1、人教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元,3.2長方體和正方體表面積,同步練習（I）卷人教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元 3.2長方體和正方體的表面積 同步練習（I）卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）棱長是5cm的正方體表面涂上紅色，然后切成棱長是1cm的小正方體，其中沒有顏色的有（ ）個 A . 1 B . 8 C . 27 2. （2分）圖中長方體左側(cè)面的面積是（ ）。A . 80平方厘米 B . 50平方厘米 C . 160平方厘米 3. （2分）兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大

2、16倍，另一個因數(shù)縮小16倍，積（ ）A . 擴大16倍 B . 縮小16倍 C . 不變 D . 不能確定變化 4. （2分）長方體的大小由（ ）決定。A . 長 B . 寬 C . 高 D . 長、寬、高 5. （2分）一個正方體的棱長是 分米，如果棱長擴大2倍，那么它的表面積擴大（ ）倍 A . 2 B . 4 C . 8 6. （2分）做一個長方體油桶，需要多少鐵皮，是求長方體的（ ）。A . 表面積 B . 體積 C . 容積 D . 占地面積 7. （2分）甲正方體的表面積是乙正方體表面積的4倍，甲正方體的體積是乙正方體體積的（ ）。A . 2倍 B . 4倍 C . 8倍 D .

3、 16倍 8. （2分）一個正方體的棱長之和為24分米，它的表面積是（ ）A . 6平方分米 B . 24平方分米 C . 48平方分米 9. （2分）做一個棱長0.5米的正方體油箱，至少需要鐵皮多少平方米這個油箱能貯油多少升（ ）A . 2.5，100 B . 0.125，115 C . 1.5,125 D . 0.25， 25 10. （2分）把一個圓柱體沿半徑和高平均切成若干份以后，重新拼插成一個近似長方體，原來圓柱體的側(cè)面積是81.64cm2 長方體的表面積比圓柱體增加（ ）A . 24cm2 B . 26cm2 C . 32cm2 D . 16cm2 11. （2分）(2018五下云

4、南月考) 棱長為a的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的表面積比原來減少了（ ）。A . 4a B . 2a C . 2a D . 4a 12. （2分）棱長是6dm的正方體，它的表面積是（ ）。A . 150dm B . 216dm C . 236dm 13. （2分）用鐵皮做一個長22米，寬0.6米，高0.4米的長方體無蓋水槽至少要用鐵皮 (得數(shù)保留整數(shù))（ ）A . 18.08平方米 B . 5.28平方米 C . 31.28平方米 D . 32平方米 14. （2分）下圖的立方體的表面積為（ ）A . B . C . D . 15. （2分）一個長4分米、寬2分米、高2分米的長方體，它占

5、地面積最大是（ ）。A . 4平方分米 B . 8平方分米 C . 16平方分米 二、 填空題 (共5題；共9分) 16. （1分）(2010邯鄲) 一個長方體木塊，如果長減少2厘米，就成為正方體木塊。這個正方體木塊的表面積是96平方厘米。原來這個長方體木塊的體積是_立方厘米。17. （3分）把4個棱長2厘米的小正方體，拼成一個長方體，拼成的長方體的體積是_立方厘米，表面積是_平方厘米或者_平方厘米 18. （2分）一個正方體的棱長總和是的1.2米，表面積是_，體積是_ 19. （1分）長方體和正方體的_叫做它們的表面積。20. （2分）一個正方體的棱長總和是48厘米，它所占空間是_立方厘米，

6、表面積是_平方厘米 三、 計算題 (共5題；共30分) 21. （5分）如圖每個正方體的棱長都是a厘米，下面各圖的表面積分別是多少？ 22. （5分）填表 23. （10分）用右面的兩塊鐵皮做一個無蓋的長方體水箱。（1）做好后里外都刷上防銹漆，刷漆的面積是多少？ （2）這個水箱的容積是多少升？(忽略鐵皮厚度和接頭) 24. （5分）一個正方體的棱長是4.5分米，把它切割成兩個長方體，切成的長方體表面積總和是多少？ 25. （5分）(2018浙江模擬) 一個游泳池長25m，寬15m，深2m，將四壁和底面用面積是4dm2的正方形瓷磚貼上，需要多少塊? 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分)

7、 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共9分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 計算題 (共5題；共30分) 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 24-1、 25-1、 以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大

8、家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜

9、又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是

10、個缺水城市，我們再不能浪費水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴

11、里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我

12、想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因為我太高興了

13、，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：

14、“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣

15、服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，

16、同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，

17、看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸游铮盒⌒苌蠄稣f：我代表動物家族謝謝你了，我們也