1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年北師大四年級下學期語文期末綜合復習習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組成詞語。稀（_） 踏（_） 爍（_） 鷹（_） 希（_） 沓（_） 樂（_） 膺（_） 2. 比一比，再組詞。戎（_） 諸（_） 競（_） 唯（_） 戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_） 3. 比一比，再組詞。流（_） 沾（_） 祥（_） 競（_） 紙（_） 梳（_） 玷（_） 詳（_） 竟（_） 抵（_） 4. 比一比 ，組詞。存（_）屈（_）燥（_）刪（_）遇（_）薦（_）崛（_）操（_）冊（_）偶（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。xu

2、y mo shng z rn n shu bi cn mng shu n i fn n hun mn pi f 6. 看拼音，寫詞語。hun mn zh chng xu y mo m d wng bi cn wi kng zh mng 7. 看拼音，寫詞語。fn xn j zhng yng j du do jio ch zh hu jio lin mng lng 8. 快樂認識新朋友（看拼音，寫詞語）。wi kng p ki zh chng mng shu hu d l shn sh f zh zhi xun z shn l 補全詞語9. 把下面成語補充完整，并選填到句子中。人（_）人（_）

3、（_）心（_）膽 （_）釘（_）鐵顧（_）思（_） 無可（_）（_） （_）頭（_）氣一言既出，（_）。 （_），謬以千里。1.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，_地拍打著小翅膀。2.測繪工作常是_，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。10. 補充詞語，再選詞填空。（填序號）騰云（_）（_） 上天（_）（_） 神機（_）（_）各顯（_）（_） 神通（_）（_） 未卜（_）（_）（_）（_）不入 （_）頭（_）臂1哪吒長著_，本事大著呢！2八仙過海，_。3孫悟空能_，一個跟頭十萬八千里。4蚩尤長著銅頭鐵額，能_。11. 把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）（_）怨言

4、鴉雀（_）（_）（_）堂（_）笑 眉（_）目（_）（_）風（_）雨 人（_）（_）沸（_）（_）意料 （_）（_）玉立1這個（_）的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2他即使有孫悟空（_）的本事，也難逃出我的手掌心。12. 補充詞語并按要求完成。（_）雀無聲 未（_）先知 隨（_）而安精疲力（_） 人聲（_）沸 奔流不（_）1以上詞語中，_和_互為反義詞。2像畫橫線這樣描寫神奇力量的詞語還有_等。3讀畫波浪線的詞語，讓我想到了_的畫面。課內填空13. 回憶課文內容填空。1暮江吟中作者通過對秋天的夕陽、_、_的描寫，營造出一種和諧、寧靜的意境，表達出作者對大自然的_之情。2題西林壁富有人生哲

5、理的一句詩是：_，_。3雪梅采用擬人的手法，描寫了_和_爭春的美景，表達了作者對大自然的熱愛之情。4爬山虎的腳介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的_和_，以及它是如何一步一步往上爬的過程，啟發(fā)我們要_。5蟋蟀的住宅通過介紹蟋蟀住宅的特點以及_是怎樣建成等方面的知識，贊揚了蟋蟀_、_的精神。14. 課文回顧。1海上日出的作者是_，這篇課文是按照_的順序來寫的。2記金華的雙龍洞這篇游記有兩條線索：一條是明線，即作者_的先后順序；一條是暗線，即作者多次寫到水，以_為線索。3海上日出描繪了_和_兩種情況下的日出奇觀。文中的最后一句表達了作者_之情。4記金華的雙龍洞重點寫了_（外洞內洞孔隙）的景色。15. 回

6、憶課文內容填空。1.“_，飛入菜花無處尋?！边@句詩選自宋朝_的_，這首詩是描寫農(nóng)村_風光的。2.“日長籬落_，惟有蜻蜓_。”這句詩中的“籬落”意思是_，詩句意思是：_。3.“_，白發(fā)誰家翁？”這句詩選自_，作者是_，詩中“翁媼”的意思是_。4.風雨送春歸，_。已是懸崖百丈冰，_。這幾句詞選自_，作者中_。5.在天窗一文中，當下雨的時候或者被逼著上床去“休息”的時候，_會是孩子唯一的慰藉，因為他們會展開_的翅膀，從“無”中看出“_”，從“虛”中看出“_”。16. 知識積累填空。1.一道殘陽_，半江瑟瑟_。2.返景入_，_青苔上。3.莫愁前路_，天下誰人_？4._從口入，_從口出。句子訓練17.

