1、優(yōu)秀精品課件文檔資料1第二十五課：本教程共61個PPT文件，需要的同學(xué)可以在百度文庫、新浪愛問、豆丁文庫輸入文件名進行搜索下載。同時大力感謝速讀記憶訓(xùn)練第一網(wǎng)（ ）精英特速讀記憶網(wǎng)張教授無私分享。2今天的訓(xùn)練是第十一章 英語單詞記憶能力與技巧訓(xùn)練3在每天訓(xùn)練前，您若做好一定要記憶住所學(xué)習(xí)的內(nèi)容的心理準備，和不作好心理準備的情況，兩者的效果會大大的不一樣，不信您試試。4現(xiàn)在作好心理準備并集中注意力，開始：5項目1：丹田呼吸法：6現(xiàn)在開始：每次一分鐘，連續(xù)作四分鐘。7 空氣+氧空氣+二氧化碳丹田吸入呼出用鼻子呼吸。呼吸要細、長、靜、深。逆向法：吸6，呼12秒。腹腔法：吸8，呼8秒。上身挺直，坐姿端

2、正，全身肌肉放松。若有不適可改變姿勢，不要刻意做口形，臉和唇部的肌肉也要放松。在每天開始訓(xùn)練時，要氣沉丹田。但在做其它 訓(xùn)練時僅要求深呼吸。項目一：丹田呼吸法 8 空氣+氧空氣+二氧化碳丹田吸入呼出用鼻子呼吸。呼吸要細、長、靜、深。逆向法：吸6，呼12秒。腹腔法：吸8，呼8秒。上身挺直，坐姿端正，全身肌肉放松。若有不適可改變姿勢，不要刻意做口形，臉和唇部的肌肉也要放松。在每天開始訓(xùn)練時，要氣沉丹田。但在做其它 訓(xùn)練時僅要求深呼吸。項目一：丹田呼吸法 9 空氣+氧空氣+二氧化碳丹田吸入呼出用鼻子呼吸。呼吸要細、長、靜、深。逆向法：吸6，呼12秒。腹腔法：吸8，呼8秒。上身挺直，坐姿端正，全身肌肉

3、放松。若有不適可改變姿勢，不要刻意做口形，臉和唇部的肌肉也要放松。在每天開始訓(xùn)練時，要氣沉丹田。但在做其它 訓(xùn)練時僅要求深呼吸。項目一：丹田呼吸法 10 空氣+氧空氣+二氧化碳丹田吸入呼出用鼻子呼吸。呼吸要細、長、靜、深。逆向法：吸6，呼12秒。腹腔法：吸8，呼8秒。上身挺直，坐姿端正，全身肌肉放松。若有不適可改變姿勢，不要刻意做口形，臉和唇部的肌肉也要放松。在每天開始訓(xùn)練時，要氣沉丹田。但在做其它 訓(xùn)練時僅要求深呼吸。項目一：丹田呼吸法 11項目2，固定點凝視訓(xùn)練項目： （圖見下面） 2分鐘 睜大眼睛，閉上嘴。暗示自己：固定點擴大了，且清晰入目。盡量不眨眼睛。練到眼睛能一眨不眨地凝視這個點的

4、變化。在前30秒鐘和后30秒鐘時，要求能將凝點放大或縮小，隨著意念運用自如為止。12現(xiàn)在訓(xùn)練項目2：作一次2分鐘1314從小到大的練習(xí)15從大到小的練習(xí)16第十一章 英語單詞記憶能力與技巧訓(xùn)練17初中英語教學(xué)大綱提出為交際初步運用英語的能力這一教學(xué)目的，是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練“來達到。同時，也要為今后進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)英語，免不了要背單詞。對于初中生來說是近2000個基本詞匯，但今后是要記憶成千上萬個單詞，決不是一件輕松的事。很多人半途而廢，就是因為初中基礎(chǔ)沒有打好，過不了詞匯這一難關(guān)。大家知道，英語單詞來源復(fù)雜，數(shù)量龐大，若是死記硬背，無疑是很枯燥的，而且記憶效果也不顯著。以往人們

