1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁小學童年的讀后感200字左右三年級合輯小學童年的讀后感20_字左右三年級1這本書講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養(yǎng)在遠在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的外祖母對待阿廖沙的態(tài)度與外祖父相比簡直是天壤之別。外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯便會打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，就被打的體無完膚，并生了一場大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經(jīng)說過他的外祖父與外祖母信奉的簡直是兩個不同的上帝。就這樣阿廖沙在這個幾乎分裂的

2、家庭里度過了他的童年!小學童年的讀后感20_字左右三年級2讀完童年，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過了一個不一樣的童年。我在這個童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。在那里我結識了一個承受著無情的現(xiàn)實，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的孩子，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過想要幸福而已!而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。我們的彩色世界里無一絲灰暗，阿廖沙的童年里無一絲彩色，但他的童年里有一顆無比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著，奮斗著，雖然苦，但這苦的后面一定會有意想不到的

3、甜。小學童年的讀后感20_字左右三年級3天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風中，驀然回首，覺得自己在暑假里做的最有意義的事莫過于有幸品讀了童年。正是因為有光明火種的存在，童年高爾基并沒有在那樣的社會里迷茫。我們心中也應有光明的火種，照耀我們前行!我十分堅信：青春路上的磨煉我已經(jīng)學會如何去面對，因為“志在頂峰的人，不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。”這就是童年，這就是我讀童年給我的啟迪。小學童年的讀后感20_字左右三年級4在暑假里我讀了一本名著，是高爾基的童年。我知道閱讀名著是我們了解歷史了，解現(xiàn)在了解自然，了解社會的一次旅行，是我們與先哲們的一次探討，與大師們的一次心靈溝通，更是

4、我們塑造品格，凈化靈魂的一次精神洗禮。童年是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫轉記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。童年里的阿廖沙就成了童年的高爾基，體現(xiàn)了高爾基對童年的向往。小學童年的讀后感20_字左右三年級5最近，我讀了童年這本書，給我留下了很深刻的印象。童年這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住?？墒?，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更是討厭他，在全家人里面，

5、只有外祖母最疼愛阿廖沙。其實阿廖沙就是高爾基本人，只不過借助阿廖沙描寫他本人的童年慘事，讓我深深地體會到了舊社會人的兇殘面孔。再看看我們現(xiàn)在的童年，和高爾基的童年相比太幸福了。我們的童年是燦爛的，沒有爭吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要把它當成浮云，我們的生活來之不易!高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量。我們要向高爾基一樣堅強不屈，克服重重困難!小學童年的讀后感20_字左右三年級6無一例外，每個人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑，是在綠葉叢中無拘無束地奔跑，是在現(xiàn)代科技前新奇美妙地享受，卻沒有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。三歲喪父的他，隨母親和外祖母投奔到外祖父開的小染坊，一段抹不去的黑暗日子隨之開啟。這里沒有幸福和陽光，快樂和親情，有的只是打罵和憎恨。外祖父的兇暴，舅舅們的殘忍，深深的傷害了阿廖沙幼小的心