1、我的中國(guó)夢(mèng)祿豐縣金山小學(xué)三 (5) 班張榕倩每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，我也不例外。 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥， 這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打仗， 反而會(huì)成為好朋友，這樣世界就和平了；如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種機(jī)械魚，如果有人落水了，它會(huì)自動(dòng)開機(jī)，潛入水中，像魚雷般地沖了過(guò)去，把落水的人救起來(lái)；如果我是科學(xué)家， 我會(huì)發(fā)明出一種星光燦爛的夜空， 讓人們看看太空宇宙的奧秘；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)兒也不累了。 只要輕輕的一粘就做好了， 非常堅(jiān)固耐用。 即

2、使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能眼鏡，如果盲人戴上它，也能看見一切美好的東西 .從今以后，我一定要持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)人民的科學(xué)家。我的中國(guó)夢(mèng)！ 相信我們少年的夢(mèng)， 就是祖國(guó)的未來(lái)， 讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的偉大富強(qiáng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧 !【點(diǎn)評(píng)】小作者的夢(mèng)想就是全中國(guó)小朋友的夢(mèng)想；也是全中國(guó)人民的夢(mèng)想。相信不久的將來(lái)這樣的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。（指導(dǎo)教師：趙慧瓊）我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)金山小學(xué)三 (5) 班任坤燦我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓地球變得非常干凈，每個(gè)人都很快樂(lè)。我有有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)學(xué)校和每個(gè)同學(xué)都友好相處。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)居民的房子不再倒塌。我有一個(gè)中

3、國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)同學(xué)的課本和故事書永遠(yuǎn)不會(huì)再破。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓壞人全都變成非常好的大好人。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)小朋友們都可以上最好的學(xué)校。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每戶居民種下的種子快快的生根、發(fā)芽、結(jié)果。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓殘疾兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，祖國(guó)處處充滿愛。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓中國(guó)不在干旱，沒(méi)有水災(zāi)。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓中國(guó)沒(méi)有地震，沒(méi)有海嘯。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)家庭溫馨幸福。呀！我有好多個(gè)中國(guó)夢(mèng)啊！讓這些中國(guó)夢(mèng)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。【點(diǎn)評(píng)】小作者充分展開想象， 把自己的夢(mèng)想展現(xiàn)給讀者， 這些愿望都是那么美好。充滿了童真、童趣。（指導(dǎo)教師：趙慧瓊）小小的夢(mèng)四（ 1）班趙啟宇如果說(shuō)人生是船，那

4、么理想就是帆，給予小船乘風(fēng)破浪的力量。 “一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。 ”這句話，我一直記得。是的，理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。 只要我們心存遠(yuǎn)大理想， 我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向， 有人想成為醫(yī)生，有人希望做記者， 有人夢(mèng)想成為一名世界聞名的運(yùn)動(dòng)員而我， 就想做一個(gè)發(fā)明家。這個(gè)理想源于一次偶然。 那天我和媽媽逛街， 卻意外的看到一個(gè)九歲的殘疾女孩，她不光失去了雙手，還失去了一條腿，行動(dòng)非常不便，連基本的自理能力都沒(méi)有。但她卻很有毅力，為了維持生存，不得不在街上乞討，盡管這樣，可是她仍保持用一只腳握著筆寫字， 是那么的艱難卻又那么執(zhí)著。 這個(gè)場(chǎng)景深深的映在我的心里，從那時(shí)起，我就有了一個(gè)