5、提出用“構(gòu)詞法”、“循環(huán)法”等方法來解決記憶單詞問題，雖然有一定的效果，但是似乎還應(yīng)該有更適宜于中國人的方法。 根據(jù)快速記憶原則采用多種方法進行英語單詞的記憶：主要有：聯(lián)想記憶：記憶與聯(lián)想關(guān)系非常密切，記憶必須以聯(lián)想為基礎(chǔ)。英語單詞之間在音、形、意上關(guān)聯(lián)很多。諧音記憶法：按照戴維思快樂英語學(xué)習(xí)法中，諧音法分為：1，諧音圖像法如：Jeopardy 危險 depdi 諧音為“解剖地”。試著在腦海想像在大地震時，大地像解剖了一樣，出現(xiàn)觸目驚心的大裂縫，一不小心就會掉進去，真是“危險”?。∮涀?，創(chuàng)造的圖像愈鮮明就愈不容易忘記。2，音義串聯(lián)法如： Acumen kju:mn n.敏銳；洞察力；（音義串聯(lián)

6、）阿Q面上有凍茶，所以可以聯(lián)想為洞察力；諧音提示：阿Q面 ；正確讀音為：Acumen kju:mn 18歸類或分組記憶：主要有詞形和詞義歸類。詞形有：字根同、前綴或后綴同；詞義有：派生詞、合成詞和轉(zhuǎn)化詞、同義詞反義詞、人體部位、星期、月份、動物、數(shù)詞、氣候等，讀音同；放在一起記憶，易于再現(xiàn)。圖形記憶：具有趣味、奇異和直觀的效果便于記憶。短語、詞組和句子記憶法：它將孤立的單詞變?yōu)橛幸饬x的信息組塊，將有關(guān)的詞放在一起記憶，回憶時就可順利地提取出來，如將clinic(門診部)和hospital（醫(yī)院）放在一起記憶，再現(xiàn)時，忘掉了一個，可通過回憶另一個引出對第一個的回憶從而；擴大記憶容量的好方法。采用

7、上述各種記憶方法，將單詞進行關(guān)聯(lián)、分類，實現(xiàn)聯(lián)想式快速記憶，并采用趣味、奇異和歌謠或順口溜的“記憶語句”來達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。19第一節(jié) 英語單詞字母代碼聯(lián)想法一、快速記憶英語單詞字母的代碼聯(lián)想法可使記憶英語單詞的字母拼寫擺脫死記硬背，其具體實施方法可分兩步進行，第一步，將欲記憶的單詞的字母“ 代碼化”。亦即以詞綴、詞根或其它較簡單詞和字母編碼等有記憶概念的代碼，來代替英語單詞中的全部字母；第二步，將記憶代碼進行” 聯(lián)想“。亦即把由英語字母轉(zhuǎn)換而成的這些孤立而無規(guī)則的記憶代碼，通過” 語文造句“ 把它們轉(zhuǎn)化成完整的，可理解的“記憶語句”。 在進行單詞字母“代碼化” 時。其選擇方案并不會很多

8、、一般應(yīng)采用其記憶代碼數(shù)量最少的方案為宜（本方案采用詞綴、詞根或其它較簡單詞和漢語拼音，還包括自己已經(jīng)記憶的單詞）；而在其“ 聯(lián)想” 時。則其選擇方案可以說是千變?nèi)f化，隨心所欲。因此，別人所做的聯(lián)想方案可以參考，最好讀者能自行編造更便于記住的方案，即使聯(lián)想內(nèi)容不便公開告人，則留在心中默念亦可。20現(xiàn)在開始用背誦法記憶。21例如；欲記憶moustache mst:n. （嘴唇上面的）胡子這個單詞。第一步將此單詞字母“ 形象化” 成為字母編碼 mo 磨、t 特和詞根us使用、單詞ache痛等四個記憶概念；第二步將此四個記憶概念進行“ 聯(lián)想”.即：（刀）mo磨（不快）us使用（時）t 特ache痛（

