1、 美麗的植物世界多姿多彩。植物并不像動物一樣能夠行走，可是無論天涯海角，到處都有它們的影子，你知道它們是怎么傳播種子的嗎？第一課時第二課時人教版 語文 二年級 上冊 3 植物媽媽有辦法蒲公英 也稱黃花地丁，初春抽出花莖，開黃色舌狀的花朵，果實成熟時形似一個白色絨球，是一種常見的野草。第一課時蒲公英媽媽蒼耳 成熟的果實外殼堅硬且?guī)в秀^刺，容易掛在人的衣服或動物皮毛上，生于荒野，分布很廣。蒼耳媽媽豌豆媽媽豌豆 種子一般是圓形圓柱形、扁圓等形狀，每個豌豆莢莢有210顆種子，多是青綠色，也有黃白、紅、玫瑰、褐、黑等顏色的品種。植植物植樹如zhr造句：植物世界可真是多姿多彩??！如果假如造句：如果明天下雪

2、，我就可以和小伙伴一起雪人了。朗讀課文 掃清障礙我會認為旅wil四海為家以為造句：蒲公英寶寶已經(jīng)準備好告別媽媽，四海為家。旅行旅途造句：今年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヂ眯?。備紛bifn準備預(yù)備造句：我們晚上睡覺前應(yīng)該準備好第二天要用的學(xué)習(xí)用具。紛紛紛紛揚揚造句：下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。刺底cd帶刺刺猬造句：刺猬背上的尖刺可厲害了。底下到底造句：我到底什么時候才能長大呢？炸離zhl炸開炸裂造句：豆莢會在太陽的照射下炸開。離開離別造句：火車已經(jīng)離開站臺，駛向遠方。察識chsh觀察察看造句：我們要在生活中養(yǎng)成仔細觀察的好習(xí)慣。知識識字造句：大自然中有許多知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。粗得 cd粗心粗細造句：學(xué)

3、習(xí)中可不能粗心哦！得到得數(shù)造句：今天，我在課堂上得到了老師的表揚。wi為孩子如果已經(jīng)長大，就要告別媽媽，四海為家。多音字因為為了wide得那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。句中帶點的這些詞語用得非常好。d法如腳它f rjiot娃w她毛更知tmonzh識sh我會寫左右 結(jié)構(gòu)腳法她如更毛上下 結(jié)構(gòu)生字歸類獨體字它知娃識宅zhi它w娃熟字比較識字方法加一加女+也=她月+卻=腳女+口=如氵+去=法蛙它腳jiot下半部分先寫撇。單耳旁。橫折鉤、豎。重難點字書寫指導(dǎo)t部首： 宀（寶蓋頭）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：它們 它的造句：貓很調(diào)皮，它們的獵物時長會被捉弄的筋疲力盡。w部首：女結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞

4、：娃娃 小娃造句：公園里突然多了許多放風箏的小娃娃。f部首：氵（三點水）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：辦法 法律造句：一個問題可能會有很多種辦法去解決。n部首：一結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：更加 更好造句：只要好好努力，一定能取得更好的成績！詞語解釋已經(jīng)：表示動作變化完成或達到某種程度。本課指植物成熟。我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。降落傘：憑借空氣阻力，使人或物體從空中緩慢下降的傘狀器具。本課指蒲公英種子的形狀。降落傘的樣子可真好看。數(shù)一數(shù)，課文一共 個小節(jié)。我會給每個小節(jié)標上序號。 整體感知5自由讀詩歌，讀準字音，讀通句子，把生字畫上圈，不會讀的字或者是詞語畫上波浪線。初讀感知：詩里講了幾位植物媽媽？在書上把它

5、們用“ ”畫出來。蒲公英蒼耳豌豆 一、我來選出紅色字的正確讀音。課堂演練長大（zhn chn）四海為家（wi wi）我得走了（di d）得到（di d）二、比一比，組詞。娃（ ）洼（ ）準（ ）難（ ）娃娃山洼準時難受三、讀課文，回答問題。本文主要介紹了哪幾種植物傳播種子的方法？字詞聽寫蒲公英、蒼耳和豌豆植物媽媽都用什么樣的方式幫助他們的寶寶去旅行呢？讓我們再到課文中去找找答案吧。第二課時觀察齊讀課文，開火車認讀詞語。旅行蒲公英降落傘乘風娃娃 紛紛蒼耳刺刀鎧甲山洼豌豆豆莢 炸開 相信互動課堂通讀全文，歸納文中的幾位植物媽媽是怎么送孩子出去旅行的。 齊讀第一小節(jié)，用自己的話說一說，植物媽媽在什么

