1、河北省邢臺(tái)市七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、選擇題（共3題；共7分）（2分）下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A .英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國(guó)管制即將告終。B .最為世人屬目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。C 將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜暮中。D .掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成。（3分）（2017七上浦東期中）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的兩項(xiàng)是（）A .按近體詩的分類，宿建徳江是五言絕句，放言五首是七言律詩。B 張飛、關(guān)羽、曹操都屬于中國(guó)戲曲角色中的“凈”角，俗稱花臉”。C “筆落驚風(fēng)

2、雨，詩成泣鬼神”是李白對(duì)杜甫飄逸豪放、雄奇灑脫詩風(fēng)的贊嘆。D 從體裁而言，魯迅的社戲、牛漢的淖沱河和我都屬于敘事散文。E “朝聞夕死”岀自論語，體現(xiàn)出對(duì)真理或信仰追求的迫切。（2分）下列賞析飲灑有誤的一項(xiàng)是（）。A .（飲酒（苴五）主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B . “山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫（望岳）中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然 而不愿做官的感受。C “此中有頁意”與歸園田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達(dá)了詩人返樸歸真的人生理想。D.陶淵明愛菊，菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征：周敦頤說蓮，蓮花象征著君

3、子美好的品徳。他們 都托物言志，寄托了一種高潔的情致。二、默寫（共1題；共5分）（5分）（2018七上云安期中）根據(jù)課文默寫古詩文。（1）星漢燦爛，若出其里。，o （曹操觀滄海）（2）夕陽西下，-（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。（王灣次北固山下）（4）次北固山下寫青山綠水的濤句是：o（5）默寫李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄。三、文言文閱讀（共2題；共20分）（10分）（2016九上江津期中）閱讀下面的文言文，完成下列問題。唐雎不辱使命戰(zhàn)國(guó)策秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ ”安陵君曰：“大王加惠，以大易 小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”

4、秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦火韓亡魏，而君以五十里之地存 者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ ”寓雎對(duì)曰：“否，非若 是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ ”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏 尸百萬，流血千里?！碧砌略唬捍笸鯂L聞布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧?雎口： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月：聶政之刺韓傀也，白虹貫日：要離之刺慶忌 也

5、，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休浸降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏火亡，而安陵以五十里之地存者，徒 以有先生也?！?1)解釋下列句中加橫線詞的含義。秦王不說請(qǐng)廣于君秦王色撓長(zhǎng)跪而謝之(2)翻譯句子雖千里不敢易也，豈直五百里哉？布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(3)用自己的話簡(jiǎn)要回答：第段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的？(4)列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡。(10分)(2016八上市中期中)閱讀課內(nèi)文言文，完成后面題目。林盡水源

6、，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 上地平曠，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞，有良陽美池桑竹之屬。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂 轡，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成來問訊。自云先世避秦時(shí) 亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)岀焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。余人務(wù)復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔葘纭５密诖?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨苴往，尋向所志，遂迷，不復(fù) 得路。南陽

7、劉子驥，高尚士也，聞之，。未果，尋病終。后遂無問津者。(1)解釋下列加劃線詞桑竹之屬 率妻子邑人來此絕境 不足為外人道也 處處志之 (2)翻譯下面的句子。阡陌交通，雞犬相聞。上地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(3)文中說此人一一為具言所聞，皆嘆惋”。聯(lián)系全文，說一說桃花源人為什么“嘆惋”？(4)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下而對(duì)漁人行終的槪括。發(fā)現(xiàn)桃花林 訪問 桃花林 四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共31分)(17分)(2017七下武威月考)閱讀下面文章，完成第小題。明媚的三月三月如期來臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。三月三，砍棗兒干”每到這個(gè)時(shí)候

8、，奶奶都會(huì)這么低唱著，在淸涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，療奏 分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮?！澳棠蹋鸀槭裁匆硺?？樹不疼嗎？ ”我問。在我的心里，這Il陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看, 卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深 地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什 么仇呢？“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)

