1、寧遠(yuǎn)中學(xué)高一語文下半學(xué)期期末考試試題命題人：馬淑紅一、文本閱讀（23分） 閱讀下面的文字，完成14題。 西南聯(lián)大的聞一多 聞一多在聯(lián)大中文系講楚辭、古代神話和唐詩三門課，立論新穎，考證嚴(yán)密，深受學(xué)生歡迎。他的古代神話課，圖文并茂，用整張的毛邊紙畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色。伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。因此，不單是聯(lián)大中文系、文學(xué)院的學(xué)生爭著聽這門課，就連理學(xué)院、工學(xué)院的學(xué)生也趕來聽。 聞一多是一位浪漫的詩人，他會把講課變成一個充滿詩意的過程，所以他把上午的課換到了晚上。七點多鐘，電燈已經(jīng)亮了，聞一

2、多穿著深色長衫，抱著幾年來鉆研所得的大疊大疊的手稿抄本，昂然走進教室。學(xué)生們起立致敬又坐下之后，聞一多也坐下了；但并不馬上開講，卻慢條斯理地掏出紙煙匣，打開來對著學(xué)生和藹地一笑：“哪位吸？”學(xué)生們笑了，自然不會有誰真的接受這紳士風(fēng)味的禮讓。于是，聞一多自己點了一支，長長的吐出一口煙霧后，用非常舒緩的聲腔念道：“痛飲酒，熟讀離騷，方得為真名士！”之后才開始講課，有時講得興致盎然，聞一多會把時間延長下去，直到月光灑滿校園的時候，才帶著清涼的露水回到他的新南院住宅。 聞一多講唐詩是聯(lián)大叫座的課。他原來就是詩人，對唐詩的理解，其見解和感受有別于其他學(xué)者。聞一多最贊賞五言絕句，認(rèn)為五言絕句是唐詩中的精品

3、，二十個字就是二十個仙人，容不得一個濫竽充數(shù)。汪曾祺說：“能夠像聞一多先生那樣講唐詩的，并世無第二人。因為聞先生既是詩人，又是畫家，而且對西方美術(shù)十分了解，因此能將詩與畫聯(lián)系起來講解，給學(xué)生開辟了一個新境界。”他講唐詩，不蹈襲前人一語。將晚唐詩和后期印象派的畫一起講，特別講到“點畫派”。中國用比較文學(xué)的方法講唐詩的，聞一多當(dāng)為第一人。 聞一多特別欣賞初唐詩人張若虛的春江花月夜，在他的宮體詩的自贖一文中，曾把這首詩評價為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。這首詩有濃厚的唯美傾向，卻帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的意味。何兆武評價說：“聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個詩人，對美有特別的感受

4、，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過。” 唐詩中有這樣空靈唯美的詩意，有人生幻滅的虛無感，更重要的是，唐詩中的人間疾苦更能引起聞一多的感觸。聞一多經(jīng)常跟學(xué)生說起這樣的事情，說完以后就講唐詩，講杜甫的三吏三別，他憤怒地說：“為什么隔了一千多年了中國的事還是這樣悲慘，比那時候還不如？”學(xué)生還因此有這樣一個作業(yè)“給蔣委員長的一封公開信”，令他們記憶深刻。 抗戰(zhàn)期間，看到國家糟糕到這步田地，聞一多如坐針氈，他在給學(xué)生臧克家的信中寫道：“我只覺得自己是座沒有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒有能力炸開那禁錮我的殼，放射出光和熱來?！币?943年為時間標(biāo)記，聞一多走出書齋，從一個學(xué)者變成了一個激情噴發(fā)的民主

5、斗士，在許多公開場合作“獅子吼”。 1946年西南聯(lián)大開始分批北上，為了工作需要，他堅決留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委員李公樸慘遭暗殺，聞一多的處境十分危險，但他置生死于度外。7月15日，他義無反顧地前往參加李公樸先生的追悼會，面對國民黨特務(wù)，他拍案而起，慷慨激昂地發(fā)表了著名的最后一次的講演，悲憤地表示為了民族“要像李先生一樣，前足跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門”的堅定決心。追悼會后，又出席了民盟在民主周刊社為李公樸被暗殺事件舉行的記者招待會。當(dāng)天下午在回家途中即遭到國民黨特務(wù)殺害，時年不滿48周歲。1. 下列對傳記的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（5分）A聞一多

