1、 /10部編版道德與法治七年級(jí)（上）期末測(cè)試A卷一 單項(xiàng)選擇題2017年9月3日至5日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在中國(guó)（）召開(kāi)。 在金磚合作開(kāi)啟第二個(gè)“黃金十年”的歷史關(guān)口，中國(guó)將擔(dān)負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的重要 責(zé)任和使命。北京杭州廈門(mén)廣州答案：C中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)人民代表大會(huì)于2017年10月18日一一24日在召開(kāi)。習(xí)近平同志代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為決勝全面小 康奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的報(bào)告。（）十八上海十九上海十九北京十八北京答案：C2017年的開(kāi)學(xué)第一課迎來(lái)了一位最年長(zhǎng)的嘉賓，他就是96歲的北京大 學(xué)教授、著名翻譯家許淵沖。許淵沖曾備受磨難，但他并沒(méi)有放棄翻譯，始終堅(jiān) 持自

2、己的理想，誓要讓中華詩(shī)詞被更多外國(guó)人知曉,他被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”, 曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。許淵沖老人的事 跡給我們的啟示有（）努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁我們要有一種不服輸?shù)膱?jiān)忍夢(mèng)想，可望不可即努力，需要堅(jiān)持答案：B2017年11月28日，人民日?qǐng)?bào)在新聞早班車(chē)發(fā)布了一則要聞：河南省印發(fā)規(guī) 劃，到2020年，各省轄市至少建成一所老年開(kāi)放大學(xué)，每個(gè)縣建成一所老年學(xué) 院。老年學(xué)院的建立這說(shuō)明（）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力學(xué)習(xí)中有辛苦答案:A一位高考學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)“我從來(lái)不讓孩子在校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，緊緊抓住課堂 時(shí)間專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記是關(guān)鍵

3、?！边@說(shuō)明，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要（）發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：B“徜徉在知識(shí)的海洋里，吮吸著知識(shí)的雨露?！弊屛覀兿硎艿綄W(xué)習(xí)中前所未有 的快樂(lè)，真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)快樂(lè)的有（）對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)D. /10答案：C七年級(jí)學(xué)生小李經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，他的好友小王知道后，不但沒(méi)有和他 一起去網(wǎng)吧玩游戲，反而嚴(yán)厲地批評(píng)他。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）小王能夠與小李坦誠(chéng)相見(jiàn)，這是真正的朋友小王這樣做是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯(cuò)誤小王這樣做不顧小李的情

4、面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友小王勇于提出批評(píng)，是值得交往的朋友答案：C古往今來(lái)，有人因友得福，有人因友惹禍，這充分說(shuō)明交友智慧的重要性。 下列名言警句中體現(xiàn)交友智慧的是（）獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞肯規(guī)予者必肯助予，宜傾心聽(tīng)之水至清則無(wú)魚(yú)人至察則無(wú)徒君子之交淡如水，小人之交甘若醴 TOC o 1-5 h z 答案：B下列對(duì)下邊漫畫(huà)寓意理解錯(cuò)誤的是（）友誼的小姐朋友間真誠(chéng)的合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)朋友間應(yīng)該相互理解，彼此尊重朋友間不能斤斤計(jì)較，應(yīng)寬厚待人朋友間需要有合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏 答案：A與老師發(fā)生矛盾時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該（）進(jìn)行自我反思，從自身找原因，然后有針對(duì)性地采取措施，以實(shí)際行動(dòng)改變老

5、 師對(duì)自己的看法找老師理論，當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤相信老師的善意，多謝寬容和理解冷落老師，不再理他 TOC o 1-5 h z （3X4）D.答案：D你認(rèn)為下列對(duì)于家庭的理解中不正確的一項(xiàng)是（）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家家庭僅僅是我們的住所我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持答案：C在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突。對(duì)此，我們不能否認(rèn)和逃避, 積極的做法是用合理的程序和方法去化解矛盾。下列解決家庭沖突六步法中，你 認(rèn)為合理的順序是（）判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因確定一種雙雙都能接受的最佳方式找出解決這一問(wèn)

