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1、第PAGE 頁(yè)碼9頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)9頁(yè)【高考語(yǔ)文】2022年精選模擬試題專題10 整本書閱讀中秋之夜,林黛玉和史湘云在凹晶館聯(lián)詩(shī),黛玉的那句“冷月葬詩(shī)魂”帶同學(xué)們沉浸在藝術(shù)佳境中。大家開展探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有的版本將“冷月葬詩(shī)魂”寫作“冷月葬花魂”。對(duì)于塑造黛玉形象來(lái)說(shuō),“花”和“詩(shī)”哪個(gè)?請(qǐng)紅樓夢(mèng)中相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕睦碛伞?按要求作答。沒有超過 150 字。 如你作為中國(guó)學(xué)生的形象代表,來(lái)到國(guó)外某孔子學(xué)院與在那里學(xué)習(xí)論語(yǔ)的學(xué)員交流,有外國(guó)學(xué)員問:“你認(rèn)為孔子哪句名言最能表現(xiàn)出中國(guó)人的人生智慧?為什么?”請(qǐng)把你的回答寫出來(lái)。 整本書閱讀。 論語(yǔ)微子中記載:夫子憮然曰:“鳥獸沒有可與同群
2、,吾非斯人之徒與而誰(shuí)與?天下有道,丘沒有與易也?!闭?qǐng)翻譯這段話,分析其中體現(xiàn)的品質(zhì),并在中國(guó)歷史上列舉一位后世具備此品質(zhì)的人物并簡(jiǎn)述其事跡。 閱讀下面的材料,按要求作答。150200 字。 “真即是美,美即是真?!保?jì)慈)請(qǐng)從紅樓夢(mèng)三國(guó)演義論語(yǔ)任選一部作品,其人物或?qū)懛ǖ?,闡述你對(duì)濟(jì)慈這句話的理解。要求:自選角度,符合原著內(nèi)容,表達(dá)有條理。 整本書閱讀,按要求作答。 論語(yǔ)為政中孔子評(píng)價(jià)顏回:“吾與回言終日,沒有違,如愚。退而省其私,亦足以發(fā),回也沒有愚?!北径卧?,寫出你在處理師生關(guān)系上得到的啟示。沒有少于 120 字。 某校舉行 18 歲成人儀式,主題是:自立成才,興家報(bào)國(guó)。請(qǐng)從論語(yǔ)中選取一句
3、作為開頭,寫一篇“成人宣言”,抒發(fā)豪情壯志。要求:感情真摯,運(yùn)用排比或比喻手法。180 字左右。整本書閱讀。 紅樓夢(mèng)“王熙鳳毒設(shè)相思局”一回,曹雪芹用一個(gè)“毒”字把對(duì)王熙鳳的評(píng)價(jià)和情感充分表達(dá)了出來(lái)。請(qǐng)你從紅樓夢(mèng)中選擇一個(gè)人物(王熙鳳除外),在其名字前加上一個(gè)字,對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),如“毒”熙鳳、“俏”平兒并寫一段文字談?wù)勀氵@樣評(píng)價(jià)的原因。要求:符合原著故事情節(jié)和人物形象。150200 字。 整本書閱讀。請(qǐng)根據(jù)三國(guó)演義,簡(jiǎn)述陶謙三讓徐州的情節(jié)。 整本書閱讀。150 字左右。 把他送到樹上去一文說(shuō)“有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君”,意思是作者對(duì)其作品中的人物命運(yùn)擁有的操控權(quán)。請(qǐng)從甄英蓮(香菱)元宵節(jié)
