1、2021屆湖南雅禮中學新高考模擬試卷（十七）語文試卷祝考試順利注意事項：1、考試范圍：高考范圍。2、試題卷啟封下發(fā)后，如果試題卷有缺頁、漏印、重印、損壞或者個別字句印刷模糊不清等情況，應 當立馬報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負。3、答題卡啟封下發(fā)后，如果發(fā)現(xiàn)答題卡上出現(xiàn)字跡模糊、行列歪斜或缺印等現(xiàn)象，應當馬上報告監(jiān)考 老師，否則一切后果自負。4、答題前，請先將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色簽字筆填寫在試題卷和答題卡上的相應位置, 并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答：每個小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號

2、涂黑。寫在試題 卷、草稿紙和答題卡上的非選擇題答題區(qū)域的答案一律無效。6、填空題和解答題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答 題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆 和涂改液。不按以上要求作答無效。7、選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案用0.5毫米黑色 簽字筆寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選修題答題區(qū)域的答案一律 無效。8、保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損，不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。9、考試結束后，請將本試題卷、答題卡、草稿紙

3、一并依序排列上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。韓非子如何取法老子周葦風法家代表人物韓非是荀子的學生，因為口吃，不喜言談。曾數(shù)次上書進諫韓王，卻不被采納。但他的 文學傳入秦國后大受歡迎，秦王甚至感嘆“嗟乎，寡人得見此人與之游，死不恨矣”。史記中，韓非與老子合傳，同傳中還有莊子和申不害。莊子和老子是道家人物，韓非和申不害為 法家人物。司馬it說，韓非“喜刑名法術之學，而其歸本于黃老”。黃老學派形成于戰(zhàn)國時期，最初流行于齊國稷下學宮。它既講道德又主刑名，既尚無為又崇法治，既 以為“法令滋彰，盜賊多有”又強調“道生法”，要求統(tǒng)治者“虛鄢謹

4、聽，以法為符”。作為儒家學派的 一員，荀子曾在稷下學宮三為祭酒，思想難免受到黃老思想的影響。他清醒地認識到，禮的施行無法完全 依靠“克己”來實現(xiàn)。于是，便提出了禮法并舉的思想。理解了這個學術背景，司馬遷說韓非“其歸本于黃老”也就不奇怪了 c韓非子有解老喻老兩篇，顧名思義是解讀老子的專著。從這個角度來看，韓非可以說 是早期研究老子的專家。老子思想的核心是道，道是客觀自然規(guī)律。韓非接受了老子對道的闡述，承 認道決定宇宙萬物的演變。同時，老子認為道具有“獨立而不改，周行而不殆”的永恒意義。對此，韓非 則進一步發(fā)揮，強調道是變化的，天地也是變化的，人也在不斷變化中，整個社會都在變化。由此，治理 社會的

5、方式和方法自然也應該變化。但是，韓非也非常重視道的穩(wěn)定性。道的穩(wěn)定性在現(xiàn)實中表現(xiàn)為法。 法是依道建立起來的，人人必須遵守，不能隨意更改。老子日：“柔弱勝剛強。魚不可脫于淵，國之利器不可以示人”：“以正治國，以奇用兵，以無 事取天下”。這一思想到了申不害和韓非手里，則發(fā)展為以權術駕馭群臣，也就是木。韓非對以進為退、 暗藏殺機及權謀的運用，可以說是津津樂道。韓非子就明確提出：“術者，截之于胸中，以偶眾端，而 潛御群臣者也。故法莫如顯，而術不欲見?！贝呵飸?zhàn)國時期，殘酷的現(xiàn)實使法家意識到，人君的威脅主要不是來自民眾和敵國，而是來自臣下。所 以，申不害和韓非都主張術應該隱藏在君主心中，不能為臣下我:破。