6、的課堂氛圍富有詩意，為了創(chuàng)造意境，他可以把時間改到晚上，映著燈光和月光給學(xué)生講。課堂上的聞一多很有名士風(fēng)度。B聞一多將晚唐詩和后期印象派的畫一起講，用比較文學(xué)的方法講詩歌的，聞一多當(dāng)為第一人。C聞一多特別欣賞初唐詩人張若虛的春江花月夜，認(rèn)為這首詩帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的意味。 D聞一多也是美術(shù)家，他不僅善于鑒賞中外各種風(fēng)格的畫作，而且能將繪畫意境和詩歌意境融為一體。E聞一多寫道：“我只覺得自己是座沒有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒有能力炸開那禁錮我的殼，放射出光和熱來?！边@句話是在痛苦自己沒有迸發(fā)出激情為國家、為民族貢獻自己的力量。2. 第四段末引用何兆武的評價：“聞先生的思想主潮早年和晚年

7、是一以貫之的，本質(zhì)上還是個詩人，對美有特別的感受，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義？（6分）答：3. 從本文來看，聞一多是一個什么樣的人？請分點陳述。（6分）答：4. 關(guān)于聞一多的犧牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點闡明自己的看法。（6分）答：二、古詩文閱讀 = 1 * GB4 文言文閱讀（14分） 閱讀下面文言文材料，完成48題張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈

8、。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著靈憲、算罔論，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面

9、，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作思玄賦以宣寄情志。永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。1對下列各句中加點詞的解釋，正

10、確的一項是（ ） A覆蓋周密無際 周密：周到嚴(yán)密 B璧有瑕，請指示王 指示：指令C連辟公府不就 辟：召D衡少善屬文 屬：屬于2下列句子中，古今意義相同的一項是（ ） A公車特征拜郎中，再遷為太史令。B尋其方面，乃知震之所在C衡下車，治威嚴(yán)，整法度。 D皆隱在尊中，覆蓋周密無際3在下列句式中選擇與“游于三輔” 相同的一項：（ ） A秦城恐不可得，徒見欺B驗之以事，合契若神C求人可使報秦者 D自書典所記，未之有也4選出下列句子中，與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”字用法相同的一項（ ） A舍相如廣成傳舍 B以先國家之急而后私仇也C單于愈益欲降之 D妙盡璇機之正5翻譯文中劃線的句子。（6分） = 1 *

11、 GB3 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。 = 2 * GB3 帝引在帷幄，諷議左右。 = 2 * GB4 古代詩歌閱讀（9分） 閱讀下列一首宋詞，按要求回答問題。訴衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽。遠(yuǎn)村秋色如畫，紅樹間疏黃。流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。【注】這首詞寫于宋仁宗寶元元年作者四十八歲時，當(dāng)時他從參知政事貶為外官已有六年了。6、這首詞提到了民間的那個節(jié)日?有那些習(xí)俗？簡要分析本詞寫景狀物的藝術(shù)特點。（5分）7、簡要分析這首詞通過對景物的描寫表達了怎樣的思想感情。(4分)（三）名句默寫（每空1分，總共20 分）（1）_，有三秋桂子，十里荷花。

12、（2）念去去，千里煙波，_。（3）談笑間，_。（4）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，_。 _ ，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（5）可惜流年，憂愁風(fēng)雨，_。（6）舞榭歌臺，_。（7）可堪回首，佛貍祠下_。（8）莫道不銷魂，_，_。（9）_，到黃昏，點點滴滴。這次第，_。 （10） ， ？臣等不肖，請辭去。（11）地也，_，天也 _ ！（12亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫， 。楚天千里清秋， 。今兩虎共斗，_。吾所以為為此者，_ 。 三、語言文字運用（每題3分）1下列詞語加點字的注音全部正確的一組是（ ）A和氏璧（sh） 見臣列觀（gun） 且鞮（jd ) B專橫（ hng ） 楔子（q ） 自詡（x

13、）C伺候（ c） 汗涔涔（ cn）離間（ jin ）前合后偃（yn )D卑鄙（b） 堤壩（t） 教誨（hu） 歸根結(jié)蒂（d）2下列詞語沒有錯別字的一項是 （ ）A闌珊 默守陳規(guī) 戰(zhàn)粟 殘羹冷炙B置慍火 忤逆 囊括 披枷帶鎖C盤纏 布帛 良晨 附屈銜冤D伺候 冠冕 包涵 莫名其妙3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A舞蹈蝶戀花靚麗的造型、驚艷的舞姿、夢幻的特效以及破繭而出的蝴蝶，給觀眾似夢似真的感覺，讓人目不暇接。B巴金晚年寫作了在中國當(dāng)代產(chǎn)生巨大影響的隨想錄，文章雖平鋪直敘，但能直面“文革”帶來的災(zāi)難，展現(xiàn)了一個知識分子敢于履行歷史責(zé)任的胸懷。C這篇評論雷雨的文章觀點怪異，語言偏激，

