1、大班音樂活動(dòng)你的眼里有個(gè)我教案反思大班音樂活動(dòng)你的眼里有個(gè)我教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的“你、我、他”，喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看你的眼里有個(gè)我教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲的歡快和跳躍，在互相對(duì)視中唱出眼睛中的你、我、他。2、喜歡歌表演，能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)。3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶你的眼里有個(gè)我?；顒?dòng)過程：一、游戲：帶頭人1、教師講解游戲規(guī)則：

2、一名幼兒閉起眼睛不準(zhǔn)偷看。老師用手指出另一名幼兒做帶頭人。帶頭人選好后，請(qǐng)帶頭人根據(jù)音樂做不同的動(dòng)作，其他幼兒用余光跟帶頭人學(xué)動(dòng)作。再請(qǐng)剛才閉眼的幼兒用眼睛尋找?guī)ь^人。2、游戲過程中要提醒幼兒不能用語言或動(dòng)作提醒。3、游戲反復(fù)進(jìn)行。二、學(xué)唱歌曲1、請(qǐng)剛才猜的幼兒交流：你是怎么發(fā)現(xiàn)帶頭人的？2、幼兒說說自己剛才的體驗(yàn)和眼睛的重要性。3、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的眼睛。4、你在同伴的眼睛里發(fā)現(xiàn)了什么？5、幼兒交流后，教師請(qǐng)一位幼兒上前與他互相看對(duì)方的眼睛。6、師你們猜，我看見了什么？7、教師用歌聲告訴幼兒：你的眼睛里有呀有個(gè)我，我的眼睛里有呀有個(gè)你。我們兩個(gè)人對(duì)呀對(duì)面坐，拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵呵。8、幼

3、兒再次聽著音樂自由結(jié)對(duì)互相看對(duì)方的眼睛。9、幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容手指著自己和對(duì)方，跟著音樂旋律學(xué)唱歌曲。10、引導(dǎo)幼兒用不同的表演方式進(jìn)行表演。（合唱、男生唱、女生唱等）三、創(chuàng)編歌詞1、引導(dǎo)幼兒換個(gè)角度，看看眼睛里有什么，把看到的東西唱到歌曲里。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒單獨(dú)表演。3、引導(dǎo)幼兒再次換個(gè)角度，創(chuàng)邊歌詞。四、創(chuàng)編動(dòng)作1、放錄音，幼兒結(jié)對(duì)進(jìn)行個(gè)表演，前面兩句互相看眼睛，最后兩句面對(duì)面拍手擊掌，中間兩句可讓幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。2、幼兒分組創(chuàng)編歌表演，引導(dǎo)幼兒以睜大眼睛、瞇著眼等方式，表現(xiàn)詼諧和幽默的情趣。3、幼兒每進(jìn)行一遍歌表演，便選擇一位幼兒結(jié)伴表演。4、請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸挠變涸诩w面前與大家交流?；顒?dòng)反思：音樂活動(dòng)也是藝術(shù)領(lǐng)域的一部分，也是要注重美的感受，當(dāng)老師在前面示范唱時(shí)，要把情緒帶給孩子們，讓孩子們感受到歌曲的快樂，并且，圖譜雖然是用來幫助學(xué)歌曲的，但也是要從幼兒的視角出發(fā)，做的再美一點(diǎn)、生動(dòng)一點(diǎn)。音樂活動(dòng)不是簡單地教會(huì)幼兒一首歌，