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小小少年-成長(zhǎng)的腳印品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教：郴州市一完小 左愛華 猜一猜？看看他們是誰？小時(shí)候長(zhǎng)大后 你有了怎樣變化，說明自己長(zhǎng)大了呢？說一說： 剛才同學(xué)們說的都是你們身高和體型上的變化，你發(fā)現(xiàn)自己在思想上、行為上有哪些變化呢？想一想：成長(zhǎng)后成長(zhǎng)后 下面請(qǐng)同學(xué)們打開記憶閥門，想想自己的成長(zhǎng)足跡，在你印象中哪些事情最能體現(xiàn)出你長(zhǎng)大了。請(qǐng)用成長(zhǎng)線的方式繪制出來！2005年我出生了2011年我上小學(xué)了2006年我學(xué)會(huì)了叫媽媽2011年第一次考試是優(yōu).成長(zhǎng)線2009年我學(xué)會(huì)了彈鋼琴成長(zhǎng)線 請(qǐng)同桌之間相互分享一下自己的成長(zhǎng)故事！成長(zhǎng)的標(biāo)志 請(qǐng)你說說故事里有什么，長(zhǎng)大的標(biāo)志是什么？觀看視頻我成功了任務(wù)要求：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用一個(gè)詞或者一句話總結(jié)你長(zhǎng)大的標(biāo)志，然后寫在卡片上，寫完后粘貼到黑板上的成長(zhǎng)樹。學(xué)會(huì)感激，懂得自己的成長(zhǎng)離不開愛。天真、友愛、朝氣蓬勃

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