9、鈍刀刮）胡子” 。亦即只需記?。耗ナ褂檬厥匆缓泳湍軠蚀_地拼寫出這個單詞的字母。因此，此法還具有“ 拼得準“ 的特點。至于acheeik 痛的記憶，可以通過”a一個che 車（撞了我）（挨一下磕，好）痛“ ，即記住” 一個十車 痛“ 就可。其中a 一個和che 車均為字母編碼。 通過上例不難看出moustache 胡子一詞按傳統(tǒng)方法需記九個字母、現(xiàn)在只需記四個漢語記憶概念，不僅記憶量明顯減少了。而且，實現(xiàn)快速記憶的主要原因是在于把原先的機械記憶通過形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。ache痛一詞明顯要比moustache 胡子好記，因為前者只有二個記憶概念。而后者則有四個。二

10、、陸康生將有關(guān)大、中學(xué)英語單詞的字母編碼總教150 個，全部分列于下：形象代碼150個1， 字母22現(xiàn)在開始背誦，請按照原樣背誦記憶的文字（包括標點符號），背一遍后對照原文再兩記憶。（本段486個字符）23現(xiàn)在開始對照：24例如；欲記憶moustache mst:n. （嘴唇上面的）胡子這個單詞。第一步將此單詞字母“ 形象化” 成為字母編碼 mo 磨、t 特和詞根us使用、單詞ache痛等四個記憶概念；第二步將此四個記憶概念進行“ 聯(lián)想”.即：（刀）mo磨（不快）us使用（時）t 特ache痛（鈍刀刮）胡子” 。亦即只需記?。耗ナ褂檬厥匆缓泳湍軠蚀_地拼寫出這個單詞的字母。因此，此法還具

11、有“ 拼得準“ 的特點。至于acheeik 痛的記憶，可以通過”a一個che 車（撞了我）（挨一下磕，好）痛“ ，即記住” 一個十車 痛“ 就可。其中a 一個和che 車均為字母編碼。 通過上例不難看出moustache 胡子一詞按傳統(tǒng)方法需記九個字母、現(xiàn)在只需記四個漢語記憶概念，不僅記憶量明顯減少了。而且，實現(xiàn)快速記憶的主要原因是在于把原先的機械記憶通過形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。ache痛一詞明顯要比moustache 胡子好記，因為前者只有二個記憶概念。而后者則有四個。二、陸康生將有關(guān)大、中學(xué)英語單詞的字母編碼總教150 個，全部分列于下：形象代碼150個1， 字母25

12、您 對了多少：26又開始 227*a 一個 h 喝 o 蛋 w 蛙 b 玻 * i 我 p 坡 x 希 c 雌 j 基 r 日 y 鴨 d 得 k 科 s 思 z 資 e 鵝 l 勒 t 特 f 佛 m 摸 u 烏 g 哥 n 拿 v 微 2，字母組合* ba 重 dra 家 je 街*be 是 dre 圈 ji 機*bi 二個 dri 俊 jo 交 bo 波 dro 覺 ju 居 bu 不 dru 豬 ka 咖 ca 擦 fa 發(fā) ke 蝌 ce 策 fe 否 ki 克 ci 詞 fi 飛 *re 再*co 共同 fo 福 la 拉 cu 粗 fu 夫 le 樂 ch 癡 ga 嘎 *li

13、綁*cha 混亂 ge 歌 *lo 瞧 che 車 gi 給 lu 爐 chi 吃 * go 去 *ma 媽 28現(xiàn)在開始背誦，請按照原樣背誦記憶的文字（包括標點符號），背一遍后對照原文再兩記憶。 （本段206個字符）29現(xiàn)在開始對照：30*a 一個 h 喝 o 蛋 w 蛙 b 玻 * i 我 p 坡 x 希 c 雌 j 基 r 日 y 鴨 d 得 k 科 s 思 z 資 e 鵝 l 勒 t 特 f 佛 m 摸 u 烏 g 哥 n 拿 v 微 2，字母組合* ba 重 dra 家 je 街*be 是 dre 圈 ji 機*bi 二個 dri 俊 jo 交 bo 波 dro 覺 ju 居 bu

14、不 dru 豬 ka 咖 ca 擦 fa 發(fā) ke 蝌 ce 策 fe 否 ki 克 ci 詞 fi 飛 *re 再*co 共同 fo 福 la 拉 cu 粗 fu 夫 le 樂 ch 癡 ga 嘎 *li 綁*cha 混亂 ge 歌 *lo 瞧 che 車 gi 給 lu 爐 chi 吃 * go 去 *ma 媽 31您 對了多少：32又開始 333cho 齪 gu 姑 *me 通過 chu 初 gh 蛤 mi 迷 da 搭 *ha 哈 mo 磨*de 除去 *he 他 mu 木*di 白天 * hi 裂 開 na 那*do 做 ho 火 *ne 非*du 雙 *hu 胡 ni 泥 dr 掘