5、想法：要做一個(gè)發(fā)明家。我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)識(shí)別語(yǔ)言的寫字筆。 只要用嘴說(shuō)出自己想要表達(dá)的內(nèi)容， 筆就能自動(dòng)寫出相對(duì)應(yīng)的字。 有了這只筆， 那些殘疾兒童們與人交流時(shí)就非常方便，寫字也就不再那么困難。這會(huì)讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。我的第二項(xiàng)發(fā)明是便攜空氣凈化器。 由于我們的生活越來(lái)越便捷， 相應(yīng)的對(duì)空氣的污染也就越來(lái)越大， 這樣下去，整個(gè)世界會(huì)變得越來(lái)越糟糕， 可是有了便攜空氣凈化器就不一樣了， 它能不受限制隨時(shí)隨地凈化我們身邊的空氣， 變污濁為清新，這樣人們就能有一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，一個(gè)健康的身體。其實(shí)，我要發(fā)明的東西還有很多很多正是因?yàn)橛袎?mèng)想， 我們才經(jīng)歷坎坷依

6、然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想， 我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。這，就是我作為一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)，一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”?！军c(diǎn)評(píng)】本文作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言， 通過(guò)一個(gè)生活實(shí)例引出自己的理想， 簡(jiǎn)單的例子中包含了孩子善良、純真的美好心靈，文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。（指導(dǎo)教師：楊旭旭）夢(mèng)想在腳下放飛金山小學(xué)四（ 4）李羽舒夢(mèng)想在腳下放飛， 希望在我們腦海中點(diǎn)燃。 黑暗中一盞明燈， 指引著我們的去向。 “中國(guó)夢(mèng)”讓我記起一位名人說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。語(yǔ)文課上我懂得了夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗， 就可能變

7、成現(xiàn)實(shí)。 哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。小時(shí)候我看到鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛， 動(dòng)聽的音樂(lè)就流淌出來(lái)了， 有時(shí)像流水潺潺， 有時(shí)像鳥兒歌唱， 有時(shí)像驚濤駭浪對(duì)此我覺得特別神奇， 再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)，和音樂(lè)融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學(xué)習(xí)鋼琴。一開始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)就開始學(xué)習(xí)左右手合奏， 我就有點(diǎn)亂套了。 顧了左手， 顧不上右手 ; 顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。 我氣得使勁拍琴， 發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說(shuō)： “學(xué)鋼琴不能

8、操之過(guò)急， 你必須把基本功練好， 這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)?！甭犃藡寢尩脑挘倚那槁届o下來(lái)，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來(lái)的時(shí)候先放慢速度，保證沒(méi)有錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤，熟練以后再加快速度。 我就不信有什么能難住我。 慢慢地我能彈奏很多曲子， 離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。 現(xiàn)在我每天一空下來(lái)就彈鋼琴， 我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽到自己的心聲。我也能和音樂(lè)融為一體了?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成繡花針”，通過(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級(jí)的考試，我會(huì)盡自己最大努力跟著老師往前走。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。【簡(jiǎn)評(píng)】小作者以流暢的語(yǔ)句講

9、述了自己的樸素的夢(mèng)想，學(xué)琴的過(guò)程生動(dòng)具體并從中感受到快樂(lè)和希望。（指導(dǎo)教師：馮定萍）讓夢(mèng)飛翔金山小學(xué)五（ 1）班 劉云霞尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！每個(gè)人都有夢(mèng)想，梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō) : “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智?！庇谑侵袊?guó)覺醒了！一路走來(lái)，有血有淚，有勝利，有微笑。曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的 “美國(guó)夢(mèng)”；現(xiàn)在，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣地談， “我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！ ”今天我演講的題目是讓夢(mèng)飛翔 。可夢(mèng)想是什么呢？魚兒的夢(mèng)想是能夠在寬闊的海洋中盡情地游玩，美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍。 夢(mèng)想是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造， 是永不言棄、努力拼搏的精神支

