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1、語文版二年級(jí)上冊(cè)17 沙柳斗沙怪沈陽市沈河區(qū)泉園第二小學(xué) 王秀華第一部分 思考:人們請(qǐng)來沙柳后,沙怪對(duì)它發(fā)起了幾次進(jìn)攻?師生共學(xué)第一部分讀一讀,想一想: 沙怪的第一次進(jìn)攻是什么樣的?師生共學(xué) 這一天,沙怪發(fā)現(xiàn)了沙柳,獰笑著撲過來,問:“你是誰?知道我的厲害嗎?”說著一揮手就揚(yáng)起一大片沙塵,埋住了沙柳。師生共學(xué) 這一天,沙怪發(fā)現(xiàn)了沙柳,獰笑著撲過來,問:“你是誰?知道我的厲害嗎?”說著一揮手就揚(yáng)起一大片沙塵,埋住了沙柳。師生共學(xué)第一部分 讀一讀,想一想: 沙柳是怎樣對(duì)付沙怪的?師生共學(xué) 沙柳一點(diǎn)兒也不害怕,樹干上長(zhǎng)出了許多根須,像千萬只小手牢牢地抓住流沙,又像無數(shù)根吸管從地里吸收水分。它迅速生長(zhǎng)
2、,又鉆出了沙面。師生共學(xué) 沙柳一點(diǎn)兒也不害怕,樹干上長(zhǎng)出了許多根須,像千萬只小手牢牢地抓住流沙,又像無數(shù)根吸管從地里吸收水分。它迅速生長(zhǎng),又鉆出了沙面。師生共學(xué) 這一天,沙怪發(fā)現(xiàn)了沙柳,獰笑著撲過來,問:“你是誰?知道我的厲害嗎?”說著一揮手就揚(yáng)起一大片沙塵,埋住了沙柳。沙柳一點(diǎn)兒也不害怕,樹干上長(zhǎng)出了許多根須,像千萬只小手牢牢地抓住流沙,又像無數(shù)根吸管從地里吸收水分。它迅速生長(zhǎng),又鉆出了沙面。師生共學(xué)第一部分1.自由讀文,想一想沙柳是怎樣斗沙怪的?2.畫一畫:描寫沙柳和沙怪動(dòng)作的詞語。 (溫馨提示:描寫沙怪的動(dòng)詞用 描寫沙柳的動(dòng)詞用 )自學(xué)提示 沙柳將根深深地扎進(jìn)地里,裹緊渾身的葉子,在大風(fēng)中頑強(qiáng)地挺住了。學(xué)生自學(xué) 沙柳將根深深地扎進(jìn)地里,裹緊渾身的葉子,在大風(fēng)中頑強(qiáng)地挺住了。學(xué)生自學(xué) 人們欣喜萬分,請(qǐng)求沙柳長(zhǎng)期住下。沙柳堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我和我的子孫后代會(huì)永遠(yuǎn)駐守在這
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