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文檔簡介

1、 探究課題：正方體的表面展開圖這些精美的包裝盒是怎么制成的？ 要設計、制作一個包裝盒，都要經歷從平面圖形設計到折疊成立體圖形的一個過程。圍 成展 開 立體圖形 平面圖形探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題1：請把自己的正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比一比哪一個展開圖更與眾不同。探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題1：請在課堂練習本上畫出正方體紙盒 展開圖，比一比哪一個展開圖畫的多。探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題2：觀察這11個正方體展開圖，想一想 怎樣進行分類？探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題2：觀察這11個正方體展開圖，想一想 怎樣進行分類？ 第一

2、類，中間四連方，兩側各一個，共六種。“141”型探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題2：觀察這11個正方體展開圖，想一想 怎樣進行分類？ 第二類，中間三連方，兩側各有一、二個，共三種。“231”型探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題2：觀察這11個正方體展開圖，想一想 怎樣進行分類？第三類，中間二連方，兩側各有二個，只有一種。第四類，兩排各三個，只有一種?！?22”型“33”型探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？(將相對的兩個面標上相同的數(shù)字）探究課題

3、：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？(將相對的兩個面標上相同的數(shù)字）探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？(將相對的兩個面標上相同的數(shù)字）探究課題：正方體的表面展開圖 探究問題3：正方體相對兩個面在其展開圖中的 位置有何關系？課堂練習1.下列圖形中可以作為一個正方體展開圖的是（ ）(A) (B) (C) (D)C 2.如圖，有10個無陰影的正方形，從中選出1個和5個有陰影的正方形一起可以折成正方體包裝盒

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