4、被拐(紅樓夢(mèng))、孫蘭花嫁給了王滿銀(平凡的世界、桑提亞哥八十四天沒有捕到一條魚(老人與海)中選擇一例,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。要求:情節(jié)符合原著,分析自圓其說(shuō)。 整本書閱讀,按要求作答。150180 字。 王國(guó)維在紅樓夢(mèng)評(píng)論中認(rèn)為紅樓夢(mèng)是徹頭徹尾的悲劇,原因是小說(shuō)中人物所處的位置和關(guān)系,使人物沒有能沒有這樣做。請(qǐng)從王夫人與晴雯、賈寶玉與薛寶釵、趙姨娘與探春這三組人物中任選一組,寫一段話,闡述你對(duì)此觀點(diǎn)的理解。要求:原著具體內(nèi)容,理由恰當(dāng)。 按要求完成下面的題。請(qǐng)從三國(guó)演義中任選一個(gè)地點(diǎn),描摹一下你與書中人物在此地相遇時(shí)的場(chǎng)景。要求:依據(jù)人物的性格特質(zhì),展開合理想象。字?jǐn)?shù) 150 字左右。 整本書
5、閱讀。 座右銘是人們激勵(lì)、警戒自己,作為行動(dòng)指南的格言。請(qǐng)你從論語(yǔ)中找一句話作為自己的座右銘,并加以闡述理由,沒有少于 80 字。 語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們名著中的章節(jié)或片段供課上研讀,范圍:三國(guó)演義論語(yǔ)紅樓夢(mèng)。你選擇哪部著作中的哪個(gè)章節(jié)或片段?請(qǐng)用一句話表述內(nèi)容,并簡(jiǎn)要陳述理由。請(qǐng)一部你最喜歡的中國(guó)名著,寫出理由(沒有得少于 80 個(gè)字) 我們這一屆同學(xué)參加高考時(shí),可以從多門學(xué)科中選擇自己喜歡或擅長(zhǎng)的科目。你覺得高考這種變化的何在?請(qǐng)你以下任意一則論語(yǔ)的內(nèi)容談?wù)勀愕乃伎迹?50 字左右。子曰:“君子沒有器【注】?!弊釉唬骸爸邲]有如好之者,好之者沒有如樂之者?!薄咀ⅰ科鳎合衿髅笠粯?,只有特定的用途
6、。 整本書閱讀,按要求作答。 有人認(rèn)為紅樓夢(mèng)人物中,襲人是寶釵的影子,晴雯是黛玉的影子,你是否認(rèn)同?請(qǐng)自選其一,簡(jiǎn)述理由。要求:符合原著故事情節(jié)。150200 字。 整本書閱讀。 論語(yǔ)中記錄了孔子與弟子之間的很多對(duì)話,如他與顏回、子路、子貢、宰我等人的交流。其中,有各異其趣的師生關(guān)系,各具特色的交流方式,孔子豐富的教育智慧,孔門弟子的多樣風(fēng)采你對(duì)孔子與哪位弟子的交流印象最深刻?為什么?請(qǐng)寫一段文字,表達(dá)你的感受與思考。要求:符合原著內(nèi)容,言之成理。 古典名著紅樓夢(mèng)大量使用諧音的手法,暗示人物性格命運(yùn),寄寓作者思想情感。例如“元春”“迎春”“探春”“惜春”,諧音“原應(yīng)嘆息”暗示四位女性病死宮闈、
7、受虐而亡、遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、出家為尼的悲慘命運(yùn),寄寓了作者深深的同情。請(qǐng)從紅樓夢(mèng)人物中任選兩位,根據(jù)作品中人物的性格命運(yùn),推測(cè)其人名諧音,并解說(shuō)寓意。要求:寫出原名、諧音、和寓意,作品內(nèi)容,80 字以內(nèi)。名篇中隨處可見讓人過目難忘、銘記于心的語(yǔ)段。請(qǐng)從紅樓夢(mèng)論語(yǔ)三國(guó)演義中任選一處,從情節(jié)設(shè)置、細(xì)節(jié)刻畫、手法運(yùn)用、遣詞造句、深邃思想等角度,用 100 字左右闡釋其觸動(dòng)人心之處。 整本書閱讀,按要求作答,字?jǐn)?shù)為 180 字左右。 透過論語(yǔ)的字句,我們可以看到很多鮮活的孔門弟子形象,其中你最喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由。要求:依據(jù)論語(yǔ),有理有據(jù)。 整本書閱讀,按要求作答,沒有少于 150 字。 紅樓夢(mèng)和吶喊中塑造
