬衣服。（五）快遞作業(yè)本。（六）幫媽媽系米（面）袋子。（七）給操場(chǎng)的同學(xué)遞一瓶水。（八）幫爺爺栓老牛。ppt出示活動(dòng)要求（一）小組長(zhǎng)做好分工。（二）

9、注意安全。（三）動(dòng)作準(zhǔn)確，熟練。（四）不影響其他小組的活動(dòng)。師：，下面說(shuō)說(shuō)你的感想：0OO0O五、總結(jié)：結(jié)的現(xiàn)在與未來(lái)我們中國(guó)的結(jié)不但應(yīng)用與生活中，現(xiàn)在，隨著發(fā)展，它已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，滲透著我們中華特有的文化精髓和豐厚的文化底蘊(yùn)。本次活動(dòng)，同學(xué)們手腦并用，用你們的勤勞與智慧解決了生活中一個(gè)又一個(gè)的難題，下面，讓我們欣賞一組圖片，小憩一下（課件岀示中國(guó)結(jié)藝圖片）。師：你能給這些圖片取個(gè)名字嗎？一一中國(guó)結(jié)。對(duì)，這些就是“結(jié)”的精華-一中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)雖然看著復(fù)雜，其實(shí)它只由一根絲繩纏結(jié)而成，不管這根繩經(jīng)過(guò)如何的曲折纏繞，總是不離不棄始終圍繞著他的起點(diǎn)。怪不得海外華人特別喜歡中國(guó)結(jié)，因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幹浦袊?guó)結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)他的“頭”，這個(gè)“頭就是自己的祖國(guó),自己的故土。孩子們，這次有趣的結(jié)活動(dòng)到此就結(jié)束了，回家以后，希望你們繼續(xù)加油，挑戰(zhàn)一下中國(guó)結(jié)！在下次+活動(dòng)中，我們將一起對(duì)中國(guó)結(jié)藝進(jìn)行研究與討論，相信你的收獲會(huì)更大。四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)有趣的繩結(jié)活動(dòng)實(shí)施方案“結(jié)”除了我們能看得見(jiàn)的作用外，