代理班主任工作總結(jié)例文_第1頁
代理班主任工作總結(jié)例文_第2頁
代理班主任工作總結(jié)例文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 代理班主任工作總結(jié)例文 作為代理班主任,為了盡快熟諳班里處境,我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料。我堅持每天7:30趕到學校促使他們早讀,檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng)常跟他們閑聊,拉短我和他們之間的距離。自習時候去看班,有時候也幫他們解決難題我心里感到很欣喜。雖然這些都是很小的事,但是卻很有意義。看到學生專心學習情景,自己仿佛回到了大學喜悅的時代。我夢想他們專心的喜悅的讀書。通過一個月與他們的相處,知道做好一個班主任也是不輕易的。下面是我認為如何做好一個班主任的心得: (一)全面了解學生 1了解他們的家庭背景,興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學生填上它們的姓名

2、,愛好,特長,熱愛的科目,家長名字,家庭住址,聯(lián)系方式等。了解他們的特點以后的工作就好做多了通過日常的查看和與學生的閑談,了解學生的性格特點,有些學生“吃軟不吃硬”、有些學生“吃硬不吃軟”,根據(jù)學生不同的性格特點采取不同的教導方法,達成事半功倍的效果。譬如舉行什么活動什么運動會,看看他們填的表自己就和輕易找出這方面的人才。 2、了解學生心目中的夢想班主任是怎樣的通過以“我心目中的好班主任”為主題的班會,讓學生發(fā)表自己的看法,或者以書面的形式表達,從中了解學生心目中的好班主任的標準如何,對一個班主任的根本要求是什么?然后把學生提出的看法和觀法舉行整理、歸納后,再跟自身做法舉行比較,查找出缺乏和需

3、要提升的地方,以盡可能得志學生的要求和需要,爭取成為學生心目中的好班主任,為自己定下一個目標和明確自己今后努力的方向。 (二)察覺一支能干的班干部隊伍 一個班擁有一個能干的班主任縱然重要,但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要,假設說橋墩是一座橋的支柱,那么班干部就是一個班的支柱,支撐著整個班的運作。一支精明能干、團結(jié)向上、盡職盡責的班干部隊伍對一個班的興衰起著特別重要的作用,對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對管理班級起著舉足輕重的作用。因此,培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的。 (三)班主任的的素質(zhì)要高 班主任的素質(zhì)主要表達在日常行為中。班主任要以作那么。說到做到。班主任的一言一行學生都看在眼里,做出的承要兌現(xiàn)。叫學生不要亂扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以表達出班主任的性格、氣質(zhì)、才能等心理特征,班主任通過良好的素質(zhì)征服學 生,使學生對班主任產(chǎn)生愛,才能采納班主任的管理教導,班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學生受到潛移默化的教導作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論