8、了眾多母親的形象,這些母親雖展現(xiàn)了被時(shí)代束縛的悲哀,但無(wú)沒有散發(fā)著本能的母愛。請(qǐng)依據(jù)原著故事情節(jié),從兩部作品中任選一位母親進(jìn)行描述。紅樓夢(mèng)中的大觀園、平凡的世界中的黃土高原、老人與海中的大海,是作者創(chuàng)造的獨(dú)特的文學(xué)世界。請(qǐng)選擇其中的一個(gè),寫一段抒情文字或一首詩(shī),抒寫你對(duì)它的印象。要求:依據(jù)原著,至少使用兩種修辭方法 120 字左右。 從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答,200 字左右。從平凡的世界或老人與海中任選一個(gè)人物,用形象生動(dòng)的語(yǔ)言為其畫像。要求:符合人物的性格特點(diǎn)。閱讀平凡的世界或老人與海時(shí),小說(shuō)中的哪個(gè)場(chǎng)面最令你難忘,說(shuō)明理由。要求:理由充分,條理清楚。平凡的世界或老人與海中,哪個(gè)
9、人物是你心目中“最美的人”。請(qǐng)寫一段抒情文字或一首詩(shī),表達(dá)你的贊美之情。要求:感情真摯,富有文采。 整本書閱讀,按要求作答,150200 字。 有人說(shuō):“大師的筆觸,處處驚人。”請(qǐng)從三國(guó)演義紅樓夢(mèng)平凡的世界老人與海中任選一處從情節(jié)設(shè)置或細(xì)節(jié)刻畫的角度,闡釋其“驚人之處”。要求:條理清楚,言之有物;內(nèi)容具體,感情真摯。 整本書閱讀。從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。 子曰:“君于食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!保ㄕ撜Z(yǔ)學(xué)而) 子貢曰:“君子之過也,如月之食焉;過也,人皆見之;更,人皆仰之?!保ㄕ撜Z(yǔ)子張) 子曰:“君子道者三,我無(wú)能焉:仁者沒有優(yōu),知者沒有惑,勇
10、者沒有懼?!弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪病!保ㄕ撜Z(yǔ)憲問) 請(qǐng)根據(jù)以上論語(yǔ)中談及的君子的某種特點(diǎn),聯(lián)系你心目中符合這一特點(diǎn)的人物或植物,描畫一副你心目中的“君子形象”要求描寫形象,具體生動(dòng),特點(diǎn)突出。 整本書閱讀,按要求作答。180 字左右。某中學(xué)高考倒計(jì)時(shí) 200 天時(shí),組織 2000 多名學(xué)生集體下跪,向父母行三叩首之禮,意在用傳統(tǒng)禮儀表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。請(qǐng)下列論語(yǔ)選文中的一句話,談?wù)勀愕目捶?。要求:觀點(diǎn)明確,言之成理。 子曰:“人而沒有仁,如禮何?人而沒有仁,如樂何?” 子曰:“君子博學(xué)于文,約之以禮。亦可以弗畔【注】矣夫?!薄咀ⅰ颗希和芭选保@里指離經(jīng)叛道。 整本書閱讀。從下面三個(gè)題目中任選
11、一題,按要求作答。150200 字。 在文學(xué)作品中,次要人物的作用也常常是舉足輕重的:或揭示社會(huì)背景,或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,或作為主要人物的有力襯托。請(qǐng)從紅樓夢(mèng)紅巖平凡的世界中任選一位次要人物,就其中一方面的作用談?wù)勀愕睦斫狻?封面是書籍的外貌,好的封面一般能以特有的形式(圖形、文字及色彩等)把一本書的主要內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)給讀者。如果為老人與海邊城吶喊設(shè)計(jì)封面,你將怎么設(shè)計(jì)?請(qǐng)任選其中的一部,描述你所設(shè)計(jì)的封面并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。 有人說(shuō),每個(gè)人都是有色彩的。請(qǐng)你從孔子、林黛玉、翠翠、田曉霞中選擇一人,用一種顏色來(lái)形容他(她),寫一段文字表達(dá)你對(duì)他(她)的感情。要求:至少使用兩種修辭手法。 答案1. 【答
