1、 一、古詩文（ 30 分）1 默寫。（ 1）明月幾時有？（2）盈盈一水間，（3）（4）朝暉夕陰，上海市 2021年中考語文真題試卷。 （蘇軾水調(diào)歌頭 ）。 （無名氏迢迢牽牛星 ），天氣晚來秋。 （王維山居秋暝 ） （范仲淹岳陽樓記 ）（5）學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動，同學(xué)們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明桃花源記中的句子 “ ， ”來形容所見之景。2 閱讀下面三段選文，完成問題?！炯住抠u油翁（節(jié)選）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰： 亦無他，惟手熟爾。 ”康肅笑而遣之?！疽摇亢酥塾洠ü?jié)選）通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為

2、手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉 !【丙】口技（節(jié)選）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（ 1） 賣油翁作者是 代的 （人名） 。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。而計其長曾不盈寸。（3） 甲文形象地表達出點； 丙文則生動地表現(xiàn)出賓客深信的道理； 乙文細(xì)致地說明了核舟體積小、 量 ”大的特“火起 ”而 的樣子。我們可以用 乙文中的一句話“ ”來贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。3 閱讀下文，完成問題。成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食籮一，服無紗羅，日給惟豬肉一斤，乳豆二塊

3、，菜一束，醬醋水皆取主家結(jié)狀，更無所供。其告示云 “欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，單身自來。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事 ”云云。人皆錄辭而焚香禮之。（ 1）解釋下列句中加點詞。 更無所供 1 / 13 其告示云（2）對畫線句意思的理解，正確的一項是（ ）A 因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。B 因此不顧及自己年老體衰，獨自一人前來。C因此不照顧年老體衰的家人，獨自一人前來。D 因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。（3）從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是 （用自己的話回答） 。文章體現(xiàn)了王恕 “ ”的品質(zhì)。二、現(xiàn)代文（ 39 分）閱讀下文，完成問題。鄭和的遠(yuǎn)航 鄭和下西洋的路

4、線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國人長期遠(yuǎn)洋 航行經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。 鄭和遠(yuǎn)航的成功，強大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。 首先要歸功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊_能夠借助潮汐、洋流和季風(fēng)， _掌握了綜合運用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。 其次，是航海圖的繪制與使用。 鄭和航海圖是世界上現(xiàn)存最早 的航海圖集，以今天的眼光來看，雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊繪制了 40 幅海圖，涉及 530 多個地名，所標(biāo)地名包括東非海岸的 16 個城市。海圖對一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這是那個時代世界上最先進的航海圖，

5、正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊在驚濤駭浪中駛向一個又一個目標(biāo)港。 星術(shù) ”這一天文定位技術(shù)的運用，也是鄭和船隊順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過觀察夜間星斗位置，并結(jié)合羅盤定向來提高測定船位和航向的精確度。直到 20 世紀(jì)，還有國家在采用這種技術(shù)。 除了強大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對人類航海史上的其 他創(chuàng)舉，鄭和下西洋，不僅時間比他們早，規(guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多艘大中型船只為主體，組成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊，隨行更達兩萬人之多，而后來哥倫布的船隊只有 3艘船，乘員只有 88 名。遠(yuǎn)洋船隊有寶船（船隊中的大中型船只） 、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護航船只）等，在

6、沒有電子通信技術(shù)的情況下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高的溝通、組織能力。 此外，在船只的設(shè)計上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大2 / 13型船只，是當(dāng)時世界上最大的船只，長一共有 4 層，可容納上千人。船上有作。150 多米，寬 60 多米，船體深 12 米，載重量 1000 噸左右。9 根桅桿，可掛 12 張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制 鄭和船隊導(dǎo)航技術(shù)之先進、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時代其他遠(yuǎn)航活動無法比擬的，明代的艦船建造水平在當(dāng)時世界上也是一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國發(fā)展到 14、 15 世紀(jì)時，不僅國力