7、按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）_2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）_4.我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。（修改病句）_18. 按要求寫句子。1人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。（縮句）_2哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。（用加點詞造句）_3面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。（改為反問句）_4黃繼光轉過身來堅定地對營參謀長說，參謀長，請把這個任務交給他吧?。ǜ臑橹笔鼍洌5不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯詩句）_19. 按要求寫

8、句子1母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）_2普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）_3觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點詞寫一句話）_4 運動健兒們爭了光為祖國。（修改病句）_20. 按要求寫句子。 1.老麻雀落在獵狗面前。（改成比喻句） _2.沒有什么別的話更能表達我此時的全部感情。（改成反問句） _3.西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”（改為轉述句） _4.照樣子用動作描寫來表現(xiàn)心情。 例：我們害怕極了，馬上都不說話了，貼眷墻壁，悄悄地走過去。我緊張極了，_。5.秋風送來了_，送來了_，也送來了_。（寫成排比句） 6.修改病句。 布娃娃非常可愛，我愛不釋手，舍不得放

9、下。_現(xiàn)代科學技術靠人類呼風喚雨。_21. 句子魔方。按要求寫句子。1浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_2科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話。（改為“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、霎時、逐漸”描寫下雨的情景。_4屋子的內部沒什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關聯(lián)詞合成一句話）_5這次期中測試，我估計差不多能考好。（改病句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像

10、看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1找出短文中表示時間的詞語。2聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是_；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是_；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句，用“_”劃出來，句子中是把_比作_。4這篇短文是按_順序寫的。23. 閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的

11、溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱敭敗睍r鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是

12、這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。（_）（3）形容不斷地改變。（_）2請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？_4作者喜歡小溪的原因是()A因為它極為平常，樸實無華。B因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。5文中畫“_”的句子在

13、文中的作用是()A點明中心。B承上啟下。C總結全文。24. 閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的士飛馳而來 她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起

14、車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他

15、。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強_風風火火_3用“”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用_比喻_。5寫出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6為什么陳

16、紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？_25. 閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shn shn）動翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ j）乎被它拖倒（do do）了因為當時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾

17、只鵝在后面吭吭大叫著助威。1用“”給文中加點的字選擇正確的讀音。2照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞） _ _ 又哭又叫（ABAB） _ _3細讀第1自然段：用“ ”畫出“我”被鵝咬住時很狼狽的句子，用“”畫出“我”極度恐懼的句子。4用簡短的語言概括本片段的主要內容。_26. 課外閱讀。飛龍我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯。巨大的恐龍怎么會飛起來了呢？因為它的前肢和身體中間長出了一張薄薄的皮膜，當它在空中飛來飛去時，活像一只大蝙蝠，難怪當它被發(fā)現(xiàn)時，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說它

18、是一只怪鳥。過了很久，人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它更加沾不上邊了。1請你為橫線的字選擇正確的讀音。皮膜（m m） 蝙蝠（bin bin） 支撐（chn chn） 翼龍（j y） 空地（kn kn） 空中（kn kn）2先看看例子的一對詞語是什么關系，再在后面的四對詞語中找出關系相似的一對。（1）恐龍

19、翼龍（_）A醫(yī)生 病人 B船 碼頭C文具 鋼筆 D香蕉 蘋果（2）水鳥 小魚（_）A母雞 雞蛋 B山羊 青草C老鼠 貓 D果樹 果實3翼龍為什么會飛呢？從文中找出，用“_”標出。作文27. 寫作天地。本單元詩歌中有表達母愛的，讓我們深深地感動。這次習作就以母愛為主題，寫一下對母親的感恩之情。內容要具體，語句通順。不少于350字。題目自擬。_28. 妙筆生花。時間匆匆，轉眼一個學期又過去了。在這個學期里，一定發(fā)生了很多事，有快樂的，有煩惱的，也有令人感動的請你選擇一件事寫一寫吧，題目自擬。_29. 寫作天地。同學們，我們一天天長大，懂得了努力學習、孝敬父母、尊敬師長、珍惜友誼、保護環(huán)境請你以“我

20、懂得了 ”為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫出真情實感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。_答案1、稀有 踏步 閃爍 老鷹 希望 雜沓 音樂 伏膺2、戎馬 諸位 競賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過3、流水 沾濕 吉祥 競爭 紙張 梳理 玷污 詳細 竟然 大抵 4、存儲 屈服 干燥 刪減 遭遇 推薦 挖掘 操心 書冊 偶遇5、血液 茂盛 滋潤 溺水 悲慘 猛獸 溺愛 憤怒 緩慢 佩服6、緩慢 支撐 血液 茂密 帝王 悲慘 違抗 著名 7、繁星 集中 擁擠 躲到 交叉 指揮 教練 朦朧8、違抗 劈開 支撐 猛獸 獲得 廬山 舒服 住宅 選擇 順路9、山 海

