1、單元課名師精編優(yōu)秀教案課時第 2 課時12、卡通明星題總動員課型繪畫課（一）通過欣賞、討論卡通形象，使學生初步了解、認識卡通形象的 造型特點。教學（二）啟發(fā)學生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學生以各目標種形式進行表達。（三）培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美的價 值觀念，培養(yǎng)學生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學 知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。重點難點創(chuàng)設(shè)情景，引導學生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學引導學生 大膽發(fā)表自己的感受。教學準備卡通形象圖片、小朋友的真實照片、教學課件復備第二節(jié)教學程序和內(nèi)容教師活動學生活動活

2、動一：創(chuàng)設(shè)情境教師用課件創(chuàng)設(shè)出 “動畫城 ”的情 動畫導入境，迎接學生 “歡迎大家到動畫城來做客， 看，KT 貓在招呼小客人們一起去看 迷人的動畫 片呢！”（板書課題） 把你的請柬拿出來搖一 搖跟她打個招呼吧！ ”活動二：交流、探究“你昨天收到 KT 貓送你的請柬時，交流心情一定很激動吧？ KT 貓在請柬的背面還 給大家留了一項小任務(wù)呢，咱們現(xiàn)在就來向KT 貓匯報一下吧！課件出示三項調(diào)查任務(wù)： “ 1.你的爺看過什么動畫最喜歡哪一部動畫片爺奶奶小時候看過動畫片嗎？2.你的爸爸媽媽小時候最喜歡的一部動畫片是什么？3.你都看過哪些動畫片？最喜歡的是哪一部？”名師精編 優(yōu)秀教案請學生交流一下自己的調(diào)

3、查。教師總結(jié)： “看來動畫片也是隨著時 代的進步而發(fā)展的。爺爺奶奶小時候雖然沒 有動畫片看，但他們也有自己的辦法讓圖畫 動起來，想知道是什么辦法么？”教師展示一本小小動畫書 “這樣一本畫滿畫的小書，快速的翻動起來，真的好 像畫面動起來了。這個小本子里面有什么奧小人書秘呢？咱們來研究一下吧！”請學生翻翻看，討論一下，再匯報一下討論的結(jié)果。教師總結(jié)： “把一張張有細微變化而 且動作連續(xù)的畫釘在一起，通過快速的翻動 就會產(chǎn)生 動起來 視覺效果。動畫片就是利用 這種原理制作的。 ”放課件 “比如大鬧天宮里孫悟空獨闖瑤池喝悶酒的一個鏡頭，就是 畫師們畫了一些連續(xù)動作的畫面（自動播放），數(shù)一數(shù)有多少幅？還

4、要經(jīng)過上色、畫面 合成、一幅幅的拍攝，經(jīng)過剪輯就成了這樣教師總結(jié)的一組動畫片了。（展示）你們看，拍攝一部 動畫片要花去制作者多少的心血呀?！被顒尤焊惺?、體驗“這么有趣的動畫片，你知道是誰發(fā) 生談感受 明的嗎？ ”“讓我們聽 KT 貓來介紹一下。 ”（課 件展示動畫的發(fā)展）（畫外音）動畫片最早誕生于法國。1877 年，巴黎的光學家兼畫家 E.雷諾根據(jù) “視 覺暫留 ”的原理制成一種新的玩具活動視鏡。電影發(fā)明以后， 1906年，美國的 J.S.勃拉克 頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動畫電影，從此動畫電影在美國首先發(fā)展起來。W.迪斯 尼可以稱為美國早期最有代表性的著名動畫 藝術(shù)家，他的大量作品，不僅

5、在美國，在世 界上都很有影響。名師精編 優(yōu)秀教案（下一屏出示迪斯尼照片）話外音：迪斯尼從少年時期就酷愛動畫藝術(shù)，但早年創(chuàng)業(yè)很不成功，最困難的時候他曾經(jīng)睡在別 人家樓梯拐角的地方，孤獨的他常把面包分迪尼斯給老鼠吃。所以他把老鼠的形象加以夸張變 化，于 1928 年創(chuàng)造了世界動畫史上最有名的 一個卡通明星， 同學們，你們知道它是誰嗎？活動四：感受、比較 課件出示米老鼠的形象。教師：其實早在大家的爺爺奶奶小感受 比較時候，就已經(jīng)有動畫片了，只是那時候動畫 片是在電影院里放映的，而且不是一般人家 能消費得起的。課件展示：上世紀三十到六十年代 迪斯尼又創(chuàng)造了 “唐老鴨 ”、“白雪公主與七個課件展示小矮人