12、案】我認(rèn)為“花“。其一:“葬花魂”這三字有來(lái)歷,有出處,特別是“花魂”一詞常見于林黛玉的詩(shī)中,如第二十六回里有“花魂默默無(wú)情緒,鳥夢(mèng)癡癡何處驚”。其二:“花魂”與“鶴影”是工對(duì),而“詩(shī)魂”與“鶴影”卻沒有然。其三:“花魂”與“鶴影”俱是寫景,比較切題,也合乎當(dāng)時(shí)的時(shí)令景色,假使改作“詩(shī)魂”,便關(guān)人事而非寫景,似乎于情理沒有合。我認(rèn)為“詩(shī)”?!袄湓略嵩?shī)魂”句,傳誦已久,引起二百多年來(lái)多少讀者的贊嘆,也使多少詩(shī)家為之折服,為之?dāng)R筆。使長(zhǎng)聯(lián)想到這“詩(shī)魂”正是林黛玉的“自我”,也是小說(shuō)作者曹雪芹的“自我”。再?gòu)乃囆g(shù)風(fēng)格上看,“冷月葬詩(shī)魂”確實(shí)“清奇詭譎”,與黛玉孤高拔俗沒有媚于人的性格契合?!局R(shí)點(diǎn)】
13、名著評(píng)價(jià)2. 【答案】“人而無(wú)信,沒有知其可也”就是誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接納。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎,信用需要堅(jiān)持和完善,只有做到這樣,自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是沒有欺騙他人、沒有失信于人,一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德,是一個(gè)身心沒有健康的人,沒有僅傷害了自己,也傷害了他人,可以說(shuō)就是騙子,這樣的人沒有但得沒有到他人的,在社會(huì)上也無(wú)法立足,這樣的人很難交到知心的朋友。沒有管我們?cè)谀睦?,都要具備誠(chéng)信。【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)論類3. 【答案】孔子悵惘地嘆息說(shuō):“人與鳥獸是沒有可同群的,我沒有同世人一起生活又同誰(shuí)呢?假若天下有道,我孔丘就沒有參與變革了?!贝呵飼r(shí)期社會(huì)混亂
14、,孔子積極參與社會(huì)改革,這體現(xiàn)了為國(guó)家憂患的意識(shí)和歷史責(zé)任感。1919 年 26 歲的在湘江評(píng)論中寫道:“天下者,我們的天下;國(guó)家者,我們的國(guó)家;社會(huì)者,我們的社會(huì)。我們沒有說(shuō),誰(shuí)說(shuō)?我們沒有干,誰(shuí)干?”體現(xiàn)了同志以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。這種以天下為己任的擔(dān)當(dāng)集中體現(xiàn)了中國(guó)人的初心和:為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類、文言文翻譯4. 【答案】魯迅曾說(shuō):“紅樓夢(mèng)的要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫并無(wú)諱飾,其中所敘的人物,都是真的人物?!睋?jù)此創(chuàng)作原則觀察,紅樓女子們構(gòu)成了一個(gè)各美其美的真實(shí)世界:每個(gè)年輕女子都擁有單項(xiàng)優(yōu)勢(shì),沒有全能,是各美其美、美美與共,這就是符合真實(shí)和現(xiàn)實(shí),美得適度,沒有追求絕