7、強大，科技水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。4根據(jù)上下文，填入第 段橫線處詞語正確的一項是（ ）A 不僅C雖然而且但是B即使D因為也所以5根據(jù)第 段的內(nèi)容，完成下面的填空。6第 段加點詞 “現(xiàn)存最早 ”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，請加以分析。7從全文看，第 段不能刪除，請簡述理由。閱讀下文，完成問題。 朱伯的 “玩具診所 ”又來了新客人。 “幾歲啦？ ”朱伯推了推眼鏡，做術(shù)前詢問。問年紀(jì)，是朱伯接待所有 朋友 ”的第一件事情。 年輕時，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間 具診所 ”，專門修補上了年頭的玩具：毛絨娃娃、火車俠、奧特曼 成為玩具修復(fù)師以來，朱伯早上 8 點起床，有時忙

8、到晚上 12 點，至今已修復(fù)了數(shù)千個玩具。他喜歡叫玩具患者為 “小朋友 ”，每個 朋友 ”都有一個故事。 這次接待的 朋友 ”是一只叫灰灰的小熊，它的絨毛因為被反復(fù)撫摸已不再立體，一條胳膊還裂了道口子?；一医衲?33 周歲，是主人麗麗 4 歲生日那天，父親送的禮物。從此以后，灰灰就一直在主人身邊，跟著她走南闖北。父親去世后，灰灰的意義更不一樣了。它也有了生命的存在，有3 / 13年齡，有性別，有情緒，有生長變化，就像家人一樣。 麗麗和灰灰的相處甜蜜溫馨，數(shù)十載的陪伴成為最珍貴的記憶。來找朱伯前，她猶豫要不要 給灰灰做一次大手術(shù)，后來還是決定只做簡單修復(fù)。 狹長樓梯盡頭的房間里，朱伯已經(jīng)在準(zhǔn)備微

9、創(chuàng)手術(shù)了。工作臺上放著兩盞臺燈，鐵盒里放著鉤針、剪刀、斷線器、修毛器等 術(shù)器械 ”。像偵探福爾摩斯一樣，他在房間里整理思路，用放大鏡觀察、甄別、判斷，拍三視圖搞清 因 ”，挑選顏色相近的絨線，盡量保留記憶的痕跡。 手術(shù)開始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地?fù)崦瑫r不時和灰灰聊兩句。他弓著身子， 瞇起眼睛穿針引線，細(xì)細(xì)地縫合灰灰胳膊上裂開的口子。燈光灑下來，空氣里充滿溫柔的專注。 回溯玩具修復(fù)這份職業(yè)的開端，還是朱家的 “內(nèi)需 ”。朱伯修復(fù)的第一個玩具是兒子的 極熊”，修了三次、兒子都不滿意。 “嘴巴不對，這不是我的明明了 ”，兒子抱怨。原來玩具還被兒子取了名字。自認(rèn)手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，

10、多次打樣，一直到孩子滿意。 灰灰的胳膊縫合后、接著進入清洗程序， “修玩具啊，復(fù)雜得一塌糊涂 ”，朱伯感慨。通常，年紀(jì)越大的玩具越難清洗，但朱伯自有一套秘訣。只見他在 40左右的溫水中加入 家試劑 ”，先將灰灰浸泡 3 分鐘，再用刷子小幅度來回刷洗，一盆清水慢慢地變黃。 家試劑 ”沒有堿性成分，能分解上面的污漬，同時不會對絨毛產(chǎn)生傷害。洗完后的風(fēng)干過程也很有講究，溫度要保持在25，濕度 50%，吹風(fēng)機、暖爐、溫度計等缺一不可。 的都是一點點，你看不出來，我看得出來 ”，朱伯說。每一個縫合修補的玩具背后都是一個失而復(fù)得的童年，修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平。 兩小時過去了，手術(shù)很成

11、功。朱伯用小牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因為反復(fù)撫摸而塌 陷的絨毛又豎了起來，它圓乎乎的臉上不知道什么時候悄悄漾起了笑意。? “哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是？ ”朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟糯，還有幾分笑 意。麗麗端詳了一陣，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶結(jié)。? 她的童年回來了。8第 段加點詞 “一塌糊涂 ”在文中的意思是 。9概括朱伯修復(fù)小熊的經(jīng)過。 梳理絨毛 A 交代朱伯從事這份職業(yè)的起因。 B 表現(xiàn)父子矛盾，增加了可讀性。C突出了玩具對孩子的情感價值。10對第 段插敘的作用分析不恰當(dāng) 的一項是（ ）4 / 13）B農(nóng)夫荷鋤立D勞動的身影力量的旋律開辟新天地老少話桑麻理想的憧憬D 補