6、方面有辦法？想一想，四海為家是什么意思？ 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。傳播種子什么是旅行？最后一句，要懷著好奇的心情讀出疑問的語氣。旅 行l(wèi) 為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方（多指路程較遠的）。想一想，爸爸媽媽帶你去過哪些地方旅行？用的什么方法？女生讀第二小節(jié)，說一說蒲公英要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽靠風吹傳播種子。點我形態(tài)：像小傘動態(tài)：靠風吹飄飄悠悠用途:從一個地方到另一個地方只要有風輕輕

7、吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。一個接一個出發(fā)小組合作演一演“紛紛出發(fā)”你覺得蒲公英孩子在隨風飄散的時候，會是什么樣的心情？會想些什么呢？和同桌說一說。紛紛出發(fā)例：只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。下課了， 。同學(xué)們紛紛秋風中， 。飄落下來詞語運用走出教室樹葉黃了，紛紛 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。我會讀讀出媽媽的愛意讀出孩子的欣喜和快樂男生讀第三小節(jié)，從插圖中找到蒼耳媽媽，并說說她們的辦法，以及孩子們是怎么出發(fā)的?蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽靠動物帶傳播種子。古

8、代士兵打仗時穿的鐵做的衣服。認識蒼耳媽媽都有堅硬的外殼、能保護自己。只要 動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。四海為家勾住掛住拽住還可以換成哪個詞？只要_，就_。例：只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。只要_，就_。我們上課認真聽講一定能讓成績有所提高詞語運用天氣晴朗我們可以一起去春游了自由讀第四小節(jié)，從插圖中找到豌豆媽媽，并說說她的辦法，以及孩子們是怎么出發(fā)的?豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。介紹豌豆媽媽靠太陽曬傳播種子。快讀，聲音響亮，孩子們到哪里去了？孩子們就蹦著到 ，跳著到 。田野

9、地頭四海為家（1）“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們蹦著跳著離開了媽媽。比較句子：（2）豆莢炸開，孩子離開媽媽。哪一句寫得好，好在哪里？第一句寫出了豆莢炸開時的聲音以及孩子們離開媽媽時動作及開心的心情。啪的一聲，豆莢炸開“炸開”可以換成“裂開”嗎？ 不能?！罢ㄩ_”力量更大。一下子就全開了。“裂開”可以一點一點裂。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽?？熳x，聲音響亮，我會讀植物媽媽的辦法非常多，那里有許許多多的知識，什么樣的小朋友能得到它？齊讀第五小節(jié)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。 的小朋友才

10、能得到它。自然界的植物不計其數(shù)，傳播種子的方法難以一一列舉。細心小朋友，請你想一想：怎樣才能得到更多的知識呢？要想獲得更多的知識，就要養(yǎng)成勤觀察、勤動腦的習(xí)慣。只要細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。找一找近義詞和反義詞。很多很多許許多多仔細粗心詞語仿寫許許多多高高興興 進進出出花花綠綠 快快樂樂說說笑笑 開開心心你還知道哪些這樣的詞語？朗讀指導(dǎo)（課后第一題） 本課將自然知識寓于充滿兒童情趣、富有韻律的詩歌之中，讀起來朗朗上口。第節(jié)的第一句要讀出植物媽媽辦法的奇妙，讀出媽媽滿滿的愛意，語速稍慢；第二句要

11、邊讀邊想象，讀出孩子們離開媽媽時的自信、勇敢，語速稍快?；仡櫲?，歸納文中的幾位植物媽媽通過哪些方法傳播種子的？這篇課文給我們介紹了3種植物傳播種子的辦法，你還知道哪些植物傳播的方法？楊絮、柳絮是被風吹散生根發(fā)芽的。 鳳仙花、豆、麻是靠太陽曬傳播種子的。蓮子是靠水傳播種子的。野葡萄、櫻桃、山參，是靠動物傳播種子的。我是小作家。（模仿第2、3、4小節(jié)編寫一首詩） 范文：椰子媽媽有個好辦法，她讓孩子落在海水里面。漂到哪兒，哪兒就是他的家。 植物媽媽有辦法蒲公英靠風吹蒼耳靠動物帶豌豆靠太陽曬其他植物辦法多仔細觀察 課文主要講了_種植物傳播種子的方法。其實，我們身邊還有許許多多的植物，它們也有自己獨特

12、的傳播種子方法，只要能夠_,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的知識。3仔細觀察種子的旅行 春天，柳絮四處飛揚。你知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團柳絮仔細觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到四面八方的。 鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多。鳳仙花果實成熟后會炸裂，鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。在這本繪本里，安妮默勒文向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖種種奇妙的方法，讓人大開眼界。本書的文字生動有趣，插圖也精彩紛呈。一粒種子的旅行一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。太陽 風 動物 1.蒲公英靠（ ）傳播種子。2.蒼耳靠（ ）傳播種子。3.豌豆靠（ ）傳播種子。動物 風 太陽二、按課文原文填空。孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽，。 牛馬有，鳥有翅膀。 植物