10、柱， 是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵， 是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要為將來(lái)、為祖國(guó)而奮斗！當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，當(dāng)英法聯(lián)軍焚燒圓明園，當(dāng)中華民族面臨前所未有的變局和錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系時(shí)， 祖國(guó)的子子孫孫都有一個(gè)個(gè)復(fù)興中華的夢(mèng)想。 解放以后，無(wú)數(shù)仁人志士就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，追尋著中國(guó)夢(mèng)。他們把民族的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)積鑄在一起，繪在百年中國(guó)巨變的藍(lán)圖上。令人感慨，催人奮進(jìn)。正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)夢(mèng)， 奧運(yùn)健兒們一次次讓國(guó)歌響徹云霄， 讓五星紅旗在北京的上空高高飄揚(yáng)！正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)夢(mèng)，我們?nèi)f眾一心、眾志成城，讓雅安災(zāi)區(qū)的人民重建家園。我們不會(huì)忘記，在今年的開學(xué)第一課中，楊孟衡哥哥的事跡給了我很大的啟發(fā)。楊孟衡哥哥

11、在七歲的時(shí)候，因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而，這個(gè)失去雙臂的陽(yáng)光男孩， 卻喜歡上了體育。 他夢(mèng)想著有一天成為奧運(yùn)冠軍，他朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗?？墒牵\(yùn)卻無(wú)情的擊碎了他的夢(mèng)想，因?yàn)槌煽?jī)不算太好，所以沒(méi)有被國(guó)家游泳隊(duì)選中。奧運(yùn)冠軍，也是望塵莫及了。不過(guò)，他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活?？戳藯蠲虾飧绺绲氖论E， 我不禁想到了自己。 五歲那年，一場(chǎng)車禍噩夢(mèng)般地降臨到我的身上 , 讓我的左小腿截肢。從此，我失去了和同學(xué)們一起跳舞、一起游戲的機(jī)會(huì)。有人譏笑、有人諷刺，這令我感到很自卑，很失落。在我自卑時(shí)，爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)： “孩子，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出陰影，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)看到希望?！痹?/p>

12、我沮喪時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)： “戰(zhàn)勝困難，勇敢向前，祖國(guó)的未來(lái)將由你們?nèi)?chuàng)造。”與此同時(shí)，爸爸媽媽為我安上了假肢，讓我擁有了人生中第二次學(xué)走路的機(jī)會(huì)。 我開始一步一痛地學(xué)習(xí)， 蹣跚的腳步讓我難堪， 苦澀的淚水一次又一次從我的臉頰滑落， 重重困難接二連三地鋪在眼前我努力，我奮斗。在親人的關(guān)愛下，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，終于重新站起來(lái)了! 我踏入學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校，我多次被學(xué)校和教育局評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”。我不僅是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是老師、同學(xué)公認(rèn)的陽(yáng)光女孩?？戳穗娨晞渴秩松㈦[形的翅膀后，為夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的主人公，給我留下了深刻的印象， 他們的事跡深深地打動(dòng)了我。

13、 令我有了一個(gè)偉大的教師夢(mèng)， 我會(huì)像電視劇里的主人公一樣，永不言棄，向目標(biāo)努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命中一對(duì)隱形的翅膀， 唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)我們走向優(yōu)秀， 走向杰出，走向勝利！中國(guó)需要崛起，需要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論是政治經(jīng)濟(jì)，文化科技，還是社會(huì)環(huán)境等方方面面，我們的任務(wù)都還很艱巨。然而，在我們實(shí)現(xiàn)這些中國(guó)夢(mèng)的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，作為祖國(guó)花朵的我們，才是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我們的夢(mèng)想需要堅(jiān)持，我們的夢(mèng)想不言放棄！ 不斷地朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地去努力，每天都會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步！我們只有不斷的努力，努力，再努力，才能跟上時(shí)代的步伐，去保衛(wèi)和建設(shè)我們的祖國(guó)！去實(shí)現(xiàn)