9、，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死 的棗樹.驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問一句。多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)彼我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲淸新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成 百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)貞. 的程度絕不亞于我的奶奶。他們認(rèn)貞地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落 下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。老伯，這樹為什么要這樣砍呢？ ”我問

10、一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行 為背后，一泄有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒有知曉的那個(gè)謎底?！澳銈冏x書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了?！崩先诵Φ?。那有什么不好呢？ ”那有什么好呢？ ”老人反問道，“長(zhǎng)得快的都是沒用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果任前期生長(zhǎng)的 時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！蔽艺诹四抢?，沒有說話。我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？ 一個(gè)人如果年輕時(shí)過于順利，就會(huì)在不知不覺間瘋長(zhǎng)出 許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表

11、，卻無英質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候, 他們卻沒有什么可以拿出來奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔?圓潤(rùn)而酬暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長(zhǎng)。當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀 的時(shí)候，去承受，去積蓄：在沒有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩 果和甜美的微笑。(1)從文中找岀一個(gè)能體現(xiàn)中心的詞語，作為本文的標(biāo)題，將它寫在橫

12、線上。并簡(jiǎn)要說明理由。(2)根據(jù)文意，在文中第5段的空白處填入一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。(3)第段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎”比喻的是什么？其作用是什么？(4)第段中有謎底” 一詞，聯(lián)系上下文，說一說謎”指的是什么？ “底”指的是什么？(每句話不超過10個(gè)字)(5)在文中用橫線畫出由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過渡句并抄寫在橫線上。(6)根據(jù)語境，解釋第(13)段中劃線詞“芬芳”的意思。(7)根據(jù)文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢” 一句，并將你的理解寫在下面。(14分)閱讀下文，回答問題。施舍印度林中花拉哈布薩卡爾布昂著頭，大步地走著。他沒帶陽傘，對(duì)灼人的烈日亳不在意。拉哈布信守自己的處世原則。 他天生一

13、副傲竹，不屈從任何人和事。他盡自己的能力幫助別人，卻從不指望得到旁人的任何恩惠，追求的只是一 輩子活得有尊嚴(yán)，有檸氣。拉哈布正龍著，一個(gè)黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺問道：“先生，您需要車嗎？ ”拉哈布轉(zhuǎn)過頭去，發(fā) 現(xiàn)那個(gè)人瘦得皮包件頭，目先里似乎包含著貪婪的神情?！爸挥心切]有人性的家伙才會(huì)以人力車代步?！边@是拉 哈市堅(jiān)怎不移的觀點(diǎn)。因此，他一輩子連轎子都沒坐過一回，認(rèn)為那簡(jiǎn)直就是犯罪。他用那粗布縫制的甘地服的袖 子擦了擦額頭上的汗珠，連聲說道：“不，不，我不要?！币欢^續(xù)走自己的路。黃包車夫拉著車子跟在他后而，一路不停地?fù)u鈴。突然間，拉哈布的腦子里閃岀一個(gè)念頭：也許拉車是這個(gè)窮 漢唯一的

14、生存手段。拉哈布是個(gè)有學(xué)問的人，許多概念一一資本主義、平等、窮苦人、上帝、勞動(dòng)分配、農(nóng)村的赤 貧、工業(yè)、封建主義等，片刻之間都閃進(jìn)了他的腦海。他又一次回頭看了看那黃包車夫一一天哪，他是那樣而黃肌 瘦！拉哈布心里頓時(shí)對(duì)他生出了憐憫之情。黃包車夫搖著鈴鐺，又招呼拉哈布道：“來吧，先生！我送您，您要去哪里？ ”去希布塔拉。你要多少錢？ ”6 便士?！薄昂冒?，你跟我來！ ”拉哈布繼續(xù)步行。請(qǐng)上車，先生。”“跟我走吧！”拉哈布加快了腳步。拉黃包車的人跟在他后而小跑。時(shí)不時(shí)地，拉哈布回頭對(duì)車夫說：“跟著我！”到了希布塔拉，拉哈布從衣兜里掏出6便士遞給黃包車夫，說：“拿去吧！ ”可您根本沒坐車呀?！薄拔覐牟?/p>