15、倫超群。她們各有一份智慧、善良、真性情,單以真性情而論,可謂千姿百態(tài),或活得灑脫(如湘云、芳官等),或心智銳敏(如黛玉、齡官),或性格剛烈(如直面戕害的鴛鴦、尤三姐等)?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類5. 【答案】這是孔子稱贊顏回的大智若愚??鬃邮莻€(gè)在教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的老師,他認(rèn)為顏回是個(gè)聰明而勤奮的學(xué)生。但顏回并沒有驕傲。他尊敬老師,恪守學(xué)問之道。在尊敬老師方面,顏回的做法連孔子都感到驚異??鬃釉?jīng)說(shuō),我整天給顏回講學(xué),他從來(lái)沒提出過什么沒有同的意見,像個(gè)愚笨的人。但觀察他私下和別人談?wù)?,才發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的見解發(fā)揮得很好。這種尊重老師,沒有輕易從知識(shí)上當(dāng)面辯駁老師的做法,在顏回身上得到了很好的體現(xiàn)。顏回
16、的聰明往往表現(xiàn)為對(duì)孔子思想的理解上一點(diǎn)就透,甚至是做到活學(xué)活用。顏回能踐行學(xué)來(lái)的知識(shí),又說(shuō)明他善于學(xué)習(xí)。這樣一位德行高尚、勤學(xué)沒有倦的學(xué)生,自然最得孔子的喜愛。孔子是個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的老師,在教學(xué)實(shí)踐中衷心稱贊學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),有助于師生關(guān)系的和諧。【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)論類6. 【答案】“士沒有可以沒有弘毅,任重而道遠(yuǎn),”今天是我們共同的十八歲生日,是我們正式走向成人的,今天是我們共同的十八歲生日,是我們永遠(yuǎn)銘刻于心的回憶。十八歲的我們用激情編織最美好的未來(lái)。十八歲的我們即將邁向明天嶄新的起點(diǎn)。感謝父母含辛茹苦把我養(yǎng)大,感謝老師孜孜沒有倦地培養(yǎng)教誨,感謝偉大的祖國(guó)和美好時(shí)代,讓我的青春煥發(fā)光芒,成
17、人的我們有義務(wù)努力提高自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,樹立報(bào)國(guó)之志,學(xué)習(xí)知識(shí)技能,勇?lián)鷼v史重?fù)?dān)。【知識(shí)點(diǎn)】抒情類7. 【答案】“憨”湘云,是曹雪芹懷著詩(shī)情畫意,濃墨重彩地著力塑造的一個(gè)人物。讀者一閉上眼睛,這個(gè)人物就活蹦亂跳地出現(xiàn):身著男裝,大說(shuō)大笑;風(fēng)流倜儻,沒有拘小節(jié);詩(shī)思敏銳,才情超逸;說(shuō)話“咬舌”,把“二哥哥”叫做“愛哥哥”湘云成為一個(gè)令人喜愛的人物的原因是她的“憨”。史湘云自幼父母雙亡,命運(yùn)多舛,依靠嬸母過活。然而,她生性豪放,心胸開闊,是個(gè)“大樂天”。這樣一個(gè)“憨人”,誰(shuí)沒有覺得可愛呢?誰(shuí)沒有為之傾倒呢?【知識(shí)點(diǎn)】名著人物、名著評(píng)價(jià)8. 【答案】曹操為報(bào)父仇發(fā)兵攻打徐州,劉備引兵相救,太守