14、我們偉大的中國(guó)夢(mèng)！人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。二十一世紀(jì)，是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。同學(xué)們，盡情放飛我們的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生！讓它帶著我們?cè)谶|闊的天空自由地飛翔！謝謝大家！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)金山小學(xué)六（ 2）班張楚雨“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由， 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步， 少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲， 少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！边@是梁?jiǎn)⒊袊?guó)近代史上著名的政治活動(dòng)家、 啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、 教育家、史學(xué)家和文學(xué)家、 學(xué)者梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說(shuō)里提到的一句話。每當(dāng)聽到這句話，我的心里總會(huì)泛起一陣波瀾。中國(guó)夢(mèng)，是我們的夢(mèng)。 談到

15、夢(mèng)，同學(xué)們會(huì)想 : 誰(shuí)不會(huì)做夢(mèng)啊 ?今天我要講的是人生導(dǎo)航的燈塔夢(mèng)想。 有了夢(mèng)想，就有了奮斗的目標(biāo)， 我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一位有錢人！也許大家會(huì)嘲笑我很物質(zhì)，等你們聽我娓娓道來(lái)，就不會(huì)這樣想了。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)電影， 講述的是在一個(gè)偏僻的小山村，一群渴望知識(shí)的孩子和一位年輕支教之間的故事。小山村是一個(gè)不毛之地， 年輕的男支教放棄了高薪厚祿，來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。 老師和孩子們相處十分融洽，看著孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，老師感受到了孩子們的純真、質(zhì)樸，也愛上了這里。老師要離開那天， 孩子們流下了真誠(chéng)的眼淚。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的電影， 改變了我的思想，指明了我的未來(lái)。 就這樣，一個(gè)新的理想誕生了我要

16、成為一個(gè)有錢人。我希望靠我自己的力量， 改變貧困孩子的命運(yùn)， 讓他們和我一樣， 坐在寬敞的教室里，坐在明亮的電燈下，坐在嶄新的課桌前，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在書海中徜徉。我今天的幸福生活，離不開勞動(dòng)者的辛勤汗水，可我們卻毫不珍惜，身在福中不知福， 不會(huì)懂得回報(bào)。 所以我希望用行動(dòng)換來(lái)大家的覺悟，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的日子很漫長(zhǎng)， 但是我會(huì)為了這個(gè)理想努力， 努力，再努力！我有浪費(fèi)的壞習(xí)慣，為了這個(gè)理想，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病“節(jié)約無(wú)小事，卻從小事做起！”等我考上理想的大學(xué)，賺了大錢，就邀約和我一樣心懷感恩的人士， 成立一個(gè)慈善基金會(huì)， 專門資助失學(xué)兒童讀完大學(xué)， 為祖國(guó)培

17、養(yǎng)一批新的棟梁之才理想對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是一種鞭策；對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一支筆，寫出人生的光芒!中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)！點(diǎn)評(píng)：有理想就有追求， 許多人的善舉這些求學(xué)的孩子帶來(lái)福音， 希望你長(zhǎng)大也能接過(guò)他們愛心接力棒，祝你的夢(mèng)想隨你的努力而實(shí)現(xiàn)吧。 （指導(dǎo)教師：何瑩）我的“中國(guó)夢(mèng)”金山小學(xué)六（ 2）班 王凱每個(gè)人都有自己的理想。 理想是為人生引航的導(dǎo)航器； 是照亮人生之路的燈塔。例如：醫(yī)生、學(xué)者、工程師、設(shè)計(jì)師這形形色色的職業(yè)中我最想當(dāng)一名為國(guó)效力的工程師。記得，我在電視上看到汶川“五一二”大地震的時(shí)候，一座座房屋坍塌，一個(gè)個(gè)孩子失去父母， 失去家人，

18、失去家園，失去所以我想當(dāng)工程師為他們建起家園，讓他們也能感受到家的溫暖； 為他們建起學(xué)堂，讓他們也能獲得知識(shí)，徜徉書海，感受到讀書帶來(lái)的快樂(lè)。 然后，鉆研一下怎樣建筑房子能把房屋倒塌的機(jī)率縮小到最小。 并且，我作為一名工程師， 我要靠我的雙手， 建一所養(yǎng)老院，讓那些孤苦無(wú)依的老人有一個(gè)家可以頤養(yǎng)天年， 幸福地生活。 其次，我作為一名工程師，我還要建一所慈善基金會(huì)，幫助需要幫助的殘疾人士。雖然，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想我不能實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，努力，努力，再努力。為這個(gè)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)；為這個(gè)夢(mèng)想鋪好一條寬敞的路；為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。我相信，我總有一天會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)上一名出類拔粹的工程師。為祖國(guó)