12、充背景材料，避免平鋪直敘。11分析第 段畫線句的語言表現(xiàn)力。12請為本文選擇合適的標(biāo)題，并簡述理由。A. 玩具修復(fù)師B.童年回來了三、綜合運用（ 11 分）13 閱讀下面材料，完成問題。學(xué)校開展 “用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈 ”主題活動，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要創(chuàng)作一個課本劇我與愚公相遇在 2021 年。（ 1）為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報，以下最適合作海報宣傳語的一項是（A線條的舞蹈C立下移山志（2）小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不適合本次創(chuàng)作的兩項是（ ）A 認(rèn)真地閱讀原作 B確立劇作主題 C顛覆人物的形象D設(shè)計矛盾沖突 E擬寫個性化臺詞 F追求離奇情節(jié)（3）為突顯 優(yōu)秀

13、寓言故事滋養(yǎng)心靈 ”的主題，體現(xiàn)積極昂揚的時代精神本劇的結(jié)尾，請你將以下臺詞補充完整。愚公：孩子， 2021 年的今天，你在生活中遇到了什么 “山”，你該怎么做？我：，小組同學(xué)正在設(shè)計課（掌聲響起）四、寫作（ 60 分）14 現(xiàn)代漢語詞典 （第 7 版）對 意思 ”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。請以 “比看上去更有意思 ”為題，寫一篇 600 字左右的文章。要求：不得透露個人相關(guān)信息；不得抄襲。5 / 136 / 13答案解析部分1 【答案】 （1）把酒問青天（2）脈脈不得語（ 3）空山新雨后（4）氣象萬千（ 5）土地平曠；屋舍儼然【解析】 【分析】本題考查學(xué)

14、生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。故答案為： 把酒問青天 / 脈脈不得語 / 空山新雨后 / 氣象萬千 /土地平曠屋舍儼然【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好 對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2 【答案】 （1）宋；歐陽修（2）可是計算它的長度，不滿一寸（ 3）熟能生巧；驚慌失措；技亦靈怪矣哉?！窘馕觥?【分析】 （1）本題考查文學(xué)常識。解答這類

15、題目，必須認(rèn)真看課后注釋，準(zhǔn)確記憶重點文學(xué) 常識。 賣油翁作者是宋代文學(xué)家歐陽修，唐宋八大家之一。 （ 2）本題考查句子翻譯。重要詞語有：而，表轉(zhuǎn)折，但是，可是；其，代詞，指代核舟；曾，竟 然；盈，滿。整句的意思是：可是計算它的長度，不滿一寸。（ 3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。 【甲】文寫的是賣油翁用 油 ”之技向陳堯咨說明 “手熟 ”的道理，油從錢孔中進入竟然不濕，這是長久以來練就的絕技，充分體現(xiàn)了 “熟能生巧 ”的道理； 【乙】寫的是口技人為眾賓客模仿起火時候的情景，眾賓客信以為真，嚇得雙腿發(fā)抖，幾乎要紛紛逃出門去，一副驚慌失措的樣子； “技亦靈怪矣哉 ”的意思是技藝也真是神奇啊，用來贊嘆

16、贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝再恰當(dāng)不過?！军c評】 、本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活的時代、作品名、 體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。、本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下 文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)7 / 13范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。、本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)

17、上，有機的融 入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。3 【答案】 （1）另，另外；說（2） B（ 3）擔(dān)心引起百姓抱怨；潔己奉公【解析】 【分析】 （1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析判斷。 句意為：沒有另外的東西提供。更：另，另外。 句意為：他貼出告示說。云：說。（2）本題考查理解文言語句的意思。答題時先要弄清句子中重點詞語的意思，本句中 “不恤 ”的意思是 顧及 ”， 身 ”是指 “獨自一人 ”，因此本句的意思是 “因此不顧及自己年老體衰，獨自一人前來”。故選： B。（ 3）本題考查理解文本內(nèi)容。王恕不帶家僮隨行