6、題可能涉及的各種方式明確沖突是什么檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效A.B.C.D.答案：C初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的 小王沒(méi)有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打IlO報(bào)警。小王的做法（）只顧及自己的生命,不關(guān)愛(ài)他人的生命沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康答案:D下列關(guān)于守護(hù)生命的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神生命是自己的，可以隨便放棄我們無(wú)論如何都不能放棄自己的生命答案:C易先生向新聞熱線反映

7、，近年來(lái)，蘭州市政府修建了好多行人過(guò)街天橋和地 下通道，但時(shí)下好多市民不走安全舒適的過(guò)街天橋和地下通道，硬要和汽車(chē)爭(zhēng)馬 路。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（）如果只是以自己的需要為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生活，人們就很難共同生活漠視交通規(guī)則就是漠視生命，對(duì)交通規(guī)則懷有敬畏之心，就是對(duì)生命懷有敬畏 之心生命是短暫的、唯一的，要珍愛(ài)生命強(qiáng)化自身的交通規(guī)則意識(shí)，會(huì)給彼此的生命安全撐起更為牢固的“保護(hù)傘” TOC o 1-5 h z 答案：B欣賞如圖漫畫(huà)蛋殼心理，你想對(duì)漫畫(huà)中的小男孩說(shuō)（）生活不是坦途，要直面挫折挫折只會(huì)帶來(lái)消極影響，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離挫折正確看待挫折，及時(shí)調(diào)整自己，就可能把挫折變成自己生命成長(zhǎng)的乂一個(gè)機(jī)會(huì) 和動(dòng)力面對(duì)挫折

8、，具體分析挫折，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，理智尋找解決的途徑B.答案：B生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列讓生命充盈的方法可取的是（）閱讀好書(shū)專(zhuān)注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情走出家門(mén)，了解不同的生活方法外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情 TOC o 1-5 h z 答案:D二.材料分析題（共45分）（15分）材料一：一個(gè)漁夫從海里得到一顆大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家 里一看，他發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個(gè)小黑點(diǎn)。這讓漁夫覺(jué)得很不舒服，他想，如果能將 這個(gè)小黑點(diǎn)去掉，珍珠將變得完美無(wú)缺，成為無(wú)價(jià)之寶。漁夫便開(kāi)始試圖去掉黑 點(diǎn)，可剝掉一層，黑點(diǎn)仍在，再剝掉一層，黑點(diǎn)還在，剝到最后，黑點(diǎn)沒(méi)了，珍 珠也不復(fù)存在了。21教育名師原創(chuàng)作品材

9、料二：丹丹在日記中寫(xiě)道：“今天的班會(huì)課令我乂憂(yōu)乂喜。首先，值周班干部 總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。由于我不認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞 得滿(mǎn)面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，我也名列其中，我乂 轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)自己”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。（1）材料一中的小故事警示我們?cè)谏钪袘?yīng)如何對(duì)待自己？（2）為了全面認(rèn)識(shí)自己，材料二中的丹丹應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（3）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣做更好的自己？答案：（1）材料一中的小故事警示我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，

10、也 不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（3）接納與欣賞自己。揚(yáng)長(zhǎng)避短。主動(dòng)改正缺點(diǎn)。不斷激發(fā)自己的潛 能。在和他人共同生活中不斷成長(zhǎng)，更在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí) 現(xiàn)。（14分）河北邢臺(tái)張某上傳IlO余萬(wàn)條公民個(gè)人信息至QQ群供群成員下載。 近日，張某因犯侵犯公民個(gè)人信息罪被判處有期徒刑三年，并處罰金5000元。（1）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交友利與弊。（2）在網(wǎng)絡(luò)交往中如何保護(hù)自己？答案：（1）網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利乂有弊。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的窗口， 但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。網(wǎng)絡(luò)交往可以滿(mǎn)足我們的一些心理需 要，不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那么多的