19、而效力； 為祖國(guó)建起高樓大廈； 為祖國(guó)增添光彩； 為祖國(guó)繪出一幅嶄新的畫卷。人生不在于有多少個(gè)理想，而在于有沒(méi)有為這個(gè)理想而努力奮斗。無(wú)論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終將成為人生美好的回憶。 “泉水挑不干， 知識(shí)學(xué)不完”我有信心沖破各種難關(guān)， 去追求我的理想， 實(shí)現(xiàn)我的理想， 這就是我為之奮斗的中國(guó)夢(mèng)。【點(diǎn)評(píng)】文章中心明確，結(jié)尾有力地扣住了主題。作者的語(yǔ)言優(yōu)美，富有文采，生動(dòng)感人。結(jié)構(gòu)完整，前后照應(yīng)。為了實(shí)現(xiàn)理想, 我們需要艱辛的努力才是。（指導(dǎo)教師：何瑩）我的理想金山小學(xué)六（ 3）班楊丹祥看似平凡的理想塑造出一個(gè)不平凡的人， 那是真理。 選定一個(gè)理想， 為之而奮斗。我有一個(gè)理想，雖然不像綠地那樣

20、遼闊，也不像大海那樣蔚藍(lán)，可是，這個(gè)“作家”理想，它卻是我生命意義的象征。我曾經(jīng)試圖想過(guò)，我長(zhǎng)大后會(huì)成為一名軍事家， 像書上寫的那樣，獻(xiàn)身革命，保衛(wèi)家園、捍衛(wèi)人民。起初這個(gè)想法就像一團(tuán)火焰一樣， 在我全身的血液中熊熊燃起，讓我迷茫，讓我喪失理智地去追尋。前有花木蘭、后又穆桂英，這些哪個(gè)不是女中豪杰、巾幗英雄。我想同她們一樣，可我卻做不到。因?yàn)榄h(huán)境的影響，所謂的人民，所謂的社會(huì)，把我想成為軍事家的理想漸漸磨蝕了。可是，盡管這樣，我依然可以為人民，為祖國(guó)而奮斗。我想成為一名作家，像魯迅先生那樣， 用筆作為武器， 照樣可以同戰(zhàn)士們一起捍衛(wèi)人民。 我想用我手中的筆去譜寫新世紀(jì)的挽歌， 我想用我手中的筆

21、去譜寫未來(lái)的藍(lán)天。 在我筆下的萬(wàn)物都是平等的，沒(méi)有貧賤、貴富之分，萬(wàn)物皆如此。自由自在，開心、快樂(lè)地生活著。藍(lán)天底下，是一片樂(lè)土、凈土！我想用筆寫出我的心聲，讓世界都能聆聽它，想象它，心靈的最深處，那是一支讓人看不見，摸不著的新的旋律。只能靜靜地聽，聽懂了，就什么都明白了；聽不懂，當(dāng)然還是疑惑萬(wàn)千。用我的筆，去寫世人，描述人生，人跟人到底有多么的不一樣。有的人，美如天使之花，但她的心卻是如此的骯臟。 有的人，雖然外表平凡， 但她的內(nèi)心卻比凈水還清當(dāng)個(gè)作家，用我的筆去聽，用我的筆去看，用我的筆去寫，用我的筆去感染世人，用我的手，豎起正義的旗幟。相信吧！相信我吧！我會(huì)用血汗去擦亮那朵理想的火花?！?/p>