18、的原因是 “恐致子民嗟怨 ”，用自己的話來說就是“擔(dān)心引起百姓抱怨 ”。從文中寫王恕生活清苦，衣著樸素，及告示中的話可以看出，文章體現(xiàn)的是他的 “潔己奉公 ”的品質(zhì)。【點評】 、本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假 字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的 詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù) 所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。、本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下 文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛

19、詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī) 范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。、本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做 出具體的分析即可?！敬鸢浮?4 A5 強大的導(dǎo)航能力（導(dǎo)航技術(shù)之先進）的組織協(xié)調(diào)能力（組織協(xié)調(diào)之有效） 。| 定向技術(shù)的運用 | 天文定位技術(shù)的運用； 高水平6 “現(xiàn)存最早 ”說明鄭和航海圖是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，限定了時間和范圍（不排除特殊性） 。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7本文說明的主要內(nèi)容是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，而第 段用列數(shù)字等說明方法，具體說明了當(dāng)時中國高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航

20、成功的原因，使說明內(nèi)容更充實，也與 “明代的艦船建造水平在當(dāng)8 / 13時世界上也是一流的 ”相照應(yīng)，故不能刪。【解析】 【點評】 、本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。解答此題可以從以下幾方面入手進行判斷 :1、理解句子內(nèi)容，明辨分句間的關(guān)系。 2、充分利用已知推斷未知。 3、從宏觀入手，逐層推斷。 、本題考查概括材料內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。、本題考查學(xué)生對說明文語言的理解能力。(1)說明文語言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范

21、圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等 詞語。作答時，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。、本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子 的表達內(nèi)容來分析。4本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。 “能夠借助潮汐、洋流和季風(fēng) ”這是對自然現(xiàn)象的觀察得到的知識，“掌握了綜合運用羅盤指向、標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù) ”這是對復(fù)雜技術(shù)的運用，前后形成遞進關(guān)系。故選： A。5本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容概括。概括鄭和遠(yuǎn)航成功的原因。第 段共分兩個部分，第 段為一部分，意思是鄭和遠(yuǎn)航的成功，得益于強大的導(dǎo)航能力。第

22、段為第二部分，由 “除了強大的導(dǎo)航能力鄭和船隊在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平 ”可以看出鄭和遠(yuǎn)航成功得益于較高的組織協(xié)調(diào)能力。所以第 空填 “強大的導(dǎo)航能力 ”，第 空填 “較高的組織協(xié)調(diào)能力 ”。第 段是第 段說的強大的導(dǎo)航能力的具體方面，第 段 先要歸功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運用 ”可以 看出第一個方面是定向技術(shù)的運用，第 段 “其次，是航海圖的繪制與使用 ”可以看出第二個方面是航海圖的繪制與使用，第 段 “牽星術(shù) 這一天文定位技術(shù)的運用，也是鄭和船隊順利遠(yuǎn)航的法寶 ”可以看出第三個方面是天文定位技術(shù)的運用。所以第 空填 “定向技術(shù)的運用 ”，第 空填 “天文定位技術(shù)的運用 ”。6本題

23、考查說明文語言的賞析。 “現(xiàn)存最早 ”是一個限制性詞語，在這個限定之內(nèi)， 鄭和航海圖是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，可能還有更早的，但還沒有發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了說明文語言的 準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。7本題考查段落的作用。第 段 “此外，在船只的設(shè)計上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國高超的 造船技術(shù) ”說明當(dāng)時的中國擁有高超的造船技術(shù)，說明這高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，沒有堅固的船只，根本就無法遠(yuǎn)航。船的大小尺寸、載重量都以具體的數(shù)字列出，與第 段 “明代的9 / 13艦船建造水平在當(dāng)時世界上也是一流的 ”相照應(yīng)，故不能刪除?！敬鸢浮?8難以說清9縫合胳膊；清洗吹干10 B 11運用擬人手法，生動

