1、 江西省宜春市2014屆高三模擬考試生物能力試題注意事項： 1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。 2回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，寫在本試卷上無效。 3回答第II卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Cl

2、：355 K：39 Fe：56第I卷一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每d、題給出的選項中只有項是符合題目要求。1下列有關(guān)生物學(xué)知識的敘述，正確的是 A分化的細胞內(nèi)DNA和RNA并沒有改變 B細胞生長使物質(zhì)交換效率增強，細胞凋亡是基因表達的結(jié)果 C通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 D恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位2下列對相關(guān)細胞器的敘述中，正確的是 A吞噬細胞可由溶酶體將攝取的病原體氧化分解 B同一葉肉細胞中，葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖進入線粒體內(nèi)需要經(jīng)過4層生物膜 C動物細胞有絲分裂后期，著絲點的分裂是由細胞兩極中心體形成的牽引

3、力導(dǎo)致 D在高爾基體參與下，植物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)的細胞板向四周擴展形成新的細胞壁3以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是A葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用B機體再次感染SARS病毒時，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細胞C草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對穩(wěn)定D胎兒分娩的過程中頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進一步刺激子宮收縮4某植物（其葉片如圖1所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖2所示，處理其中一片葉片。然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后， 滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是 X和Y兩部分對照能證明光合作用需要水 Y和木塞夾著的葉片部分對照能證

4、明光合作用需要光 實驗后的結(jié)果顯示出X為藍色，Y為棕黃色 w和x兩部分對照能證明光合作用需要葉綠素等色素 A B C D5右圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是 A生長素主要在生長活躍的部位合成 Bb點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積大 Ca點生長素濃度相對較高，是由b、c點對應(yīng)的細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致 D若將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞，可能會抑制d點細胞的生長6在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如下圖所示。下列說法正確的是 A減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 B二倍體植

5、物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象 C二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物 D測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體30（8分）下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答：（1）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？ （2）當膀胱充盈后，人會產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑： 。在整個神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向 （填“左”或“右”）方向的局部電流。（3）正常情況下，人的尿量和排尿時機依賴于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。如：受

6、到驚嚇后尿失禁，原因是 （4）人的尿量超過3L/d稱尿崩，引起尿崩的常見疾病稱尿崩癥，臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低滲透壓尿。依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，前者是 由于下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細胞表面缺乏 ，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比 （偏低不變偏高）。右圖表示的是正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，其中可代表中樞性尿崩癥患者的是_ 。31（13分）黑腹果蠅為生物實驗常用材料，進一步研究發(fā)現(xiàn)下果蠅的性別與染色體組成有關(guān)，如下表，其中XXY個體能夠產(chǎn)生正常配子。染色體組成XYXY

7、YXXXXYXXXYY性別雄性雌性不發(fā)育果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性，基因位丁常染色體上；紅眼（R）對白眼（r）是顯性，基因位于又染色體C區(qū)域中（如右圖），該區(qū)域缺失的X染色體記為X，其中XX為可育雌果蠅，XY因缺少相應(yīng)基因而死亡。用長翅紅眼雄果蠅（BbXRY）與長翅白眼雌果蠅（BbXrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)殘翅中有一只例外白眼雌果蠅（記為W）?，F(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2：（1）根據(jù)F2性狀判斷產(chǎn)生W的原因若子代_ ，則是由于親代配子基因突變所致；若子代_ ，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；若子代_ ，則是由性染色體數(shù)目變異所致。（2）如果結(jié)論成立，則W的基因型是 ，其產(chǎn)生的配子

8、類型及比例為_ F2中的果蠅有 種基因型。（3）若實驗證實W個體是由體細胞突變引起，則F2中眼色基因R：r= 。（4）將F1的長翅果蠅自由交配，后代中長翅紅眼雌果蠅占 。32（9分）某地大力發(fā)展農(nóng)家樂，構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。池塘養(yǎng)魚垂釣，水稻長勢喜人，農(nóng)民正忙著進行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，分析回答下列問題： （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們在群落垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象與不同水域深度 有密切相關(guān)。 （2）從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 。（3）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是

9、 。（4）假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍，圖1為值隨時間的變化曲線。圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖單位：J（m2d），請分析回答：圖l中該種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈_ 型，e點種群數(shù)量比d點 。圖2中由草食動物流入分解者的能量除包含其尸體殘骸中的能量外，還包含 中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是 。（5）隨著規(guī)模擴大，游客增多，有些廢棄物和垃圾扔進池塘，但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞，原因是 。（二）選考題：共45分，請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號致，在答題卡

10、上選答區(qū)域指定位置答題，如果多做，則每學(xué)科按所做的第題計分39【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（15分） 利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答以下問題： （1）果酒和果醋的制作： 酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為_ 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時升高溫度到 ，且需要通氣。 果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是初期提供有氧條件促進酵母菌的大量繁殖_ 。喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是（用化學(xué)反

11、應(yīng)式表示） 。（2）腐乳的制作： 腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的 。 豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類 （減少、增多），且更易于消化和吸收。 （3）乳酸發(fā)酵： 含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是 。 測定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后，與Nl萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 染料。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技】 （15分） 治療性克隆是指把患者體細胞移植到去核卵母細胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細胞，獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞（如神經(jīng)細胞、肌肉細胞和血細胞），用于治療。請回答下列問題：（1）治療性克隆采用的技術(shù)有_ ， 和干細胞培養(yǎng)。（2） ES細胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時期的 中分離。（3）在培養(yǎng)液中加入 可誘導(dǎo)ES細胞定向分化成所需的各種特定類型細胞，體現(xiàn)了ES細胞在功能上具