14、一旦刊載出來，必定會走投無路。D這件事不能光讓班長一個人忙，大家必須一起推波助瀾，才能把事情做好。4下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)，高中教學(xué)內(nèi)容既要有利于進一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ)，又要有利于為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。B三國時期，由于北方的快速發(fā)展，為晉朝最后的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。C母親熱愛新生兒，并不是因為孩子滿足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因為這是她生的孩子。D. 春節(jié)期間，我市多家公園組織了一系列豐富多彩的游園節(jié)目深受市民歡迎。 5.文學(xué)常識哪一項表述錯誤（ ）A莎士比亞的悲劇有哈姆雷特奧賽羅威尼斯商人和麥克白B父母與孩子之間的愛選自美國哲學(xué)家艾弗羅姆

15、的愛的藝術(shù)。C“人只不過是一根葦草，但他是一根能思想的葦草”的作者是帕斯卡爾。D古代詩詞曲中常用典故，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”涉及的歷史人物分別是 周瑜和孫權(quán)四、根據(jù)下面提示，仿寫句子。（5分）山對海說：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。海對山說： 五、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛蟲姐姐能變

16、成蝴蝶，天空會保護她啊?！毙∥伵＃骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。”小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護我們，大地也不保護我們?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。請認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。材料二：請以“渴望”為題寫一篇文章。要求：（1）立意自定（2）文體自選（3）不少于800字。學(xué)生任選其中一則材料作文高一年級語文期末考試答題卡題號一二三四五（作文）總 分得分 文本閱讀（1-4，共23分）1.（ ）

17、 （ ）2 3 4 二古詩文閱讀（27分）（一）文言閱讀（總分18分，每題3分)1（ ） 2（ ） 3 （ ） 4（ ）5譯文：(每題3分)譯文： 譯文： （二）古詩文閱讀6 7 （三）名句默寫（1）_，有三秋桂子，十里荷花。（2）念去去，千里煙波，_。（3）談笑間，_。（4）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，_。 _ ，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（5）可惜流年，憂愁風(fēng)雨，_。（6）舞榭歌臺，_。（7）可堪回首，佛貍祠下_。（8）莫道不銷魂，_，_。（9）_，到黃昏，點點滴滴。這次第，_。 （10）恐懼殊甚。 ， ？臣等不肖，請辭去。（11）地也，_，天也 _ _ _ ?。?2亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

18、江山如畫， 。楚天千里清秋， 。今兩虎共斗，_。吾所以為為此者，_。三語言文字運用（每題3分，15分）題號1234567891011121314答案四仿寫（5分）山對海說：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師海對山說： 五作文 800 高一語文期末考試試題答案：一文本閱讀1BC?！綛原文應(yīng)為“中國用比較文學(xué)的方法講唐詩的，聞一多當(dāng)為第一人”。C聞一多對春江花月夜的評價是“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，認(rèn)為“這首詩有濃厚的唯美傾向，還帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的意味”的是本文作者】2. 【聞一多對詩歌、繪畫等藝術(shù)的美的感受貫穿他的一生，在他的課堂講授、詩歌創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞中都體現(xiàn)出對“美”的獨特感

19、悟，此人做事也極有風(fēng)度，無一不美。（2分）聞一多的內(nèi)心更燃燒著對祖國、對人民的熱愛，這種熱情更是貫穿他的一生。（2分）對祖國、人民的熱愛才是人生之大美，他最后也將自己投身此大美之中。（2分）意思對即可】3. 【他是一位非常出色的教師，課堂教學(xué)充滿詩意。為了創(chuàng)造意境，特地把課程從上午調(diào)到燈光昏暗的晚上，在燈光和月光下講詩，講授時也極有名士風(fēng)度；并能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟古代神話、楚辭、唐詩的美。（2分）他既是詩人，又是畫家。能站在詩人的立場上引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌；由于對西方美術(shù)十分了解，因此能將詩與畫聯(lián)系起來講解，給學(xué)生開辟了一個藝術(shù)比較的新境界。（2分）他是一個堅定的愛國者，一位杰出的民主斗士。為了國家和民族大義，置生死于度外，最后為國殉身。（2分）意思對即可】4.【 十分敬佩。聞一多先生是“民族的脊梁”，是最堅定熱忱的愛國者。（2分）作為一位著名的詩人和有著巨大成就的學(xué)者，聞一多沒有埋頭書齋潛心學(xué)問，時刻關(guān)心國家的前途和命運。在危難時機敢于挺身而出，承擔(dān)起一位知識分子所應(yīng)有的民族責(zé)任。先生的遇難，就是他作為一個堅定