6、術有權術的含義，但法家的術不僅僅 局限于權術的運用。韓非子認為，所謂的術就是根據(jù)才能授予官職，明確職費并嚴加考核這樣，君主 就可以操生殺之柄，督促群臣盡力工作。人們在談論法家時常常商、韓并舉，認為韓非的思想是商鞅的繼承和發(fā)展。確實，韓非認同商鞅富國 強兵的種種舉措，也主張建構一元化社會控制體系。然而，在繼承商鞅法治思想的同時，韓非更加關注穩(wěn) 固社會秩序的永續(xù)。韓非和商鞅都認為，社會秩序的穩(wěn)固在于加強君主專制集權。但是，商鞅對加強君主 專制集權的具體措施缺少詳細論述。韓非批評商鞅知法而無術，認為商鞅的種種富國強兵之舉因“無術以 知奸”，最終只能“資人臣而已由此，韓非盡力鼓吹權術，以彌補商鞅的不足

7、。不過，既然有馭臣之術，就會有欺君之方。爾虞我詐，你爭我斗，反而加劇了政權的不穩(wěn)定性秦始 皇后期迷信權術，為了讓人覺得自己威嚴、神圣和神秘，長期疏遠大臣，這就給了趙高弄權的機會，二世 胡亥即位后，繼續(xù)沿用秦始皇的做法，最終連劉邦逼近咸陽的消息都被權臣蒙在鼓里，可以說是自吞玩弄 權術的苦果。（選自解放日報2019. 08. 06） 1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.法家代表人物韓非是荀子的學生，因為口吃，他不善言談，于是用上書的方式進諫韓王，可是韓王沒有 采納他的建議。B.荀子曾在稷下學宮做祭酒，深受黃老思想影響。他提出禮法并舉，是因為他認識到依靠“克己”不能實 現(xiàn)禮的施行。

8、C.老子的某些思想到了申不害和韓非手里，發(fā)展為術。韓非對以進為退、暗藏殺機及權謀的運用，可以說 是津津樂道。D.以術馭臣，以法治民，缺一不可。韓非批評商鞅知法而無術，認為商鞅的種種富國強兵之舉最終只能“資 人臣而已”。.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章前三段論述的重點是韓非“其歸本于黃老”。黃老學派對荀子的影響這一學術背景是論述的基礎。B.文章論述韓非子的“法”與“術”的觀點時，強調其源于老子思想，又有所發(fā)展，也指出了 “術”的利 弊。C.文章采用多種論證方法，既講道理，又舉事例，論證語言清晰，邏輯嚴密。D.文章按“總一分一總”的結構方式，論證了韓非子思想中的“法”與“術”

9、都取法自老子思想這一中心 觀點。.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.黃老學派在戰(zhàn)國時期形成，將道德和刑名并舉，既推崇“無為”，又重視法治，其思想對儒家學者也有 一定的影響。B.韓非子有兩篇解讀老子的專著，對老子闡述的道不僅接受，還有進一步的發(fā)展，他可以說是最早研 究老子的專家。C.春秋戰(zhàn)國時期，殘酷的現(xiàn)實使申、韓意識到人君的威脅主要來自臣下，因而主張術應該隱藏在君主心中， 不能為臣下窺破。D.君有馭臣之術，臣也會有欺君之方。君如果迷信權術，就可能給權臣弄權、蒙蔽君王以機會，自吞玩弄 權術的苦果?！敬鸢浮縧.C2.D3. B【解析】【1題詳解】本題考查考生篩選文中信息的能力，能力層級C

10、級。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽 選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說 法過于絕對化、變未然為已然等。A項，強加因果，“因為口吃，他不善言談，于是用上書的方式進諫韓王”錯誤，由原文“法家代表人物 韓非是荀子的學生，因為口吃，不喜言談。曾數(shù)次上書進諫韓王，卻不被采納”可知，“口吃”與“上書 進諫韓王”并沒有因果關系，原文只是客觀的敘述。A錯誤。B項，“深受黃老思想影響”錯誤，由原文”作為儒家學派的一員，荀子曾在稷下學宮三為祭酒，思想難免 受到黃老思想的影響”可知，原文是思想“難免受到”黃老思想的影響，而不是“深受”，“難免

