1、小學生期末評語30例（普通版）【導語】評語可不光是給家長看的，更是寫給孩子的。所以老師們一定要用 孩子能聽懂的語言來表述,這不僅能表達老師的專業(yè)，更是對孩子的期望與鼓勵。 那么，如何寫出貼心又有創(chuàng)意的評語呢？為您整理了小學生期末評語30例， 希望可以幫到您。.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰； 看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的 各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而 準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻 美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚

2、你的要強 繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不 吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上， 你假設是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是 一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加 強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習 體育雙豐收！.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這 一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比擬漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不 了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場

3、中為班拼搏的矯健身 姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放 靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總 是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整 理得整潔有序老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些,你會更可愛! 孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更 多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那 樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你

4、響亮的回答。 你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力， 如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些缺乏，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做 任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績！.你是一個心地善良的孩子，學習比擬自覺，聽講專心。你主動競選為小組 長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn) 出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令 全班同學望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地 發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付

5、出的一切都有了回報！.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車 擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎? 你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你 只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心缺乏而已，所以一些簡單的基 礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎？只要下 苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上 你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目 主持，忘不了你聲

6、情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒 心的試卷張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信 你的明天會更加燦爛輝煌！.文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好 的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老 師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將 成為一名品學兼優(yōu)的好學生。.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解 人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你 前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。.在老師眼里，

7、你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端 正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師 牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工 整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大 家的希望！.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那 么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判假設兩人，真讓大家 刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方

8、法，望 你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。 學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接 再厲，學習更上一層樓。.在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真 對待。你尊敬老師，團結(jié)同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰 的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你 今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進, 讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀

9、學生。你那 一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展 示你的風采。.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專 心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積 極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu) 異的成績。.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真, 每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是 一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體， 樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能

10、開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不 能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較 小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。.你活潑勇敢，聰明大方，反響靈敏，做事積極主動看，我一連串說 出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾, 這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是 在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛 力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的

11、開展空間更開闊!.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經(jīng)過后半學期 的努力，有了較大的進步，比方書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確 認識到自己的缺乏而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專 注于學業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更 巨大的收獲！.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個淘氣的孩子，課間， 你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步, 但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真, 每堂課上，你聽得那么專

12、心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是 一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩， 你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮, 每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比 以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外 書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕 氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得 力的好助手，在同學的心目中，你是一個好典范，你能熱心助人，關(guān)心同學，體 貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時.，總覺得是一種享受, 希你今后要大膽些，爭取更大的進步。.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣， 上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。 才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。.你的作業(yè)是那么認