1、第二單元 第六課第二框 做負(fù)責(zé)任的人教材P69“運(yùn)用你的經(jīng)驗”情境一：辦黑板報時，其他的同學(xué)付出的更多，老師表揚(yáng)你黑板報辦得好。我會如實向老師反映情況，說自己只是一名協(xié)助者。提示 在以下情境中，你會怎么做？新課導(dǎo)入情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。 我會筆住車牌照撥話報警，并去救助被撞的人。情境二：買早點(diǎn)時，店主多找了錢給你。我會將多的錢退給店主。提示提示一、承擔(dān)責(zé)任的代價和回報是什么？（1）代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責(zé)備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲

2、得新知識和新技能 、贏得他人的尊重和贊許等。新課講解 不言代價與回報1“最美孝心少年”梁維月5歲的時候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因為青霉素中毒，成了聾啞兒童。又過了三年，爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎狀都貼在爸爸床對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對方根本不讓她干，但

3、最終還是拗不過她，搬一塊磚的報酬是一分半，小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。探究與分享盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因為家人是她最大的牽掛。思考：梁維月為了承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，付出了什么代價？得到了什么回報？責(zé)任 開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔(dān)任班委，你會有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍也想試試。作為班級的一員你會參與班委的競選嗎？

4、為什么？探究與分享同學(xué)說媽媽表示反對爸爸提醒小龍 聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。（1）我選擇的責(zé)任是什么？ 參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。（2）如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出什么？ 包括時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（3）如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？ 更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？沒 有讓我們幫小龍對他面臨的幾項選擇進(jìn)行評析。 可能的結(jié)果是什么？可能的代價是什么？可能的回報是什么？第一種選擇 ：讓父母為自己做決定結(jié) 果代

5、 價回 報第二種選擇 ：聽同伴的意見結(jié) 果代 價回報有可能參加或者放棄競選失去自己做決定的機(jī)會避免了因難以選擇帶來的困擾可能當(dāng)選班委以喪失原則為代價來滿足朋友的要求減輕競選的壓力，輕松獲勝第三種選擇 ：精心準(zhǔn)備，全力一搏結(jié) 果代 價回 報第四種選擇 ：順其自然結(jié) 果代 價回報可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競選的壓力在競選中得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉自己的機(jī)會有更多的時間和精力學(xué)習(xí) 既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確評估，做出最合理的選擇。學(xué)會選擇責(zé)任： 履行責(zé)任時，往往會出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時，應(yīng)著重考慮以下因

6、素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源確定哪個責(zé)任更緊迫即某一個責(zé)任相對于其他責(zé)任更為重要需要考慮履行責(zé)任的時間履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等拓展 我承擔(dān) 我無悔2一、如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？ （1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 （2）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。新課講解執(zhí) 勤值 班值 日護(hù) 林 正上八年級的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊的隊長，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。 小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享 雖然小青對承擔(dān)責(zé)任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。 值 得提示火海救人英雄王鋒四川愛心醫(yī)生梁益建扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛二、如何做負(fù)責(zé)任的人？ 無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 ，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)新知課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不