1、關(guān)于做一個(gè)幸福的班主任第一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們幸福嗎？ 我們?nèi)鄙傩腋８?！第二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 教師是什么？ 花匠 閑人 更容易患咽喉癌的活體 一個(gè)吝嗇鬼 保姆、家教兼文秘第三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月新時(shí)代教師標(biāo)準(zhǔn)：上得了課堂，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè)，寫(xiě)得了文章。開(kāi)得好班會(huì)，訪(fǎng)得了家長(zhǎng)。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂(yōu)傷，破得了迷惘。Hold得住多動(dòng)，控得住輕狂。受得了奇葩，護(hù)得住低智商。查得了案件，打得過(guò)囂張。還有一點(diǎn)是，忍得住工資不漲。第四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月班主任是什么？ 亮劍主人公李云龍?jiān)f(shuō)過(guò)：

2、“一個(gè)部隊(duì)的氣質(zhì)往往由第一任軍事首長(zhǎng)注入，他的靈魂始終伴隨這支部隊(duì)?！?同理，班主任是整個(gè)班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)的靈魂，班主任的工作藝術(shù)決定著這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與凝聚力。第五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月最小的“主任”最大的責(zé)任 班主任是學(xué)生身心健康的保護(hù)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。最小的“主任最苦的崗位 班主任工作是非常辛苦和瑣碎的，是一件苦差事。第六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月用一個(gè)字形容：累！用兩個(gè)字形容：很累！用三個(gè)字形容：非常累！不僅身累，心更累！班主任生活狀態(tài)第七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是教師，一個(gè)是醫(yī)生。從某種程度

3、上說(shuō)，教師比醫(yī)生還危險(xiǎn)，庸醫(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈。 第八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人生有三大幸事： 1.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師 2.工作時(shí)遇到一位好師傅 3.成家時(shí)遇到一位好伴侶第九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考教育的起點(diǎn)學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？ 張曉風(fēng)我交給你一個(gè)孩子第十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的希望，也許對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，他（她）只是幾十分之一，對(duì)于年級(jí)來(lái)說(shuō)，他（她）只是幾百分

4、之一，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，他（她）只是幾千分之一，但對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)，那就是百分之一百，他們都是家長(zhǎng)的希望所在啊! 第十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 想說(shuō)幸福不容易？第十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我們也一定能幸福！我們要幸福！第十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月什么是班主任的幸福感幸福感，是指主體在從事某一職業(yè)時(shí)基于需要得到滿(mǎn)足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長(zhǎng)所獲得的持續(xù)快樂(lè)體驗(yàn)。幸福是一種美好體驗(yàn)，是一種積極心態(tài)，是一種快樂(lè)習(xí)慣， 是一種價(jià)值追求。班主任的幸福感是指班主任在班級(jí)管理過(guò)程中獲得的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足感、成就感、使命感。當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛?/p>

5、福這一“至高財(cái)富”上就盈利了哈佛大學(xué)泰勒本-沙哈爾博士 第十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月對(duì)教育很有”心”；很善于學(xué)習(xí)和反思；都是成長(zhǎng)型的教師;課講得非常棒；幸福班主任的共同特質(zhì)：第十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月潛心育人，以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生生命成長(zhǎng)的引路人享受被學(xué)生喜歡的幸福！ 靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。 胡錦濤 真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。 陶行知 教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池。 夏丐尊第十六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于用一顆真心激勵(lì)、喚醒、鼓舞另一顆心。第十七張，PPT共二十八頁(yè)

6、，創(chuàng)作于2022年6月終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高教書(shū)育人本領(lǐng)感受閱讀與學(xué)習(xí)的幸福！ 在一定意義上說(shuō)我們是在用我們的讀書(shū)、用我們的生活閱歷詮釋我們對(duì)教育的理解。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力；一個(gè)不讀書(shū)的教師，也不會(huì)成為學(xué)生心目中真正意義上的老師。 第十八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月讀書(shū)的三個(gè)境界：第一個(gè)層次是堅(jiān)持；第二個(gè)層次是形成習(xí)慣；第三個(gè)層次是審美。第十九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一讀教育經(jīng)典：真正的經(jīng)典永恒而平易。二讀教育報(bào)刊：了解同行在思考什么。三讀人文書(shū)籍：拓展自己的人文視野。四讀寫(xiě)中學(xué)生或中學(xué)生寫(xiě)的書(shū)：走進(jìn)學(xué)生的心靈。做一個(gè)能靜下心

7、來(lái)讀書(shū)的班主任 第二十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月教育，是人的事業(yè)，是師生的一種相遇與相處；講臺(tái)，是謀生的飯碗，更是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土；只有善于研究的教師，才是有成長(zhǎng)力的教師；學(xué)會(huì)反思，分享經(jīng)驗(yàn)，努力成長(zhǎng)為有影響力的名師。情懷樸素，積極有為，做有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜讼硎艹砷L(zhǎng)和發(fā)展的幸福！ 漫漫教育旅途，需要時(shí)時(shí)想想我們出發(fā)的原點(diǎn)?；睘楹?jiǎn)，歸真返璞，用最樸素的情懷做最樸素的教育。 第二十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小道理 大智慧看看你我有過(guò)類(lèi)似的做法嗎？用敲打講臺(tái)的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲或提醒學(xué)生集中精神；因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室；用大聲吼叫的方式批評(píng)學(xué)生；在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名

8、批評(píng)甚至羞辱學(xué)生；學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)動(dòng)輒通知家長(zhǎng)；從窗外或后門(mén)窺視學(xué)生；把不良情緒帶到課堂，或?qū)⒐ぷ?、生活上的不順心遷怒在學(xué)生身上；忽視學(xué)生的閃光點(diǎn)；第二十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月緩一緩:批評(píng)學(xué)生要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)避一避:批評(píng)學(xué)生要注意保護(hù)其自尊心 繞一繞:盡可能從側(cè)面間接批評(píng)學(xué)生冷一冷:對(duì)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，外表上故意冷淡 幸福班主任 之批評(píng)學(xué)生的學(xué)問(wèn)第二十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月幸福班主任之心理咨詢(xún)小技巧 十個(gè)是與十個(gè)不是不是說(shuō)教是聆聽(tīng) 不是解答是領(lǐng)悟不是教導(dǎo)是引導(dǎo) 不是訓(xùn)斥是接納不是控制是參與 不是解決問(wèn)題不是遏制是疏導(dǎo) 是協(xié)助成長(zhǎng)不是偵訊是了解 不是表面屈從不是造作是真誠(chéng) 是內(nèi)心轉(zhuǎn)變 第二十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月打點(diǎn)我們的幸福人生 做好畢業(yè)生管理，把每屆學(xué)生的特色留下來(lái)； 在臺(tái)歷上寫(xiě)下明天必須辦的事情； 每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子； 教育好自己的孩子； 全力以赴完成手邊的任務(wù)； 有感恩之心。第二十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月從今天起，做一個(gè)幸福的教師 內(nèi)在和諧 精神高貴 充滿(mǎn)自