15、 ja 假 *no 不是*nu 點 頭 *su 跟隨 *vi 道路*pa 爸 sh 獅 vo 房pe 破 sha 沙 wa 挖 *pi 恭敬 *she 她 *we 我們po 潑 shi 詩 wi 威pu 撲 sho 說 wo 窩ph 富 shu 書 wh 往qu 區(qū) *ta 沉默 wha 娃*qua 作為 te 忑 whe 歪que 缺 ti 梯 whi 危*qui 靜止 *to 向 *who 誰quo 雀 *tu 看管 xe 秀34現(xiàn)在開始背誦，請按照原樣背誦記憶的文字（包括標點符號），背一遍后對照原文再兩記憶。 （本段233個字符）35現(xiàn)在開始對照：36cho 齪 gu 姑 *me 通過

16、chu 初 gh 蛤 mi 迷 da 搭 *ha 哈 mo 磨*de 除去 *he 他 mu 木*di 白天 * hi 裂 開 na 那*do 做 ho 火 *ne 非*du 雙 *hu 胡 ni 泥 dr 掘 ja 假 *no 不是*nu 點 頭 *su 跟隨 *vi 道路*pa 爸 sh 獅 vo 房pe 破 sha 沙 wa 挖 *pi 恭敬 *she 她 *we 我們po 潑 shi 詩 wi 威pu 撲 sho 說 wo 窩ph 富 shu 書 wh 往qu 區(qū) *ta 沉默 wha 娃*qua 作為 te 忑 whe 歪que 缺 ti 梯 whi 危*qui 靜止 *to 向 *

17、who 誰quo 雀 *tu 看管 xe 秀37您 對了多少：38又開始 439ra 喇 *tr 磨擦 xi 西ri 里 *tra 拖 ye 爺ro 弱 tre 確 yi 衣ru 如 * tri 三個 yo 唷sa 撒 tro 巧 ze 則*se 離開 tru 秋 zi 自si 絲 va 瓦 *zo 動物*so 所以 ve 偉上述編碼前注* 者，則表示采用編碼本身固有的含意，否則盡量采用漢語拼音或其近似拼音。當然也有例外，為了 使字母編碼概念明確便于聯(lián)想，因此就把n 由鈉或嗯改為拿；o 亦由喔改為蛋。ki原應(yīng)為（克刂），因字盤暫無此字。故暫以克代替。三、怎樣記住字母代碼字母代碼是否能較容易地被

18、人們掌握是代碼聯(lián)想法能否普及推廣的一個極其重要的環(huán)節(jié)。因此必須認真對待。要求反復(fù)練習(xí)。其目的，就是要把它背得滾瓜爛熟。這樣才能在今后使用。如果不能達到滾瓜爛熟的地步。下來后，自己再練習(xí)。一直要達到目的為止。本字母代碼的結(jié)構(gòu)不僅簡單，且均按輔、元音字母組合而成，故也同樣具有規(guī)律性.，可采取分類記憶法來進行記憶。40現(xiàn)在開始背誦，請按照原樣背誦記憶的文字（包括標點符號），背一遍后對照原文再兩記憶。41現(xiàn)在開始對照：42ra 喇 *tr 磨擦 xi 西ri 里 *tra 拖 ye 爺ro 弱 tre 確 yi 衣ru 如 * tri 三個 yo 唷sa 撒 tro 巧 ze 則*se 離開 tru

19、秋 zi 自si 絲 va 瓦 *zo 動物*so 所以 ve 偉上述編碼前注* 者，則表示采用編碼本身固有的含意，否則盡量采用漢語拼音或其近似拼音。當然也有例外，為了 使字母編碼概念明確便于聯(lián)想，因此就把n 由鈉或嗯改為拿；o 亦由喔改為蛋。ki原應(yīng)為（克刂），因字盤暫無此字。故暫以克代替。三、怎樣記住字母代碼字母代碼是否能較容易地被人們掌握是代碼聯(lián)想法能否普及推廣的一個極其重要的環(huán)節(jié)。因此必須認真對待。要求反復(fù)練習(xí)。其目的，就是要把它背得滾瓜爛熟。這樣才能在今后使用。如果不能達到滾瓜爛熟的地步。下來后，自己再練習(xí)。一直要達到目的為止。本字母代碼的結(jié)構(gòu)不僅簡單，且均按輔、元音字母組合而成，故