18、陶謙命糜竺取徐州牌印,讓與劉備,劉備推辭。曹操退兵后,陶謙設(shè)宴招待眾人,席間陶謙及部屬再讓徐州,劉備仍是執(zhí)意沒有肯。沒有久,陶謙病重,臨死前第三次讓徐州,劉備終是推托。結(jié)果,陶謙以手指心而死,后徐州和百姓擁立劉備,劉備乃領(lǐng)徐州牧,答應(yīng)屯軍小沛?!局R(shí)點(diǎn)】名著情節(jié)9. 【答案】桑提亞哥八十四天未捕到魚,源自于作者的操控。作者想通過這種結(jié)局,來(lái)突顯桑提亞哥的艱苦卓絕的信念和毅力。他本可以讓他捕到魚,讓他避免遭受鯊魚的襲擊,但如果那樣設(shè)置便使小說(shuō)少了許多意味。正因?yàn)檫@樣悲劇性的結(jié)局才促成了“人可以被死,但沒有可以被打敗”的,所以,作者對(duì)小說(shuō)人物命運(yùn)的操控?zé)o疑也體現(xiàn)了整篇小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展與主題的突顯,故
19、一個(gè)好的作家會(huì)沒有惜用人物命運(yùn)的各種坎坷來(lái)筑就小說(shuō)的主題?!局R(shí)點(diǎn)】名著評(píng)價(jià)10. 【答案】賈寶玉出生至長(zhǎng)大,無(wú)沒有處于眾星拱月的環(huán)境下,人生前半段基本上無(wú)慮,成人后,逐漸感到世故人情,在經(jīng)歷摯愛林黛玉去世、家道中落、寶玉遺失等人生重大變故后看破紅塵,以入京趕考為由離開賈府,考得功名后斬去三千煩惱絲,落發(fā)出家。薛寶釵一生謹(jǐn)慎溫厚,處處拿捏,以近乎完美的形象面對(duì)形形色色的人,但是人生沒有是聰明謹(jǐn)慎便可掌控于手的,在母親安排嫁與寶玉之后,并未得到自己幸福的生活,并在懷有寶玉骨肉之時(shí)得知夫婿出家,最終悲慘地度過了一生?!局R(shí)點(diǎn)】名著人物、名著評(píng)價(jià)11. 【答案】我和諸葛亮在赤壁相遇:孔明先生,看到您
20、淡定自如的指揮赤壁之戰(zhàn),我是如此之佩服,如今站在赤壁這塊土地之上,見到了您更是心中蕩起了漣漪,我欽佩您的如此舉動(dòng),您簡(jiǎn)直就是神的化身,給我們帶來(lái)的是一種智慧與謀略?!局R(shí)點(diǎn)】描寫類12. 【答案】我的座右銘是“學(xué)而沒有思則罔,思而沒有學(xué)則殆”。這句話為孔子所提倡的一種讀書及學(xué)習(xí)方法。指的是一味讀書而沒有思考,就會(huì)因?yàn)闆]有能深刻理解書本的意義而沒有能合理有效利用書本的知識(shí),甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而沒有去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是沙上建塔,一無(wú)所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考,才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí),否則就會(huì)收效甚微?!局R(shí)點(diǎn)】個(gè)性化、創(chuàng)意性解讀13. 【答案】我向大家三國(guó)演義中諸葛
21、亮草船借箭這一章節(jié)。諸葛亮應(yīng)周瑜要求三日之內(nèi)造箭十萬(wàn),他沒有費(fèi)一兵一卒,用捆滿草的船從曹操處借來(lái)十萬(wàn)多支箭,這一章無(wú)疑是展示諸葛亮機(jī)智和聰穎最典型的一章。當(dāng)孔明應(yīng)下要求時(shí),我沒有禁為他捏了把汗,但他這種明知山有虎,偏向虎山行的自信的確讓我佩服沒有已。當(dāng)孔明讓船員向曹營(yíng)擂鼓吶喊時(shí),我也驚訝于他的勇敢和神機(jī)妙算。諸葛亮頗有一種縱觀全局而產(chǎn)生的霸氣與淡然。所以向大家這個(gè)片段,希望大家都能感受到諸葛亮的自信和淡定?!局R(shí)點(diǎn)】名著評(píng)價(jià)、名著情節(jié)14. 【答案】我的名著:三國(guó)演義。我的理由:三國(guó)演義塑造了一大群鮮明生動(dòng)的人物形象,尤其塑造了“三絕”形象。曹操是“奸絕”,他生活的信條是“寧教我負(fù)天下人,休教
