1、第 頁(yè)句子的成分一、句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。二、句子成分句子的組成部分,包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)六種。句子成分符號(hào)：主語(yǔ) = 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 定語(yǔ) （ ） 狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 主語(yǔ) 句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng) （雙橫線） 我們是一列樹(shù)。 今年的春天來(lái)得太遲。 謂語(yǔ) 對(duì)句子的主語(yǔ)作陳述的成分，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。 （單橫線） 他是一個(gè)高而瘦的老人。媽媽突然問(wèn)我。我們家的臺(tái)階低！ 賓語(yǔ) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)（波

2、浪線） 敵人監(jiān)視著葦塘。 我們家蓋了新房子。 補(bǔ)語(yǔ) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、時(shí)間、處所、數(shù)量等。一般補(bǔ)語(yǔ)與中心詞之間有“得”字連接水了。葉子綠得。媽媽走. 他在衣袋里摸了。 定語(yǔ) 句子里名詞中心語(yǔ)前面的修飾成分，說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物的領(lǐng)屬、質(zhì)地、數(shù)量等。一般定語(yǔ)與中心詞之間有“的”字連接。 ( )（圓括號(hào)） (我們家的)臺(tái)階有三級(jí)。(眼前的)環(huán)境好像是(一個(gè))夢(mèng)。 (我國(guó)的)石橋有(悠久的)歷史。 狀語(yǔ) 句子里動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前面的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或程度等。一般狀語(yǔ)與中心詞之間有“地”字連接。 （方括號(hào)） 畫(huà)眉在樹(shù)林邊婉轉(zhuǎn)地

3、歌唱。天氣那么暖和，那么晴朗。他輕輕地飛走了三、成分劃分小訣竅1繞口令 主干成分主謂賓枝葉成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必居主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)狀語(yǔ)有時(shí)位主前， 逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。劃分句子的口訣：句子成分要?jiǎng)潓?duì)（2）縱觀全局找主謂（3）主前定狀謂后補(bǔ)（4）謂前只有狀地位（5）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)（6）賓語(yǔ)只受謂支配 四、提取句子主干 單句的主干，就是指單句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。“簡(jiǎn)縮法”就是提取單句主干的一種方法。簡(jiǎn)縮，是指刪減單句的附加成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，保留其主干，（主謂賓或主謂），把原來(lái)復(fù)雜的單句簡(jiǎn)縮成更簡(jiǎn)單一些的單句。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。主干：方法是方法。用“

4、簡(jiǎn)縮法”提取單句的主干，可分兩步完成。第一步，劃分出單句的基本成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)；第二步，找出并刪減單句的附加成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。提取句子主干應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1句子主干是句子結(jié)構(gòu)上的主干，主干提出來(lái)以后，要能不破壞句子主要意思。2碰到句中有否定詞“不、沒(méi)、沒(méi)有”等的句子，要把否定詞保留在句子主干中。如：我不看黃色書(shū)刊。 主干：我不看書(shū)刊。 3謂語(yǔ)中的能愿動(dòng)詞，一般也要保留。如：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。主干：我們大家要學(xué)習(xí)精神。4主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。 如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。主干：技

5、術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量。5主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子應(yīng)把整個(gè)短語(yǔ)保留在主干里。 我清楚地看見(jiàn)他來(lái)了。 主干：我看見(jiàn)他來(lái)了。句子成分、句子主干練習(xí)一、按要求完成各題。1“在大海面前，人類(lèi)永遠(yuǎn)如學(xué)步的兒童。”一句中劃?rùn)M線詞語(yǔ)在句中分別充當(dāng)什么成分？“在大海面前”_ ，“學(xué)步”_，“兒童”_，“永遠(yuǎn)”_。2“終于，孩子小心翼翼地從水里拉出一條竭力掙扎的大魚(yú)?！币痪渲袆?rùn)M線詞語(yǔ)在句中分別充當(dāng)什么成分？“終于”_，“竭力掙扎”_，“小心翼翼”_，“從水里”_。3“她的表情和決定讓我很難受?！币痪渲械闹髡Z(yǔ)是_。4“我無(wú)法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪?！币痪渲械馁e語(yǔ)是_。5“小小的身體內(nèi)涌動(dòng)著一股熾熱

