1、三顧茅廬 劉備 諸葛亮 張飛 關(guān)羽空城計 赤壁之戰(zhàn)草船借箭 望梅止渴 關(guān)羽 劉備 張飛 桃園三結(jié)義三顧茅廬出自三國演義第三十七回見著 潺潺 山岡 半晌 zhogngchn chnshng騰飛 時辰策略 悠然 輔助蜿蜒起伏 疏疏朗朗 青翠欲滴 秀麗宜人 茅塞頓開 群雄紛爭恭恭敬敬 同學(xué)們看過三國演義這本書或電視劇嗎？誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮？ 看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。（ ）三顧茅廬，（ ）請（ ）的故事。劉備誠心誠意諸葛亮出山，輔佐

2、他統(tǒng)一國家大業(yè)自學(xué)課文第二、三段，思考： 課文中哪些詞句寫出了劉備的誠心誠 意，用“”劃出，并寫上理解。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”性格：不冷靜、暴躁 他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。 離諸葛亮的住處還有半里多的路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)

3、去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。 自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。 離諸葛亮的住處還有半里多的路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。此時劉備會如何拜見諸葛亮呢？ 諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提

4、出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天?！皩④娤氤删桶詷I(yè)，北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，先取荊州為家，后去西川建基業(yè)，以成三足鼎立之勢，然后可圖中原。”劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天 。 你覺得劉備和諸葛亮的關(guān)系怎樣？你是從哪兒看出來的？劉備和諸葛亮非常親密。 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。讀一讀我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。〔荽杓?、火燒赤壁、空城計 你的收獲： 臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。 選自出師表探究創(chuàng)新 1.以張飛的口吻敘述故事 要求：準(zhǔn)確體會人物心理，充分把握人物性格，注意語氣、動作、表情，要得其形得其神。2.研究性學(xué)習(xí)