1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù) 整理與練習(xí)江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校 盧琴回 顧 與 整 理這一單元，你學(xué)到了哪些知識(shí)？回 顧 與 整 理小組討論：1. 舉例說(shuō)說(shuō)什么是因數(shù)和倍數(shù)。2. 2、5、3的倍數(shù)各有什么特征？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？3. 怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)？回 顧 與 整 理小組討論：1. 舉例說(shuō)說(shuō)什么是因數(shù)和倍數(shù)。2. 2、5、3的倍數(shù)各有什么特征？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？3. 怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)？練 習(xí) 與 應(yīng) 用1.下面各組數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？12和6 4和16 45和15 17和51 13和1練 習(xí) 與 應(yīng) 用2.你能分別寫(xiě)

2、出下面各數(shù)的因數(shù)嗎？ 10 12 15 23 30 4910的因數(shù)有：1，2，5，10。12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12。15的因數(shù)有：1，3，5，15。23的因數(shù)有：1，23。30的因數(shù)有：1，2，3，5，6，10，12，30。49的因數(shù)有：1，7，49。練 習(xí) 與 應(yīng) 用2.你能將下列合數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)嗎？ 10 12 15 23 30 4910=2512=22315=3530=23549=77練 習(xí) 與 應(yīng) 用3.依次找出2、5、3的倍數(shù)，填在合適的圈內(nèi)。哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5和3的倍數(shù)？3092785012065 50 105 12039 78105 1202、3、5的倍數(shù)中

3、最大的兩位數(shù)是多少？練 習(xí) 與 應(yīng) 用4.選出三張數(shù)字卡片，根據(jù)要求組成三位數(shù)。（1）最大的偶數(shù)。（2）最小的奇數(shù)。（3）既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。一共能組成多少個(gè)不同的三位數(shù)？練 習(xí) 與 應(yīng) 用5.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 8和9 11和7 18和3 17和34 （8,9）=18,9=72（11,7）=111,7=77（18,3）=318,3=18（17,34）=1717,34=34（互質(zhì)關(guān)系）=1互質(zhì)關(guān)系=乘積（倍數(shù)關(guān)系）=小數(shù)倍數(shù)關(guān)系=大數(shù)6、把下面兩根彩帶剪成同樣長(zhǎng)的短彩帶且沒(méi)有剩余（短彩帶長(zhǎng)度是整厘米數(shù)），一共有多少種剪法？其中每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？可以剪出多少段？練 習(xí) 與 應(yīng) 用7、暑假期間，小林每6天游泳