24、形象地寫出小熊修復(fù)后可愛的樣子，表現(xiàn)朱伯技藝的高超，以及修復(fù)小熊后的欣慰之情。12示例一：選 A。 “玩具修復(fù)師 ”點明了主人公朱伯的身份；與文章的主要內(nèi)容一致； “修復(fù) ”一詞還隱含了對朱伯精益求精和人文精神的贊美。示例二：選 B。 年回來了 ”題目具有文學(xué)色彩，引發(fā)讀者閱讀興趣；與結(jié)尾形成呼應(yīng)；突顯朱伯修復(fù)玩具的意義；也是對朱伯精益求精和人文精神的贊美。【解析】 【點評】 、理解詞語的含義可從以下幾個方面入手： (1)理清思路，揣摩概括義。 (2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。 (3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。 (4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián) 系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法

25、和修辭手法等來理解詞語的含義。、本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句） ，簡潔準(zhǔn)確概括。、本題考查記敘文順序。解答時明確記敘文的三種順序：順序、插敘、倒敘及其分別具有的作用。 根據(jù)文章的內(nèi)容做出判斷。大多數(shù)時候考查插敘的可能性大。、本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、 描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。、本題考查給文章擬標(biāo)題。應(yīng)在掌握文章整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合考慮作者所要表達的情感

26、兩個角度做答。 8本題考查詞語含義。注意結(jié)合語境理解。段 灰的胳膊縫合后，接著進入清洗程序?！耙凰?”指亂到不可收拾；糟到不可收拾。結(jié)合第 修玩具啊，復(fù)雜得一塌糊涂。 朱伯感慨。通常，年紀(jì)越大的玩具越難清洗 ”可知，細(xì)致的縫合之后緊接著是復(fù)雜的清洗程序，可見修復(fù) “年紀(jì)大 ”的玩具，其程序之多、過程之講究、難度之大，因此 “一塌糊涂 ”在文中指的是修玩具的過程很復(fù)雜，難以說清。故答案為： 難以說清9本題考查文章情節(jié)的梳理與概括。朱伯修復(fù)小熊的經(jīng)過在文章第行提煉作答。 至第 段，找出關(guān)鍵詞句進10 / 13故答案為：1、縫合胳膊2、清洗吹干10本題考查對插敘作用的理解分析。 ACD. 正確；

27、 B.有誤，文章第始從事玩具修復(fù)這份職業(yè)的緣由。修了三次，兒子都不滿意甚至抱怨，但 段是一段插敘，介紹了朱伯開“自認(rèn)手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意 ”，從中可以看出朱伯對工作的精益求精、自信、有耐心，以及對孩子深沉的父愛。此項 “表現(xiàn)父子矛盾 ”的分析不恰當(dāng)。故選： B。11本題考查語句的賞析。首先分析句子運用的修辭手法，然后分析其表達效果。 起了笑意 ”運用了擬人的修辭，生動形象地刻畫出修復(fù)后的小熊鮮活可愛的樣子；聯(lián)系前文 牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因為反復(fù)撫摸而塌陷的絨毛又豎了起來了笑意 ”離不開朱伯高超的技藝，畫線句子從側(cè)面烘托出了朱伯技藝的高超；“兩小時過去了

28、 ”用“小”，可知小熊能重新 “漾起“笑 ”字營造出輕松的氛圍，結(jié)合下文的 “哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是？ 朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟糯，還有幾分笑意 ”分析，這句話襯托出朱伯修復(fù)好小熊后的欣慰之情。故答案為： 運用擬人手法，生動形象地寫出小熊修復(fù)后可愛的樣子，表現(xiàn)朱伯技藝的高超，以及修復(fù)小熊后的欣慰之情。12本題考查為文章擬寫標(biāo)題。此題答案不唯一，結(jié)合文章內(nèi)容，說明理由即可。選項 A， “玩具修復(fù)師 ”直白清晰，直接點明了主人公朱伯的職業(yè)身份 ; 玩具修復(fù) ”概括出了文章的主要內(nèi)容 ;結(jié)合文中“年輕時 ,朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間 玩 具診所 ，專門修

