1、主題計(jì)劃：伯瀆春色【主題解讀】隨著春的腳步又一次來(lái)臨，吳地富有特色的清明節(jié)和一年一度的“中國(guó)吳文化節(jié)”也在姹紫嫣紅、春暖花開中走來(lái)。清明節(jié)是吳地人民祭祀?yún)堑厥甲嫣┎娜兆?，人們摘野菜、打青水、吃青白團(tuán)子、逛鴻山廟會(huì)等，形成了獨(dú)特的鴻山文化，有著濃厚的地方色彩；“中國(guó)吳文化節(jié)”是以“傳承吳地文明，發(fā)掘人文底蘊(yùn)，彰顯城市個(gè)性，建設(shè)文化名城”為宗旨的主題活動(dòng)，每年的4月10號(hào)，兩岸三地共同祭祖、全城空巷同赴廟會(huì)、高層論壇、文藝演出等多項(xiàng)精彩紛呈活動(dòng)在鴻山當(dāng)?shù)嘏e行，吸引著全世界的眼球。這些，都是引導(dǎo)孩子走進(jìn)地區(qū)文化、傳承地區(qū)文化的良好契機(jī)。經(jīng)過(guò)小中班的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)春天的美景已有了初步的感受，也在

2、不斷的學(xué)習(xí)中逐步走進(jìn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。因此，在這個(gè)春季，以具有吳文化特色的清明節(jié)和吳文化節(jié)為主題，讓孩子真正參與這些節(jié)日，在看看、做做、說(shuō)說(shuō)、演演中了解當(dāng)?shù)匚幕?，并開展自己的“吳風(fēng)雛燕”吳文化才藝節(jié)，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)吳文化的理解，承擔(dān)起傳承吳文化的責(zé)任和義務(wù)?！局黝}目標(biāo)】1.對(duì)家鄉(xiāng)文化感興趣，在打青水、摘野菜、做團(tuán)子等實(shí)踐活動(dòng)中，了解家鄉(xiāng)清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感知家鄉(xiāng)悠久的傳統(tǒng)文化。2. 能積極參與吳文化才藝節(jié)的系列化活動(dòng)，大膽運(yùn)用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等多種形式創(chuàng)造性地表達(dá)、表現(xiàn)自己隊(duì)伍文化的理解，具有愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)文化的積極情感3.進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)春季的美麗景色，在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與

3、自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的態(tài)度與行為?！局黝}資源】1人文資源：（1）清明節(jié)：當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)過(guò)清明節(jié)祭奠祖先、做青白團(tuán)子、游鴻山、鴻山廟會(huì)、踏青等資源；（2）吳文化節(jié)：歡慶“中國(guó)吳文化節(jié)”、吳氏宗親祭祖、紀(jì)念泰伯等資源。（3）鴻山景區(qū)、吳文化廣場(chǎng)、春天的野花、野草等自然資源。2家庭資源：家長(zhǎng)協(xié)助收集關(guān)于過(guò)清明和吳文化節(jié)的相關(guān)資料（圖片、材料、宣傳單、音像等）；引導(dǎo)孩子積極參與自家過(guò)清明節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如打青水、做團(tuán)子等，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)；多帶領(lǐng)孩子到大自然、到吳文化圣地去游玩，講解相關(guān)的故事等，豐富孩子相關(guān)的認(rèn)識(shí)。【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1以“春舞鴻幼”為題，進(jìn)行主

4、題墻的創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)前收集相關(guān)的圖片、照片等布置成“展覽欄”，喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)；活動(dòng)中不斷充實(shí)、豐富。種植園地種植馬蘭、薺菜等常見(jiàn)野菜供小朋友觀察、認(rèn)識(shí)。3散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒去觀察被剪過(guò)麥葉的小麥生長(zhǎng)情況及被采摘過(guò)的馬蘭的生長(zhǎng)情況，從中探索、了解一些有關(guān)植物的生長(zhǎng)知識(shí)。4區(qū)角中提供搓衣板、小籮筐、洗衣盆、水桶等工具供幼兒制作青水用。5在區(qū)角提供青水制作示意圖、團(tuán)子制作示意圖，提供籮筐、橡皮泥等供小朋友自主嘗試和練習(xí)。6手工區(qū)提供：野花野草、皺紋紙、剪刀、膠水等材料共小朋友進(jìn)行創(chuàng)作，布置活動(dòng)室的節(jié)日環(huán)境等?！炯覉@共育】1請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子介紹一些有關(guān)家鄉(xiāng)鴻山的景點(diǎn)及有關(guān)各景點(diǎn)的傳說(shuō)。2請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些制

5、作青水的工具帶到幼兒園。3請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集有關(guān)鴻山的風(fēng)景圖片和照片。4請(qǐng)家長(zhǎng)在家中給孩子做團(tuán)子的機(jī)會(huì)，能夠認(rèn)真地品嘗孩子制作的團(tuán)子，并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。5請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到鴻山踏春、采集野菜、參加游鴻山、吳文化節(jié)等活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子的認(rèn)識(shí)。【主要活動(dòng)】序號(hào)活動(dòng)名稱涉及領(lǐng)域序列說(shuō)明重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域主題活動(dòng)1鴻山遠(yuǎn)足社會(huì)藝術(shù)、健康一年最美的季節(jié)春天悄悄到來(lái)了，為了讓幼兒感受春天的美，第一周先開展一些有關(guān)春天景色、動(dòng)物植物的教學(xué)活動(dòng)。第二周主要是圍繞“清明節(jié)”來(lái)開展活動(dòng)的。第三周主要圍繞家鄉(xiāng)習(xí)俗做青白團(tuán)子，而開展的一系列活動(dòng)。第四周主要是開展一些清明節(jié)后的活動(dòng)，及遠(yuǎn)足中開展的一些活動(dòng)?；顒?dòng)之所以這么安

6、排，主要受清明節(jié)的局限，有的內(nèi)容應(yīng)在清明節(jié)前開展，有的應(yīng)在清明節(jié)后進(jìn)行。2綜合活動(dòng)：春天語(yǔ)言科學(xué)3美術(shù)活動(dòng)：美麗的瓜葉菊藝術(shù)科學(xué)、社會(huì)4音樂(lè)活動(dòng)：春天在哪里音樂(lè)5童謠：鴻山是個(gè)好地方語(yǔ)言社會(huì)6綜合：桃樹下的小白兔語(yǔ)言社會(huì)、藝術(shù)7體育：春種忙健康8家鄉(xiāng)的清明節(jié)社會(huì)語(yǔ)言9高高的仰止閣藝術(shù)社會(huì)10柳樹姑娘音樂(lè)科學(xué)11科學(xué)：燕子科學(xué)語(yǔ)言12古詩(shī)：清明語(yǔ)言社會(huì)13美工：風(fēng)箏藝術(shù)健康14麥葉青青健康社會(huì)15青水飄香健康社會(huì)16青白團(tuán)子三種餡語(yǔ)言社會(huì)17嘗嘗我做的青白團(tuán)子健康社會(huì)18采茶藝術(shù)科學(xué)19熱鬧的清明藝術(shù)語(yǔ)言20盛大的吳文節(jié)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)化區(qū)域活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：仿編詩(shī)歌春天看圖片仿編詩(shī)歌；猜猜樂(lè)了解鴻山的一些有名景點(diǎn)?？茖W(xué)區(qū)：打青水探索哪些工具、材料能打出青水。