21、 提 吊 斬 截 名 義 奈 何 垂 喪 駟馬難追 差之毫厘 無可奈何 差之毫厘，謬以千里 10、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 廣 大 先 知 刀 槍 三 六 11、毫 無 無 聲 哄 大 清 秀 呼 喚 聲 鼎 出 乎 亭 亭 出乎意料 呼風喚雨 12、鴉 卜 遇 竭 鼎 息 鴉雀無聲 人聲鼎沸 三頭六臂 騰云駕霧 爸爸加班回到家很晚了，腳也沒洗，就倒在床上休息了。 13、江水 月亮 熱愛與贊美 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同 梅 雪 形狀 特點 留心并細致地觀察周圍的事物 住宅 吃苦耐勞 不肯隨遇而安14、巴金 早晨太陽變化 游覽 溪流 晴朗的天氣 有云的天氣 對海上日出的喜愛和贊嘆 內

22、洞15、兒童急走追黃蝶 楊萬里 宿新市徐公店 早春 無人過 蛺蝶飛 籬笆 白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。 醉里吳音相媚好 清平樂村居 辛棄疾 老翁和老婦 飛雪迎春到 猶有花枝俏 卜算子詠梅 毛澤東 小小的天窗 想象 有 實16、鋪水中 半江紅 深林 復照 無知己 不識君 病 禍17、砂石敲打門窗。 自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學習目的，端正學習態(tài)度。18、人們透過薄霧，凝視著雕像沉進大海。 哪里有共產(chǎn)黨，哪里也會有人民的幸福生活。 面對死亡，難道他不是又踐行了一次英

23、雄的壯舉嗎？ 黃繼光轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！” 不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。19、這植物被母親用一根小棍子支起來。 可憐的普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。 樹上的葉子逐漸落下來了。 運動健兒們?yōu)樽鎳鵂幜斯狻?0、老麻雀像箭一樣從樹上飛下來，落在獵狗的前面。 難道還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情嗎？ 西門豹說，把新娘領來讓他看看。 手賺得緊緊的，生怕它們看見了會追過來。 累累的果實 涼爽的秋風 大地的新衣裳 布娃娃非?？蓯郏覑鄄会屖?。 人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨。21、浪潮的聲音震耳欲聾。 科學的確把

24、一個又一個神話創(chuàng)造了。一個又一個神話的確被科學創(chuàng)造了。 六月的天，孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，忽然烏云密布，大雨驟至。霎時，整個街道仿佛刮起了雨簾，中午時分，雨逐漸變小。 屋子內部雖然沒有什么布置，但墻壁很光滑。 這次期中測試，我估計能考好。22、1春天 夏天 秋天 冬天2梧桐樹 開放 密密麻麻，茂盛3一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 把有細柔絨毛的芽苞比作小弟弟微笑著睜開的眼睛4季節(jié)23、1 朦朧 夸耀 變幻無窮 2胭脂紅、玫瑰紅、金紅像浮動的道道彩綢。3草綠、葡萄紫。4C5B24、1，“ ” 。，?！埃?？”。2 顯示、賣弄。 形容急促短時間就趕

25、來了。 3心想：這些人真是 ，干嘛要東躲西藏的！4溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5 寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院治療。 當陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。 6陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她 送往醫(yī)院治療，并設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了 醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。25、1shn j do2 嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 商量商量 打扮打扮 3這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，

26、一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。、我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！4我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。26、1m binchn y kn kn 2 C B 3因為它的前肢和身體中間長出了一張薄薄的皮膜。27、示例：母愛“慈母手中線，游子身上衣”每當我讀起這句詩，就不禁想起了我的媽媽！我和媽媽之間發(fā)生的故事很多，但最令我難忘的卻是那件事！那天，外面下起了大雨，我沒帶雨傘，急得直跺腳。門口的學生賤賤地沒了影，小小的臺階上面只有一個孤獨的人，那就是我。突然，我望見了一把小花傘，往下看，是媽媽！我急忙跑去，和媽媽一路走回家。路上，我絲毫沒察覺到媽媽蒼白的臉色和濕透的衣服?；丶液螅野l(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，更發(fā)現(xiàn)了媽媽對我的愛！正如孟郊在游子吟中說道：“誰言寸草心，報得三春暉！”草兒越發(fā)翠綠，太陽的光也越發(fā)燦爛；草兒越發(fā)枯萎，太陽的光也越發(fā)暗淡。我一天天長大，你卻一天天地衰老，我將如何回報您？我只能用優(yōu)異的成績來回報您對我的愛呀！所以，讓我們從一點一滴做起，感恩母親，報答母親，讓母親蒼白的、衰老的面龐上多一些快樂吧！28、范文：一件讓我感動的事時間如流水