15、坐黃包車。我認(rèn)為那是一種犯罪?！薄鞍?？可您一開始就該告訴我！”車夫的臉上露出一種的神情。他擦了擦臉上的汗，拉著車子疋開了?！鞍堰@錢拿去吧，它是您應(yīng)得的！”“可我不是乞丐！”黃包車夫拉著車，消失在街的拐角處。（1）拉哈布第一次看車夫時(shí)，發(fā)現(xiàn)車夫眼中含有怎樣的目光？他為什么會(huì)有這種感覺？（2）拉哈布第二次再看車夫的感覺是怎樣的？從小說情節(jié)發(fā)展的角度看，這一 “看”起了怎樣的作用？（3）黃包車夫收了拉哈布的錢嗎？他為什么有那樣的舉動(dòng)？（4）你能從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說的結(jié)尾作一簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)嗎？（5）品讀到此，你能對(duì)小說以“施舍”為題的妙處說說你的看法嗎？（6）文中空白處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）A .可

16、憐B .遺憾C .鄙夷D 惱怒五、命題作文（共1題；共5分）（5分）（2017八上漂水月考）作文.趣是什么呢？.趣是你開心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚潸潸，也是你思念時(shí)的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲, 是你歌喉里飛岀的動(dòng)聽歌聲.趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會(huì)說話的人也不能用一句話來描繪他，只有 那些內(nèi)心體會(huì)的人才能夠知道。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩歌除外）； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案一、選擇題（共3題；共7分） TOC o 1-5 h z 1、D1. CQ1. B二、默寫（共1題；共5分）第1空

17、水何澹澹4_1、【第2空】山島揀蠟4_2、【第1空】斷腸人在天S3、【第1空】歸雁洛陽邊【第1空】害路青山外4_4、【第2空】行舟緣水前5.勵(lì)花落盡子規(guī)崎J聞道爾丈五汛 我硫心明月BS君直到夜郎西.三、文言文閱讀（共2題；共20分）【第1空】通“悅，高興.愉快【第2空】IntI【第3空】屈眼5_1、【第4空】追IK即便是方圖千里的土地也不敢交按,何況僅僅用五百里的土地C就能交換）嗎？2、T民（老百姓）發(fā)怒只不過罡摘掉帽子，燉腳，把頭往地上握嬖了.3唐雎用”布衣之図來對(duì)疏奏王的“天子之怒“并列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁奏王，表示萎效法.最后,“挺劍而 起“，以死相拼，殘敗奏王.54、iH題歸趙

18、（諸爲(wèi)兒I舌.令亞目砂辱）等.【第1空】類【築2空】妻子丿L【第3空】值得6一1、【第4空】田間小路交嗇招通I雞鳴狗叫到處可以聽到.2、（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍.還有肥沃的田地、美BB的池沼，M竹林之類的.3、村腹人多世西變遷、人間洽臬而慨嘆I對(duì)外面老百姓的生活苦難深深的同情嘆惋,反襯制瀬A辰惡戰(zhàn)爭(zhēng)、追求沒有壓迫、沒有到削、幸福自由和平的生活.第1空送入桃花林【第2空】離開村屁林6一4、【第3空】復(fù)驊滋林四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共31分）1,刀之畫.2、慶幸7_3、成百上千把跳趺飛算的刀；形繳生動(dòng)地描寫出梨農(nóng)們砍樹技藝的腿和姿勢(shì)的優(yōu)美.7_4、謎：三月三奶奶欣春離；底：儲(chǔ)存和.以利結(jié)果.7一5、找被廉深地霞了 :樹是這樣r心何養(yǎng)不是如此呢？6,醞釀（或釀?wù)垼?一7、在人生雌上，人們應(yīng)當(dāng)有遑到困難和傷害的思想準(zhǔn)備.8_1、拉哈布發(fā)現(xiàn)車夫目光里似乎包含期妥的神