11、受到” 和“深受”的程度有區(qū)別?！笔且驗樗J識到依靠克己不能實現(xiàn)禮的施行”錯誤，由原文“他清醒地 認識到，禮的施行無法完全依靠克己來實現(xiàn)。于是，便提出了禮法并舉的思想”可知，是“無法完全 依靠“克己”來實現(xiàn)，而不是依靠“克己”不能實現(xiàn)禮的施行。B錯誤。D項，“以術馭臣，以法治民，缺一不可”錯誤，由原文“韓非批評商鞅知法而無術，認為商鞅的種種富 國強兵之舉因無術以知奸，最終只能資人臣而已。由此，韓非盡力鼓吹權術，以彌補商鞅的不足” 可知，并沒有提到“以法治民”，“以法治民”于文無據(jù)。D錯誤。故選C?！?題詳解】此題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關

12、系，論 點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。 D項，“文章按總一分一總的結構方式”錯誤。原文是按照“總一分”的結構方式，論證了韓非子思 想中“法”與“術”都取法自老子這一思想觀點。故選D?！?題詳解】本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內容與原文 有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。B項，“他可以說是最早研究老子的專家”錯誤，原文有“韓非子有解老喻老兩篇，顧名 思義是解讀老子的專著。從這個角度來看，韓非可以說是早期研究老子的專家”，可見是“早期”，

13、但并非“最早”。故選B。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：在全球衛(wèi)星導航多系統(tǒng)并存競爭和產業(yè)快速發(fā)展的背景下，我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設滯后于產業(yè)發(fā)展需 求，應用主要依賴國外系統(tǒng)；抉乏統(tǒng)籌規(guī)劃，地面應用基礎設施整體能力不足與重復建設并存；自主創(chuàng)新 能力不足，尚未掌握核心技術，相關產品與國際先進水平差距較大：相關政策、法規(guī)、標準尚不健全，產 業(yè)集中度低，缺少龍頭企業(yè)。因此，需要加快我國全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設，促進其產業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。到2020年，我國衛(wèi)星導航產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展格局將基本形成，產業(yè)應用規(guī)模和國際化水平將大幅提升，產 業(yè)規(guī)模超過4000億元，北斗衛(wèi)星導

14、航系統(tǒng)及其兼容產品在重要行業(yè)得到廣泛應用，對國內衛(wèi)星導航應用市 場的貢獻率達到60%,在全球市場具有較強的國際競爭力。（摘編自2013年印發(fā)的國家衛(wèi)星導航產業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃）材料二:2017年我國衛(wèi)星導航與位強服務產業(yè)產值已達到2550億元，較2016年增長20. 4舟。其中包括與衛(wèi)星導航技術直接相關的芯片、器件、算法、軟件、導航數(shù)據(jù)、終端設備等在內的產業(yè)核心產值占比為35. 44$,北斗對產業(yè)核心產值的貢獻率已達到80%o為了突破北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)核心芯片關鍵技術的瓶頸，國內芯片研發(fā)企業(yè)打造自主北斗芯片開放平臺。 由國內企業(yè)所研發(fā)的全球首個支持新一代北斗三號信號體制的多系統(tǒng)多頻高精度導航定位芯

15、片正式發(fā)布。 同時芯片產業(yè)鏈企業(yè)根據(jù)自身需求針對芯片資源進行應用功能的二次開發(fā)，使芯片的綜合能力得到再一次 提升。（摘編自新華網北斗對產業(yè)核心產值貢獻率達80舟，2018年5月10日）材料三：表一北斗與GPS基本情況比較比較項0北斗GPS所屬國家中國美國發(fā)展過程994年啟動，2007年發(fā)射第一顆北斗衛(wèi)星，2012年建成北斗二代，已完成亞太組網，計劃2020年全球組網。20世紀70年代初步建成，1994 年全面建成。已覆蓋全球，目前第三 代GPS在研。定位精度民用：10米（最新一代芯片達2.5米）民用：10米用戶范圍主要軍用，民用正在普及軍民兩用表二北斗相較GPS的優(yōu)勢比較項目說明三須信北斗使用