22、點(diǎn)評(píng)】小作者用詩(shī)情畫意般的語(yǔ)言敘述了自己的理想， 她想成為一名作家，用自己的筆去聽，去看，去寫，去感染世人，用自己的手，豎起正義的旗幟。（指導(dǎo)教師：張美）我的理想金山小學(xué)六（ 3）班王薇若你問(wèn)起： “你的理想是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的理想是做一名老師。”至于我為什么會(huì)選擇當(dāng)老師呢？我會(huì)給你一一道來(lái)。在我很小的時(shí)候，我看到了幼兒園中和藹可親的老師。老師非常照顧我們，她每天教我認(rèn)字，每天帶我和同學(xué)到院子里玩耍，每天教我們唱歌，于是，我就想到做一位教師。到了小學(xué)，我又重新認(rèn)識(shí)了幾位老師，他們很嚴(yán)肅，但對(duì)我們很好，還教會(huì)了我很多的人生哲理和知識(shí)。老師非常辛苦，像是園丁，修建我們這些花兒；像是

23、蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。我的理想沒(méi)有隨著時(shí)間而變化， 依然是當(dāng)一位老師， 不管是多么的勞累，多么的辛苦， 在看到了自己的學(xué)生能學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)時(shí)， 就會(huì)為他們感到高興。為了能實(shí)現(xiàn)我的理想， 我要認(rèn)真學(xué)習(xí)， 因?yàn)槔蠋熓且胸S富的知識(shí)的。 我要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽老師講課，聽同學(xué)的建議，聽父母的教導(dǎo)。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為老師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了， 我會(huì)做好一位老師， 把我所學(xué)的知識(shí)都全部教授給他們，讓這些可愛的花朵們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)， 讓他們學(xué)會(huì)人生的哲理， 感悟人生，感恩父母。在人生的旅途上， 理想是一盞導(dǎo)航的燈塔， 指引我們前進(jìn)的道路； 理想是我在迷路時(shí)的指南針， 永遠(yuǎn)為我指著正確的

24、方向； 理想是一個(gè)奮斗的目標(biāo)， 只要擁有理想，就離要求越來(lái)越近，直至達(dá)到目標(biāo)?！军c(diǎn)評(píng)】作者開門見山的告訴了我們他的理想是當(dāng)一位老師。 文中應(yīng)用了排比，比喻的手法寫出了老師的辛苦，但看到自己的學(xué)生學(xué)到知識(shí)而高興。 （指導(dǎo)教師：張美）中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)金山小學(xué)六（ 4）班龍怡帆我們都有自己的理想，這就是我們的夢(mèng)想，但大家知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？中國(guó)夢(mèng)就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的理想構(gòu)建成的夢(mèng)想。如果說(shuō)生命是一艘模型船，那么理想便是船上的馬達(dá)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力；如果說(shuō)生命是一個(gè)黑洞，那么理想便是洞中一束明亮的光， 指引我們努力的方向； 如果說(shuō)生命是一首曲子，那么理想便是五線譜， 為我們譜寫一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。 我

25、有一個(gè)夢(mèng)， 一個(gè)可以構(gòu)成偉大中國(guó)夢(mèng)的理想作家夢(mèng)。在我心中作家，是一個(gè)神圣的職業(yè)，成為像魯迅、老舍這樣的中國(guó)大文豪，大作家，是我向往已久的事，大家可能會(huì)認(rèn)為當(dāng)作家會(huì)很忙，很累。當(dāng)作家毫無(wú)用處，而且不能為中國(guó)效半份力，可是，如果世上真的沒(méi)有作家，那么我們?cè)撘揽渴裁礀|西來(lái)陶冶情操； 該依靠什么東西增長(zhǎng)見識(shí)， 該依靠什么東西來(lái)遠(yuǎn)離粗俗行為，成為一個(gè)肚子里有墨水的人？所以說(shuō)作家是不可缺少的！這個(gè)理想背后， 還有一段故事： 記得那年春天， 大地復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃，爸爸愛看書的習(xí)慣似乎復(fù)發(fā)了， 常常在書店看書， 一次，正在專心看書的爸爸被我的笑聲干擾到， 于是他把我也拉去看書。 我乖乖地從書架上抽出一本童話