6、 ” “木偶奇遇記 ” “小飛象 ”等一系列受到 小朋友喜愛的動畫片。這個時候日本、捷克 等國家的動畫片也發(fā)展起來。 （課件出示阿 童木巴巴爸爸藍精靈鼴鼠的故事花仙子聰明的一休的圖片）這些都是 大家的爸爸媽媽小時候看到的外國動畫片。課件展示近年來經(jīng)典的外國動畫片 圖片?，F(xiàn)在你看到的動畫片和爸爸媽媽小 時候看的動畫片有什么不同呢？咱們來比較外國動畫一下吧：（課件展示最早的 白雪公主 片斷）教師引導學生說：爸爸媽媽小時候看的動畫 片多數(shù)是用勾線平涂的方法畫的， （九十年代 初的獅子王片斷，）隨著繪畫材料和技法 圖片的進步，動畫片中的色彩越來越細膩、富有 變化。（最近的海底總動員、精靈鼠小弟片斷）上

7、世紀九十年代開始，計算機技術(shù)的 發(fā)展促使動畫片中的造型逐漸向三維立體形 象發(fā)展，甚至動畫人物可以和真人同時出現(xiàn)名師精編 優(yōu)秀教案在畫面上?！皣獾膭赢嬈蠹叶己苁煜?，那中國的動畫片你看過多少？”學生回答。KT 貓KT 貓介紹：中國動畫開始于1920年。動畫先驅(qū)萬氏三兄弟從中國的走馬燈、皮影戲和美國卡通中得到啟發(fā)，試制動畫廣告片。 1926 年完成了他們第一部動畫片大 鬧畫室。你知道嗎？世界上第一部水墨動畫 片是 1961 年中國攝制的小蝌蚪找媽媽 。“想看小蝌蚪找媽媽嗎？KT 貓 有一個要求：你要仔細觀察：這部動畫片和 我們?？吹膭赢嬈诋嫹ㄉ嫌惺裁床灰粯拥?地方？ ”課件展示小蝌蚪找媽媽片斷

8、，學生帶著問題靜靜地觀看。展示學生說說自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：“這部片子是用國畫中水墨畫的形式表現(xiàn)的，中國特有的水墨動畫片，曾引起西方國家、港臺等地動畫界人士的贊嘆。動作細膩，感水墨畫情含蓄，完全是中國格調(diào)的動畫片，和狄斯 尼卡通片中的趣味迥然不同?！保ò鍟核?片）“中國動畫的形式多種多樣，下面 KT 貓還要請大家看一些動畫片的片斷，先看 那一部？不過 KT 貓還是要求大家邊看邊想，這幾部動畫片分別是運用了那種美術(shù)手段表 現(xiàn)的？ ”教師點擊鏈接放映 神筆馬良、刺 猬背西瓜、小鴨呷呷三部動畫片，通過 感知讓學生分析它們分別是是哪一種類的動 板書 畫片。 ”（板書：木偶片剪紙片折紙片）這些都是爸

9、爸媽媽小的時候愛看的 中國動畫，有一些咱們也看過。課件逐幅展 示幾幅七、八十年代經(jīng)典國產(chǎn)動畫片的圖片名師精編 優(yōu)秀教案張飛審瓜（這是哪一類的動畫片？對剪紙 片，）哪吒三個和尚（這部作品整篇沒 有對話，完全靠音樂來表達人物的感情） 雪孩子老山道士（這是一部什么片子？木 偶片）黑貓警長。再播放幾部動畫片來表三個和尚現(xiàn)中國動畫的發(fā)展。（大鬧天宮、牧笛、九色 鹿、阿凡提、葫蘆娃、現(xiàn)代三維技術(shù)制作的寶蓮燈）活動五：創(chuàng)作、評析“看來你們都很喜歡看動畫，那能不 賞析能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g動畫片嗎？”通過舉例請學生談?wù)剟赢嬓蜗蟮奶?點。引導學生了解夸張與概括是動畫片表現(xiàn) 上最主要的特征。（板書：概括、夸張、想象 力）大家這么喜歡動畫片，想不想運用 咱們學過的美術(shù)手段來表現(xiàn)一個動畫形象 呀？小組討論一下，你們組想表現(xiàn)什么動畫 形象？準備用什么材料來表現(xiàn)？準備合作還 材料準備是自己制作？小組討論，匯報。什么動畫KT 貓希望大家在制作的過程中一 定要表現(xiàn)好動畫畫形象的特征，要是能自己 創(chuàng)作一個形象就更好了！學生在動畫城主題曲中制作，教師指導。展示作業(yè)，請各組代表上來談?wù)勛?己組的創(chuàng)意，再次強調(diào)動畫形象的特征。生討論活動五：拓展放課件：學生用數(shù)碼相