6、的能量?！币痪涞木渥又鞲墒莀。6“兩個(gè)新朋友立即像閃電似的向骨頭直撲過(guò)去?！币痪渲械闹^語(yǔ)是_。7“一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在大門(mén)上?！币痪渲小霸诖箝T(mén)上”充當(dāng)_。8“小鴨是一艘核動(dòng)力航空母艦給自己起的名字?！币痪涞木渥又鞲墒莀。9“飛機(jī)摩肩接踵爭(zhēng)先恐后地從她身上起飛?！币痪涞木渥又鞲墒莀。10“蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。”中“在一個(gè)貧苦的鐵匠家里”充當(dāng)_。11”理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女?！贝司渲械闹髡Z(yǔ)是_。12”在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士?！眲澗€部分充當(dāng)_。13”我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了?！眲澗€部分充當(dāng)_。14”消息在鄉(xiāng)下傳得特別快?！币痪渲械难a(bǔ)語(yǔ)是_。15“那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后?！?句

7、子的主干是_。 二、判斷正誤。1“他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋?！敝械摹八笔侵髡Z(yǔ)。（ ）2“今天的天氣真晴朗。”一句中的“晴朗”是謂語(yǔ)。（ ）3“善于跳躍的狍子也只能一步一步艱難地挪?！敝械摹捌D難”是狀語(yǔ)。（ ）4“鵝毛般的雪花整整飄了兩天兩夜。”中的“兩天兩夜”是賓語(yǔ)。（ ）5“每個(gè)人的一生都是一朵待雕刻的花?！敝械摹笆恰笔侵^語(yǔ)。（ ）6“漫漫無(wú)際的黑暗生活中，它一直在默默地忍耐?！币痪涞木渥又鞲墒恰八谌棠??！保?）7“它知道那孤單的膽怯者根本沒(méi)有勇氣來(lái)靠近它?！币痪渲械摹翱拷笔侵^語(yǔ)。（ ）8“徘徊只是一種本能的奢望?！币痪渲械木渥又鞲墒恰芭腔彩潜灸??！保?）9“眼睛里冒

8、著因饑餓而近乎瘋狂的光?！币痪渲械木渥又鞲墒恰把劬锩爸??！保?）10“傍晚阿卡睡在河邊?！币痪渲械摹昂舆叀笔琴e語(yǔ)。（ ）11.魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。 “接受”是句子當(dāng)中的謂語(yǔ)，“ 一項(xiàng)”做了“任務(wù)”的定語(yǔ)。（ ）12一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。 “在懷中”做了句子的賓語(yǔ)。（ ）13我默默地站在走廊上。 “默默地”做了句子的狀語(yǔ)。（ ）14這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。句子的主干是：這是場(chǎng)面。（ ）15在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。“在場(chǎng)的”做了句子的狀語(yǔ)。( )三、選擇題1下列句中的句子主干分析得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“他不愿意剝奪那座城市里的跑道上的飛機(jī)。”一句的句子主干是“他剝奪了

9、飛機(jī)?！盉“終于，小鳥(niǎo)的燃油耗盡了。”一句的句子主干是“燃油耗盡了。”C“那是小鳥(niǎo)最后一次為小鴨釋放的液體禮花?！币痪涞木渥又鞲墒恰澳鞘嵌Y花?！盌“從此，大海成了維系他們情感的紐帶?！币痪涞木渥又鞲墒恰按蠛３闪思~帶?！?對(duì)“一天深夜，托爾斯泰的家人突然被一陣哭泣聲驚醒。”一句中的句子成分及主干分析正確的一項(xiàng)是（ ）A句子主干是“托爾斯泰被驚醒?！?B“一天深夜”充當(dāng)定語(yǔ)。C“突然”充當(dāng)狀語(yǔ)。 D“家人”充當(dāng)狀語(yǔ)。3下列句子中“是”不充當(dāng)謂語(yǔ)的是( )A感情表達(dá)式一個(gè)復(fù)雜的心靈碰撞過(guò)程。 B我猜不出他的目標(biāo)是多高。C這街道兩旁的白楊樹(shù)，是幾年前吳吉昌領(lǐng)回來(lái)的獎(jiǎng)品。D我是一條逆流而上的游魚(yú)。4對(duì)下

10、列各句中的狀語(yǔ)分析得錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“枯寂的山嶺上，那些杏花用她們單薄的身子獨(dú)自承受著寒霜冷雪?！敝小翱菁诺纳綆X上”做狀語(yǔ)。 B“我的童年隨著武松打死的老虎和爺爺?shù)暮右黄鸢琢?。”一句中“隨著武松打死的老虎和爺爺?shù)暮印弊鰻钫Z(yǔ)。 C“被風(fēng)托起的炊煙開(kāi)始締造另一個(gè)世界?！敝小氨伙L(fēng)托起”充當(dāng)狀語(yǔ)。 D“陽(yáng)光懶懶地爬進(jìn)村莊?！敝小皯袘小背洚?dāng)狀語(yǔ)。5下列句子中句子成分劃分得正確的一項(xiàng)是（ ）A黃狗和黑狗【在廚房外的墻角】邊曬太陽(yáng)。B人類(lèi)【把我們】當(dāng)做（友誼）的典范。C這說(shuō)明大自然正在努力地試圖平衡人類(lèi)帶來(lái)的影響。D它消失在（密密）的森林中。6選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（ ） 十幾年來(lái)，延安