29、補上了年 .頭的玩具 :毛絨娃娃、火車俠、奧特曼 ”玩具不僅是技術(shù) .上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平 ”可知， “修復(fù) ”一詞還表現(xiàn)出朱伯對工作的精益求精，以及作者對他人文精神的贊美之情。選項 B, 在朱伯心中，他把每個玩具患者都稱為 朋友 ”， 童 年回來了 ”這一標(biāo)題富有文學(xué)色彩，吸引讀者興趣 ;與結(jié)尾 “她的童年回來了 ”相呼應(yīng) ;結(jié)合文中 “每一個縫合修補的玩具背后都是一個失而復(fù)得的童年，修 玩具不僅是技術(shù) _上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平 ”可知，這一標(biāo)題還點明了朱伯修復(fù)玩具的意義一 修補玩具，修復(fù) “一個失而復(fù)得的童年 ”，也是對朱伯精益求精和人文精神的贊美。13 【答案】 （ 1）

30、C（2） C； F（ 3）爺爺，我遇到了學(xué)習(xí)困難之 “山”，我要發(fā)揚您的移山精神，攻堅克難。【解析】 【分析】 、 本題考查辨析宣傳語。 愚公移山 是列子中的一篇寓言小品文。文章敘 述了愚公不畏艱難，立志挖山，堅持不懈，最終感動天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅持不懈11 / 13與智叟的膽小怯懦，以及 ”與 “智 ”的對比，表現(xiàn)了中國古代勞動人民的信心和毅力 ,說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。所以 下移山志、開辟新天地 ”最適合做海報宣傳語。故選 : C。、 本題考查對創(chuàng)設(shè)課本劇的方法的掌握。課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意

31、，不能改得面目全非。課本劇的特點 : 空間和時間要高度集中。劇本要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換。盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。 反映現(xiàn)實生活的矛盾要尖銳突出。劇本中的矛 劇本的 語言要表現(xiàn)人物性格。由此理解， C 項“顛覆人物的形象 ”與 F 項 求離奇情節(jié) ”不適合本次創(chuàng)作。故選 : CF。、 本題考查語言表達。根據(jù)對故事的理解，在課本劇的結(jié)尾，面對愚公的問題，表達出自己的感悟，注意體現(xiàn)積極昂揚的時代精神。如 :愚公爺爺，我遇到了 “貪圖玩樂 ”頹廢 ”之山，我會以您為榜樣，激起斗志立志學(xué)習(xí)、堅持不懈

32、?！军c評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文 的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。平時學(xué)習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。14 【答案】 【參考例文】比看上去更有意思爸媽是 志愿者 ”了，經(jīng)常利用雙休日去敬老院做志愿者。記得上小學(xué)四年級的一個星期天， 媽媽對我說： 子，你愿意跟我們一起去敬老院嗎？ ”聞聽此言，我當(dāng)時把頭搖得像個撥浪鼓一樣，因為從爸媽平時的談話中，我知道他們在敬老院 干的活很臟、很累，有時還會有老人莫名其妙地給他們氣受，去敬老院能有什么意思？爸爸說： 就知道你怕干活，說不定還害怕那里的爺爺奶奶。其實那里的爺爺奶奶都很可愛， 再說了，做志愿者不一定非得干活，給他們表演表演節(jié)目，陪他們說說話，也是獻愛心。 ”媽媽說： 如果今天跟我們?nèi)?，下個周末就帶你去海濱游樂場玩。 ”禁不住爸媽的軟硬兼施，我勉強點頭答應(yīng)。來到敬老院后，爸媽和其他志愿者幫助爺爺奶奶們打掃房間，拆洗被褥，我則在敬老院 “閑逛”。院里的爺爺奶奶們見來了一個小男孩，非常高興，紛紛和我打招呼。我一開始還比較拘謹(jǐn)，后來見爺爺奶奶們都很慈祥，就恢復(fù)了好動的天性，給爺爺奶奶們講笑話，表演 “孫悟空 ”八戒 ”