16、三頻信號，GPS使用雙頻信號。三頻信號可以更好地消除高階電離層延號遲影響，提高定位可靠性，增強數(shù)據(jù)預處理能力，大大提高模糊度的固定效率。境內監(jiān)GPS系統(tǒng)監(jiān)控站全球分布較均勻受地域限制，北斗地面監(jiān)控部分只建在中國境控內，這反而成了北斗的安全優(yōu)勢，不用受制于其他國家。（摘編自2017-2022年中國北斗衛(wèi)星導航行業(yè)競尹現(xiàn)狀及十三五投資褰略研究報告）材料四：2018年是北斗系統(tǒng)發(fā)展史上極不平凡的一年，也是建設任務最為繁重的一年。組網發(fā)射創(chuàng)造紀錄，系 統(tǒng)運行確保穩(wěn)定，國際合作亮點紛呈，應用推廣成效顯著。根據(jù)計劃，2019至2020年，我國還將發(fā)射11顆北斗三號衛(wèi)星和1顆北斗二號衛(wèi)星，在鞏固亞太區(qū)域 服

17、務同時，這將會進一步提升全球服務性能。國內應用領域不斷拓展。交通運輸?shù)阮I域應用不斷走深走實，全國已有617萬輛道路營運車輛，36個 中心城市8萬輛公交車，使用北斗系統(tǒng)。港珠澳大橋采用北斗高精度形變監(jiān)測系統(tǒng)，有效保障大橋安全運 行?；诒倍返母呖諝庀髾z測系統(tǒng)，有效改進我國中期天氣預報質量。在大眾應用方面，市場銷售的智能 手機大部分支持北斗定位功能；智能車載終端在30多個車型上實現(xiàn)批量應用。國際化實現(xiàn)新突破，北斗贏得海外廣泛贊譽。緬甸、泰國、阿爾及利亞、俄羅斯等多國相繼采購北斗 產品，服務性能和產品質量在當?shù)貏?chuàng)下口碑。北斗已進入國際民航、國際海事等多個國際組織標準，國際 搜救衛(wèi)星組織將北斗納入全球

18、衛(wèi)星搜救系統(tǒng)計劃。（摘編自中國北斗怎樣服務全球，人民日報2018年12月28日）.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）A.美國的GPS早在上世紀70年代就已建成，現(xiàn)已為本國軍民服務，也為全球服務，我國的北斗雖起步晚, 但目前也能為全球提供全面服務。B.我國北斗系統(tǒng)采用較為先進的三頻信號技術，該項技術的數(shù)據(jù)預處理能力較強，能有效地消除高階電離 的延遲影響，提高定位的可靠性。C.我國全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設面臨著依賴性強、規(guī)劃不到位、國際競爭激烈的問題，快速健康發(fā)展我國衛(wèi) 星導航系統(tǒng)產業(yè)，是一項艱巨的重大任務。D.我國北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的國際化程度越來越高，北斗符合多個國際組織標準，其相關產品已為多

19、國提供服務, 其相關服務也被國際組織接受。.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.北斗系統(tǒng)應用領域不斷拓展，產業(yè)產值在增加，與衛(wèi)星導航技術相關的產業(yè)規(guī)模有增大可能，這表明我 國衛(wèi)星導航產業(yè)發(fā)展穩(wěn)健。B.隨著我國交通運輸、氣象預報、智能手機等領域廣泛使用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)，發(fā)展該系統(tǒng)服務于民眾的日常 生活的主要目的已逐步實現(xiàn)。C.由于地域的約束，我國北斗衛(wèi)星地面監(jiān)控沒有建在境外，如果要提升北斗系統(tǒng)在全球的服務性能，還需 發(fā)射更多的北斗衛(wèi)星。D.大力發(fā)展我國衛(wèi)星導航產業(yè)，加快推動我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)的建設，對促進我國經擠發(fā)展和提升我國的國 際地位都具有重要意義。.為什么我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)能