11、機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。 A這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。 B這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。 C這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。 D這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。7 小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。（ ）A“那樣幽靜而又神秘”作句子的補(bǔ)語(yǔ)。B“那樣幽靜而又神秘”做句子的賓語(yǔ)。C“那樣幽靜而又神秘”做句子的狀語(yǔ)。D “那樣幽靜而又神秘”做句子謂語(yǔ)。8趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

12、（ ）A句子的主干是“趙州橋顯示了智慧和力量”。B句子的主干是“藝術(shù)價(jià)值，顯示了智慧和力量”。C句子的主干是“技術(shù)水平顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量”。D句子的主干是“水平和價(jià)值，顯示了智慧和力量”。9.下列句子中，與她性格溫和謂語(yǔ)性質(zhì)和構(gòu)成相同的是： ( )A她的臉紅了。 B這個(gè)姑娘細(xì)高條。 C我國(guó)幅員遼闊 D北京天安門(mén)很雄偉。10與“我希望他來(lái)”中畫(huà)線部分在句中語(yǔ)法作用相同的一項(xiàng):（）A.盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去。 B.她冷得渾身打哆嗦。C.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。D.奶奶一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。四、寫(xiě)出下列句子的句子主干。1話筒里傳來(lái)了一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁

13、人的呵斥聲。 主干：2村莊山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。 主干：3那年，我接到高考錄取通知書(shū)的時(shí)候，母親激動(dòng)地流下了眼淚。 主干：420世紀(jì)后半期，科學(xué)家費(fèi)因曼和德雷克勒開(kāi)啟了納米科學(xué)的先河。 主干：5在成功之門(mén)前，他們沒(méi)有相互拋棄。 主干：6.我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。 主干：7.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。主干：8.建筑師極力推崇建筑工人的創(chuàng)造性勞動(dòng)。 主干：9. 蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。 主干：10. 南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。 主干：11周總理那慈祥的

14、面容立即躍入我的眼簾。 主干：12一輪鮮紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了。 主干：13盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。 主干：14這激動(dòng)人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。 主干：15采集站送來(lái)的水和氣孔吸進(jìn)來(lái)的二氧化碳，就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。 主干： 五、用相應(yīng)符號(hào)給下列句子劃分句子成分。1我想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。2母親納鞋的聲音又響起來(lái)了。3等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。4他家在島上有所美麗的小房子。5為了讓我們能夠到達(dá)教室，老師用鐵锨挖出兩三尺寬的一條路。6.她對(duì)貧苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。7我希望你們熱情地工作。8永定河上的蘆

15、溝橋，修建于公元1189到1192年間。9他根據(jù)前人和自己觀察的結(jié)果，認(rèn)為以地動(dòng)學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)明天體現(xiàn)象，一切困難都可迎刃而解。10蘇州園林的門(mén)和窗的圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫，都是工藝美術(shù)的上品。 參考答案：一、1狀語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ) 2狀語(yǔ)、狀語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ) 3表情和決定4我拒絕后她眼光中的失望和沮喪 5身體內(nèi)涌動(dòng)著能量。 6撲 7補(bǔ)語(yǔ) 8小鴨是名字。9飛機(jī)起飛。10補(bǔ)語(yǔ)11女兒12狀語(yǔ)13 賓語(yǔ) 14 特別快。15 生產(chǎn)力落后。二、1錯(cuò)誤2正確3正確4錯(cuò)誤5正確6正確7錯(cuò)誤8錯(cuò)誤9正確10錯(cuò)誤11對(duì)12錯(cuò)。13對(duì)。14對(duì)。15錯(cuò)。 三、1 A 2 C 3 B 4 C 5 D 6.A 7. B 8. D 9.C 10. A四、1.話筒里傳來(lái)哭鬧聲和呵斥聲。 2.一面開(kāi)墾著梯田。3.母親流下了眼淚。 4.費(fèi)因曼和德雷克勒開(kāi)啟了先河。5.他們沒(méi)有拋棄。 6.潮水奔流著。7.習(xí)慣、態(tài)度留有印象。 8.建筑師推崇勞動(dòng)。9蔡倫出生。 10.發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)。11面容躍入眼簾。 12太陽(yáng)升。13盧進(jìn)勇插進(jìn)衣服。 14一幕印。15水和二氧化碳是原料。五、1我想大聲贊美這個(gè)春