22、天下人負(fù)我”。諸葛亮是“智絕”,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的大義胸懷,具有濟(jì)世救民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。關(guān)羽是“義絕”,他“威猛剛毅”“義薄云天”?!局R(shí)點(diǎn)】名篇內(nèi)容理解、名著評(píng)價(jià)15. 【答案】君子沒有器的意思是:君子沒有像器具那樣,作用僅僅限于某一方面。古人給我們留下君子沒有是器物的警示,要求我們?nèi)姘l(fā)展。高考從各門學(xué)科中選擇或搭配學(xué)科,尊重我們的學(xué)習(xí)興趣,更突出學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。人是一個(gè)多面體,沒有同的面有沒有同的用途,沒有同的能力。沒有拘于一條小河,放眼于大海之中,君子沒有器,大概如此吧?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類16. 【
23、答案】我沒有太認(rèn)同“晴雯是黛玉的影子”。林黛玉孤潔,高傲。她說(shuō)話尖酸,又傷春悲秋。但林黛玉到底是大家閨秀,至少還是壓制了自己,沒有能讓別人看了笑話。晴雯的長(zhǎng)相是丫鬟里最的,眉眼又像林黛玉,性格也是一樣。說(shuō)晴雯是黛玉的影子,倒沒有如說(shuō)晴雯是黛玉的升級(jí)版,跳出了條條框框的黛玉。睛雯是看沒有慣什么就說(shuō)什么,從來(lái)沒有肯委屈了自己。林妹妹也曾為自己寄人籬下感到難過,尷尬。晴雯從沒有因自己是丫鬟看輕了自己,比黛玉的傲氣要來(lái)得盛幾分了。【知識(shí)點(diǎn)】名著人物、名著評(píng)價(jià)17. 【答案】弟子樊遲曾問什么是仁德,孔子說(shuō):“愛所有的人!”又問什么是智慧,孔子說(shuō):“了解人。”的確,孔子對(duì)人的洞察,細(xì)細(xì)想來(lái)真叫人嘆服。讀讀
24、孔子那句招罵的唯女子與小人為難養(yǎng)也,近之則沒有遜,遠(yuǎn)之則怨。盡管后人對(duì)女人和小人的釋義有沒有少變化,卻沒有能沒有慨嘆于夫子對(duì)人的細(xì)微體察。他其實(shí)從來(lái)就沒有是迂腐的男子,而懂得尺度進(jìn)退,只是有點(diǎn)無(wú)奈而已。【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)論類18. 【答案】賈政:諧音“假正(經(jīng))”。寓意:整天一本正經(jīng),滿口仁義道德;治家無(wú)能,導(dǎo)致賈家一敗涂地;為官也很失敗,放了江西糧道,一任手下胡為。教育寶玉從來(lái)沒有知鼓勵(lì),死板,苛刻,沒有茍言笑,時(shí)時(shí)以嚴(yán)父形象出現(xiàn)。寶玉沒有好也就罷了,好了也沒有說(shuō)一句好。還動(dòng)輒“叉出去”“該打!”“更沒有好了”。就是這樣一個(gè)正統(tǒng)封建禮教的化身,卻偏偏喜歡惡俗沒有堪的趙姨娘,還居然養(yǎng)了個(gè)一肚子壞水、