20、走出國門？請結合材料簡要分析?！敬鸢浮?.A 5.B.示例:我國衛(wèi)星導航產業(yè)市場發(fā)展前景良好，具有較強的國際競爭力：國內芯片研發(fā)企業(yè)自主研發(fā)技 術，具備核心技術；與GPS相比，北斗在定位精度、三頻信號方面具有優(yōu)勢?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體 理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間， 確定對應語句，聯(lián)系上下文體會。A項，“我國的北斗雖起步晚，但目前也能為全球提供全面服務”已然未然。根據(jù)材料三表一可知，中國 的北斗”計劃2020年全球組網”，因此目前還不能為全

21、球提供全面服務。故選A?！?題詳解】本題考查的是對材料內容的概括和分析能力。解答此類試題，首先要注意題干的要求，然后瀏覽選項的內 容，到文中找到相關的句子，認真.比對原文與選項的差異，最后進行辨析。題干問的是“下列對材料相關 內容的概括和分析，不正確的一項是“，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。B項，“發(fā)展該系統(tǒng)服務于民眾的日常生活”推斷有誤。我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)在國內的應用領域不斷拓展, 但根據(jù)材料三表一可知，北斗衛(wèi)星系統(tǒng)主要用于軍事，而非民用。故選B?！?題詳解】本題考查篩選整合信息和把握文章內容要點的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上回歸文章，篩選出符合題目

22、要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。結合材料一 “到2020年，我國衛(wèi)星導航產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展格局將基本形成，產業(yè)應用規(guī)模和國際化水平將大幅 提升，產業(yè)規(guī)模超過4000億元，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)及其兼容產品在重要行業(yè)得到廣泛應用，對國內衛(wèi)星導 航應用市場的貢獻率達到60%,在全球市場具有較強的國際競爭力”，可概括出“我國衛(wèi)星導航產業(yè)市場 發(fā)展前景良好，具有較強的國際競爭力”：結合材料二”為了突破北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)核心芯片關鍵技術的瓶頸，國內芯片研發(fā)企業(yè)打造自主北斗芯片 開放平臺。由國內企業(yè)所研發(fā)的全球首個支持新一代北斗三號信號體制的多系統(tǒng)多頻高精度導航定位芯片 正式發(fā)布。同時芯片產業(yè)鏈企業(yè)根據(jù)自身需求

23、針對芯片資源進行應用功能的二次開發(fā)，使芯片的綜合能力 得到再一次提升”，可概括出“國內芯片研發(fā)企業(yè)自主研發(fā)技術，具備核心技術”；結合材料三“北斗與GPS基本情況比較”可以概括出“與GPS相比，北斗在定位精度、三頻信號方而具有 優(yōu)勢”。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。石頭李娟我總是喜歡一個人在河邊撿石頭。由于我的“喜歡”，石頭們被分成了好看和不好看的兩種。由于我 的喜歡，世界微徼失衡。好在我的這種“喜歡”力量微薄，不足以影響真正的現(xiàn)實世界。頂多影響一下我 對兩塊石頭的取舍，頂多影響兩塊石頭的命運吧。我反復對比，放棄了一塊石頭，占有了另一塊。但被我占有的石