11、壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生 活中的真實(shí)。（2）網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇； 樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí);將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友更要慎重；學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往, 增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。下面這段文字是一位小學(xué)老師在微信里寫(xiě)到的，閱讀后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答后 面的問(wèn)題。爸，你冷了吧！今晨跑步一出路口感到甚是奇怪：咋這么多車(chē)輛往西疾駛！是否自己起 晚了？ 一瞥手機(jī)5:50。帶著這份疑惑往西續(xù)行，走至一中北門(mén)各種車(chē)輛已經(jīng)是 摩肩接踵，原來(lái)是學(xué)生放假！于是駐足觀望，雖夜色傾城，但此時(shí)場(chǎng)景不亞于年 集。奧迪、邁騰、夏利、柴油三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)等縱橫交錯(cuò)、見(jiàn)

12、縫插針，一副豪氣 沖天的夜色車(chē)展，一輛寶馬開(kāi)著雙閃在司機(jī)欲上下的動(dòng)作和打電話(huà)的斥喝聲并未 脫穎而出！因?yàn)橐股?，?tīng)到的只是接打電話(huà)的問(wèn)責(zé)聲：“媽?zhuān)阍谀牧?？你咋?不過(guò)來(lái)等俺”；“爸，我在清華園門(mén)口了，你去哪了”；“孩子，你在路口那里等著, 我和你媽過(guò)去接你”?？蓱z天下父母心！在觀望中猛然聽(tīng)到身后一聲：“爸爸，你 冷了吧，我們回家吧?！币粋€(gè)背著包袱手提行李的中等較瘦身材映入眼簾，我頓 時(shí)覺(jué)得鼻孔一酸，用朦朧的眼睛Ll送著這對(duì)父子走向那輛停靠在清華園門(mén)口西側(cè) 的柴油三輪車(chē)三輪車(chē)與奔馳、寶馬不能相提并論，但一聲：爸，你冷了吧！我們回家！ 可能是這對(duì)父子一輩子擁有的幸福！因?yàn)閮?nèi)心相連。（1）甲：“媽?zhuān)?/p>

13、你在哪了？你咋早不過(guò)來(lái)等俺”；乙：“爸爸，你冷了吧，我們回 家吧?！蹦阗澩奈煌瑢W(xué)的做法？為什么？（2）我們中學(xué)生如何做到孝親敬長(zhǎng)？答案：（1）贊同乙同學(xué)。屮同學(xué)是不理解父母的表現(xiàn)；乙同學(xué)是關(guān)愛(ài)父母的表現(xiàn)。 孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。（2）盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心：尊敬雙親長(zhǎng)輩, 聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和指導(dǎo)；雙親不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系；認(rèn)真學(xué)習(xí)， 不辜負(fù)父母的期望，體諒家長(zhǎng)的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。 三.實(shí)踐探究題2017年11月9日，山中宣部、中央文明辦等評(píng)選表彰的第六屆全國(guó)道德模范名 單正式公布，已故火海救人英雄

14、王鋒當(dāng)選全國(guó)見(jiàn)義勇為道德模范，第一個(gè)榮獲全 國(guó)道德模范的南陽(yáng)人。2016年5月18日凌晨，南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突 發(fā)大火，濃煙迅速喬沒(méi)了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無(wú)反顧地 / 10三次沖入火場(chǎng)救人，20多位鄰居無(wú)一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來(lái)時(shí)，王鋒已快被 燒成了 “炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。同年10月1日下午，王鋒因多 臟器衰竭離開(kāi)了人世。南陽(yáng)市授予王鋒“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人” “雷鋒式好青年”。在閱讀了上述材料后，七年級(jí)(1)班同學(xué)在道德與法治老師的主持下，決定開(kāi)展 一次主題教育活動(dòng)，你作為班中的一員，請(qǐng)參與下列活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)確立一個(gè)主題。材料中王峰婦實(shí)現(xiàn)人生意義的過(guò)程告訴我們什么道理？假如請(qǐng)你結(jié)合材料寫(xiě)一篇演講提綱，你將用到哪些知識(shí)？答案：(1)讓我們的生命更有價(jià)值；珍惜青春年華，實(shí)現(xiàn)人生