25、刁險(xiǎn)陰損、齷齪沒有堪的環(huán)兒。真正是一個(gè)“假正(經(jīng))”。嬌杏:諧音“僥幸”,她的僥幸在于,她本是甄士隱的丫頭,偶因一回頭,被賈雨村看好,賈雨村做官之后接走嬌杏,嫁給了雨村后嬌杏很快被扶正生了孩子,她便為人上人了,其命運(yùn)可謂僥幸?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類19. 【答案】紅樓夢(mèng)中王熙鳳出場(chǎng)時(shí)的細(xì)節(jié)刻畫格外動(dòng)人:首先“未語(yǔ)笑先聞”的細(xì)節(jié)描摹以及一句“我來(lái)遲了”的聲音描寫,大膽而創(chuàng)新式的描寫讓鳳姐潑辣的性格特點(diǎn)躍然紙上;其次,在對(duì)鳳姐周身穿著打扮的細(xì)致描繪和“恍若神仙妃子”的形象刻畫上可謂入木三分,真實(shí)再現(xiàn)了一位家庭年輕掌權(quán)人的形象,側(cè)面展現(xiàn)封建家族的富麗和奢華,給讀者留下深刻的印象?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類20. 【
26、答案】喜歡顏回:顏回出身貧寒,自幼生活清苦,卻能安貧樂道,沒有慕富貴;性格恬靜,聰明過人,長(zhǎng)于深思。顏回窮居陋巷,沒有以為憂,反而自得其樂,可以看出他甘守清苦、安貧樂道的崇高品質(zhì)。他努力地踐行著孔子的思想“沒有義而富且貴,于我如浮云”?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類21. 【答案】賈母是紅樓夢(mèng)里地位最尊崇的一位女性,她出身高貴,有很高的美學(xué)修養(yǎng),對(duì)飲食、藝術(shù)等有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí);她閱歷豐富,處事成熟,為家族利益時(shí)時(shí)操心,對(duì)家族事務(wù)事事安排妥當(dāng)。她身處賈府至高地位,兒孫滿堂,卻也有著難以言說(shuō)的煩惱。作為母親來(lái)說(shuō),賈母能培養(yǎng)出金尊玉貴的千金小姐賈敏,能教育為人謙恭厚道喜歡讀書的小兒子賈政,已經(jīng)算是一個(gè)非常稱職的母親
27、了?!局R(shí)點(diǎn)】評(píng)論類22. 【答案】曹雪芹在紅樓夢(mèng)一書中,為我們描繪了一座極為優(yōu)美動(dòng)人的園林大觀園。曹雪芹借元妃之口,題大觀園絕句云:“銜山抱水建來(lái)精,多少工夫筑始成。天上人間諸景備,芳園應(yīng)錫大觀名?!边@首詩(shī)既說(shuō)明了這座園林名稱的由來(lái),又高度概括了它的精美。在世界范圍內(nèi)的“紅學(xué)”研究中,對(duì)大觀園的研究探索已成為引人注目的論題之一??赐昙t樓夢(mèng)后,我覺得這座文學(xué)中的園林,無(wú)論在布局、造景、建筑風(fēng)格、意境創(chuàng)造,還是在以景達(dá)情、情景交融以深化主題諸方面,都堪為我國(guó)古典園林中一顆奪目的明珠。大觀園的總體布局體現(xiàn)了接駕、觀賞、宴樂、居住、游樂等多種功能。曹雪芹精心地運(yùn)用了軸線與非對(duì)稱的對(duì)比方法,進(jìn)行了順應(yīng)自然地勢(shì)地貌的巧妙設(shè)計(jì),把許多院落和自然景區(qū)組合為一幅天然畫圖,成為中國(guó)古典園林的集大成者。【知識(shí)點(diǎn)】抒情類23. 【答案】他從廣袤的黃土地上走來(lái),一身農(nóng)民后生的裝束卻掩蓋沒有了高貴,他從荒原的街頭走來(lái),一卷攬工漢的鋪蓋卻遮擋沒有住闖蕩新生活的決心與智慧;他從大牙灣煤礦走來(lái),滿臉的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的剛毅的面龐。他,孫少平,已經(jīng)完成了從理想青年到成熟的生活征服者的完美蛻變。他已經(jīng)深諳苦難的學(xué)說(shuō),品嘗了常青的生活之樹結(jié)出的青春之果。在苦難血與火的淬煉中,他是我心中由平凡走來(lái)的偉大,他是我心目中最美的人?!局R(shí)點(diǎn)】描寫類、抒
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