1、2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點詞語第四單元提升練習(xí)班級：姓名：一、字詞達標(biāo)。1.看拼音,寫漢字。zhnbiqingbzhzh（）（）（）pioliangjchbo（）（）（）2.選出加點字的正確讀音,畫“”。湊近（cuchu）沾水（zhnzhn）偶爾（uy）喵喵（miomio）3.認真讀句子,用“”畫出錯誤的生字并改正。(1)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動著。()(2)小狗天天都煉習(xí)。()(3)烈日炎炎,汽車千萬不要在太陽下飽曬。()(4)同學(xué)們在淮備即將到來的期中考試。()4.先補充詞語,再從中選擇合適的詞語填入句子中。哈哈()()匆匆

2、()()()平()穩(wěn)()嘴()舌很久()()百發(fā)()()(1)他講了一個笑話,令我()。(2)我們()地議論這件怪事。二、句子秀臺。1.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。(用加點詞語寫句子)寫句子)3.我到了倒下的時候了!(寫出一個帶嘆號的句子)4.小蜘蛛,你吃飽了嗎?(寫出一個帶問號的句子)三、課文站臺。1.總也倒不了的老屋中,老屋幫助了、,說明老屋、。2.胡蘿卜先生的胡子因為而變長,但胡蘿卜先生并沒有發(fā)覺。3.不會叫的狗講述了的事,全文主要以為主。四、口語交際。胡蘿卜先生的胡子越來越長,這個長胡子幫助小男孩用來放風(fēng)箏,也可能幫助鳥太太晾曬尿布。胡蘿卜先生的胡子還會

3、遇到什么樣的事呢?他的胡子會起到什么作用?想一想,寫一寫吧!五、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀?！靶≈┲?你吃飽了嗎?”老屋問。“沒有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。(1)“這倒很有意思”中的“倒”讀作,它的正確解釋是。A.副詞,反而,卻,相反B.上下或前后顛倒C.向后,往回退(2)老屋最后倒下了嗎?為什么?(3)文中的老屋因為大家的到來一直站在那里,面對如此善良的老屋,你想對它說什么?想一想,寫一寫。2.課外閱讀。獅子和鹿叢林中,住

4、著一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一個池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子。鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采準(zhǔn)備離開的時候,忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫,

5、撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來蹦去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。(1)寫出下列詞的反義詞。抱怨()機靈()猶豫()(2)鹿認為自己最美的是,最難看的是。結(jié)果,在獅子的追趕中,差點讓它送了命,而腿卻讓它獅口逃生。(3)這個故事告訴我們()。A.美麗只能是長處,不會是短處B.物各有所長、所短,不要因為長處而忽視不足,也不要因為短處而否定長處六習(xí)作快車。你喜歡小動物嗎?在與動物的相

6、處中,你一定覺得很有趣吧!請你寫一寫自己喜歡的一種動物,要求具體寫出動物的特點,表達真情實感。第四單元提升練習(xí)一、1.準(zhǔn)備墻壁蜘蛛漂亮饑餓吃飽2.cuzhnumio3.(1)漂飄(2)煉練(3)飽暴(4)淮準(zhǔn)4.大笑忙忙四八七八很久百中(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌二、示例:1.因為他的年紀(jì)小,所以不適合學(xué)習(xí)游泳。2.只要好好復(fù)習(xí)功課,就能取得好成績。3.這里的風(fēng)景太美了!4.你知道這是哪里嗎?三、1.小貓老母雞小蜘蛛樂于助人無私奉獻2.沾到了營養(yǎng)豐富的果醬3.一條狗學(xué)習(xí)如何叫對話四、示例:幾只蟋蟀在彈琴,琴弦斷了,于是它們用胡蘿卜先生的胡子當(dāng)作琴弦。五、1.(1)doA(2)老屋最后沒有倒下,因為小蜘蛛的故事一直沒有講完