26、書又重復(fù)看了起來(lái)。我瞟了一眼爸爸正在看的那本書駱駝祥子 ，再看書的事件，密密麻麻的字， 并無(wú)插圖，我并不喜歡這樣類型的書， 便埋頭看手中的書了。這時(shí)一旁的爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)： “老舍是現(xiàn)代著名作家， “人民藝術(shù)家”。老舍作品的語(yǔ)言大多具有通俗易懂、 幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)， 最值得一提的是老舍， 他可是我們中國(guó)人，這種中國(guó)大文豪的文章， 你多讀讀有好處， 這些書可以帶給你智慧的啟迪，可以陶冶你的情操， 可以讓你終生受益， 除此之外， 魯迅、朱自清、巴金、葉圣陶等知名作家的書也可以找來(lái)讀讀要知道我們中國(guó)可是一個(gè)文明過(guò)度， 你現(xiàn)在不多學(xué)些知識(shí)，將來(lái)怎樣在社會(huì)立足？” 聽了爸爸的話，我暗下決心要多讀書，讀好書

27、長(zhǎng)大為國(guó)效力， 于是我順手拿起朱自清的散文集， 隨便讀了其中 荷塘月色中的一段，頓時(shí)被吸引住了，這時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海中萌發(fā)我想當(dāng)一名作家，而且是一名像老舍、朱自清這樣的作家。當(dāng)然，要成為一名作家很不容易。因此我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的積累，多學(xué)習(xí)作文的各種寫法， 從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。 有空時(shí)，就多看看書，培養(yǎng)我的寫作能力。但我必須有持之以恒的決心和信心。爸爸常對(duì)我說(shuō)： “知識(shí)改變命運(yùn) 。”是呀我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為以后的作家夢(mèng)打基礎(chǔ)，做努力，才能成為一個(gè)有用的人， 一個(gè)有作為的人。 正如愛因斯因坦所說(shuō)： 天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿

28、希望的。 “泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完?！蔽覉?jiān)信，只要我腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，去實(shí)現(xiàn)我的理想，就一定會(huì)成功因?yàn)橹灰泻阈模?鐵杵磨成針。 愿全中國(guó)的孩子都有夢(mèng)想， 都為著自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。我的夢(mèng)想金山小學(xué)六（ 4）班李玉沙蒼鷹的夢(mèng)想是飛向廣闊的藍(lán)天，小狗的理想是希望天天吃到肉，小魚的夢(mèng)想是游到更深更大的大海里去探索其中的奧秘， 而我的夢(mèng)想登上奧運(yùn)會(huì)參加乒乓球比賽。每次看體育頻道我都會(huì)關(guān)注乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)， 有一次我看到一場(chǎng)很激烈的乒乓球比賽， 參加比賽的人來(lái)自世界各地， 但有機(jī)會(huì)拿到名次的人卻很少， 這場(chǎng)比賽是我們中國(guó)的和其他國(guó)家女子爭(zhēng)一二名的終決賽，

29、 真是太精彩了， 我目不轉(zhuǎn)睛的一直盯著電視機(jī)， 眼睛一眨不眨， 好像我完全進(jìn)入了比賽中去， 正在比賽的人就是我， 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間比賽終于結(jié)束了， 下面就是宣布結(jié)果的時(shí)候了， 我們中國(guó)拿了第一名，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)， 莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)， 我心里不僅敬佩，還很羨慕那位乒乓球隊(duì)員， 她球技真是太好了， 不僅給國(guó)家爭(zhēng)了光， 還給自己添了彩。我也想成為一名國(guó)家乒乓球隊(duì)員， 成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人。 我是從一年級(jí)開始練習(xí)乒乓球的， 漸漸的我一天天長(zhǎng)大了， 球技也隨著年齡的增長(zhǎng)提高了， 我還從一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員李曉霞、鄧麗萍、張浩等的身上領(lǐng)悟到了一些精神成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想 =努力 +堅(jiān)持 +