20、也同樣具有規(guī)律性.，可采取分類記憶法來進行記憶。43您 對了多少：44又開始 545（一） 編碼前注* 者，則表示采用編碼本身固有的含意。（其含義有的是本義；有的是詞綴；有的是詞根）計有42個：*a 一個，（本義） * ba 重（特定）*be 是 （本義） *bi 二個 （前綴）*co 共同 （本義） *cha 混亂 (轉(zhuǎn)義)*de 除去 （前綴） *di 白天 （特定）*do 做 （本義） *du 雙 （本義）* go 去 （本義） *ha 哈 （本義）*he 他 （本義） * hi 裂 開（hiatus的前綴） *hu 胡（漢語拼音） *I 我，（本義）*li 綁（轉(zhuǎn)義） *lo 瞧（本義

21、）*ma 媽 （本義） *me 通過？*ne 非（本義none） *no 不是（本義）*nu 點 頭（轉(zhuǎn)義） *pa 爸 （諧音）*pi 恭敬 （轉(zhuǎn)義） *qua 作為 （本義 ） *qui 靜止（轉(zhuǎn)義，警戒著）*re 再 （前綴） *se 離開 （前綴） *so 所以 （本義）*su 跟隨（前綴，同sub）*she 她 （本義）*ta 謝謝（本義） *to 向 （本義） 46現(xiàn)在開始背誦，請按照原樣背誦記憶的文字（包括標點符號），背一遍后對照原文再兩記憶。 （本段365個字符）47現(xiàn)在開始對照：48（一） 編碼前注* 者，則表示采用編碼本身固有的含意。（其含義有的是本義；有的是詞綴；有的是詞

22、根）計有42個：*a 一個，（本義） * ba 重（特定）*be 是 （本義） *bi 二個 （前綴）*co 共同 （本義） *cha 混亂 (轉(zhuǎn)義)*de 除去 （前綴） *di 白天 （特定）*do 做 （本義） *du 雙 （本義）* go 去 （本義） *ha 哈 （本義）*he 他 （本義） * hi 裂 開（hiatus的前綴） *hu 胡（漢語拼音） *I 我，（本義）*li 綁（轉(zhuǎn)義） *lo 瞧（本義）*ma 媽 （本義） *me 通過？*ne 非（本義none） *no 不是（本義）*nu 點 頭（轉(zhuǎn)義） *pa 爸 （諧音）*pi 恭敬 （轉(zhuǎn)義） *qua 作為 （本義

23、） *qui 靜止（轉(zhuǎn)義，警戒著）*re 再 （前綴） *se 離開 （前綴） *so 所以 （本義）*su 跟隨（前綴，同sub）*she 她 （本義）*ta 謝謝（本義） *to 向 （本義） 49您 對了多少：50又開始 651*tu 看管（前綴轉(zhuǎn)義） *tr 磨擦（轉(zhuǎn)義） *tra 橫過 （字首） * tri 三個 （字首）*vi 道路 （前綴） *who 誰（本義）*we 我們（本義） *zo 動物（前綴） （二）漢語拼音 1，漢語字母表中計21個： b 玻 h 喝 p 坡 w 蛙 c 雌 j 基 r 日 x 希 d 得 k 科 s 思 y 鴨 e 鵝 l 勒 t 特 z 資 f 佛 m 摸 u 烏 g 哥 v 微 2，特殊處理2兩個即： n 拿和o 蛋3，凡注有為漢語拼音的計50 bo 波 ji 機 bu 不 ju 居 sa 撒 ca 擦 ka 咖 si 絲 ce 策 ke 蝌 sha 沙 ci 詞 la 拉 shu 書 cu 粗 le 樂 te 忑 ch 癡 lu 爐 ti 梯 52現(xiàn)在開始背誦，請按照