30、天賦。一個(gè)人如果有夢(mèng)想，并為之努力不懈的去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因此我便下定決心要一心一意的學(xué)習(xí)乒乓球，所以我一定要多練習(xí)乒乓球。現(xiàn)在我的技術(shù)漸漸提高了很多， 在小學(xué)五六年級(jí)的女子乒乓球比賽中都榮獲了一等獎(jiǎng)，我不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光，還給自己添了彩，不過(guò)我覺得還不夠，我還要去鎮(zhèn)、縣、市、州去參加比賽，如果有機(jī)會(huì)我更希望能夠登上奧運(yùn)會(huì)去參加乒乓球比賽，讓我也為國(guó)家做貢獻(xiàn)，給國(guó)家爭(zhēng)光。為了我的夢(mèng)想，我一定要努力，因?yàn)樯钚牛骸爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 。終究我的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)我不懈奮斗、努力就一定成為現(xiàn)實(shí)。（指導(dǎo)教師：胡建芬）我的理想金山小學(xué)六（ 4）

31、班 何塬嬌理想是盞明燈， 為我們的前進(jìn)道路照出一片光茫與希望。 擁有的理想的人是幸福的、快樂(lè)的。我的理想是當(dāng)一名主持人。主持人口才好，在舞臺(tái)上有亮麗的形象，像主持春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的董卿、 朱軍我以后也要做一個(gè)像他們一樣的主持人！下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)理想背后的故事吧！一天，我看到電視節(jié)目上的主持人在舞臺(tái)上拿著話筒， 抬頭挺胸，穿著禮服，美麗極了！當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽她是誰(shuí)？這么漂亮， 于是在我小小的腦袋里便刻下了三個(gè)字“主持人”。我就夢(mèng)想著我當(dāng)主持人的樣子，從此以后當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人就成為了我的理想。我想當(dāng)?shù)闹鞒秩瞬幌駝e人那樣， 把臺(tái)詞背的一字不差，而是要自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、 自己的特長(zhǎng)和優(yōu)美的氣質(zhì)、

32、 魅力去感染別人， 讓觀眾因我的主持而快樂(lè)。我站在舞臺(tái)上要憑著自己特有的風(fēng)格向觀眾散發(fā)著自己的光和熱， 牽動(dòng)的著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)。為了這個(gè)理想， 我一定要努力再努力！ 如同蘇格拉底所說(shuō)的： 世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了這個(gè)理想我一定要努力奮斗，我要多讀書，增加知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，我要給大家?guī)フ嬲臍g笑、幽默。另外還要鍛煉自己的膽量， 當(dāng)自己站在夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)時(shí)不至于腿軟。還要學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)，上課積極發(fā)言，多說(shuō)話，鍛煉語(yǔ)言組織能力，練好口才；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力！ 我相信只要我有夢(mèng)想， 只要我努力那么我一定會(huì)成為一個(gè)合格的、乃至出色的主持人！不怕做不到，就怕想不到。我想為了這個(gè)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗。 （指導(dǎo)教師：胡建芬）我的中國(guó)夢(mèng)金山小學(xué)六（ 5）班秦明杰有一種東西，它承載人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，看不見，摸不著，卻能給我們力量，這就叫做夢(mèng)想。習(xí)近平主席說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)，人民幸福，中華民族偉大復(fù)興，這是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！蔽?，做為一名學(xué)生，作為一個(gè)有理想的人，作為一個(gè)中國(guó)人，也有著自己的“中國(guó)夢(mèng)”。五千年民族魂，生