24、頭從此之后真的就屬于我了嗎？不是 的，從此之后，它只是和我并列出現(xiàn)在這個世界上而已。貪婪與“喜愛”的不同之處在哪里？每當我獨自走在大風中的高高河岸上，看向對岸纏綿起伏的 金色沙丘，再看向秋天深藍無底的天空，長久注目懸于夕陽一側的半透明的圓月，便暗暗否定了自己 曾深深堅信的很多東西。當我生活在更加荒涼遙遠的南面冬牧場上時，閑暇時間也喜歡在沙泱中長時間散步，尋找腳下的美麗 碎片。牧羊人居麻看著我入迷地把玩那些彩色小石子，便問我：“它們值多少錢？”我說：“不值錢。但我 覺得很好看。”他表示懷疑。他感慨地說：“這種事只有你們漢族人才知道。你們一看就知道哪塊石頭值 錢。你們專門開幾百公里的車來到我們的戈

25、壁灘上撿石頭。我們呢，世世代代在這里放羊，天天踩過那么 多石頭，卻什么也不知道。沒辦法，我們什么也不懂，我們撿的石頭都賣不了錢?！彼麍孕庞幸粋€關于石 頭的秘密掌握在少數(shù)人手里。他捏起我的一塊石頭看了又看。再次感慨自己的命運。我說：“我只是喜歡 它的顏色而已，看，紅紅的！”他仍然不相信。在北建，無論是216國道線還是217國道線，沿著荒涼空曠的公路上下，幾乎每過一百公里就可看到 幾頂帳選，三五個賣石頭的控位。那些石頭從表面看上去灰頭土臉、普通至極。但剖開后，卻有著透明而夢幻的內瓢。我覺得很多時候，它所謂的“價值”并非在于它的美麗，而在于它的這種反差吧？是的，大家為這種石頭冠名為“戈壁玉”.戈壁玉

26、真多啊。雖然名字被疝以“玉”，但畢竟不是玉。玉應該是更細膩綿密的質地，有著更柔和的 光澤。作為荒野中的存在，戈壁玉的確是美麗的，甚至令人眩目。可一旦離開荒野，離開純粹的藍天和粗 礫的大地，它的美麗便迅速枯萎。在海南三亞，在全國離阿勒泰最遙遠的地方，我也曾見過我們的戈壁玉。滿滿的，一板車又一板車， 堆在街頭叫賣。各種形狀的吊墜、配飾，十元三件。如塑料制品一樣面無表情，如塑料制品一樣廉價，同 時，如塑料制品一樣千篇一律?？墒?，一邊是戈壁玉成山成海的盛況，另一邊，卻是大地的千瘡百孔。開始，人們只是在節(jié)假日里當作野游一樣去郊外撿拾著玩耍。他們把車停在公路邊，沿著公路上下行 走，碰運氣一般翻找大地表層的

27、石頭。后來越來越多的人開始專職干這個。他們越走越遠，越來越深入。 搜羅遍了大地的每一個角落。開始，他們開著小四輪拖拉機進入荒野。后來，開著挖掘機進入。瘋狂開采的后果也許就是十元三 個”吧?？墒牵覅s知道這塊平凡的小小玉石有著比世界上任何一個凡人都壯闊崎瑛的經歷。我?guī)缀跤H眼 看到它碎裂于洪荒時代的大地震時期?？粗缓Ｋ疀_擊億萬年。海枯石爛之后，又被泥石流埋沒億萬年。 接下來，日復一日的風吹日曬，終于有一天它重見天日，躺在球上一條平凡的河流邊，天衣無縫地鑲嵌在 一個平凡的泥土凹窩里。我還看到了它的最后一幕記憶?？吹剿槐┝ν陂_，露出身下和自己同樣形狀的洞窟?？吹较x子四散奔逃，植物白嫩的根系坦曝在

28、日 光暴曬之中。更多的石頭在挖掘機的操作下源源不斷翻出大地。失陷絕地的螞蟻們不知所措。一個個保護 著蟻后，銜著蟻卵，面對眼下沒完沒了天翻地覆的世界，不知逃往何處。一窩螞蟻的毀滅，其慘烈不亞于 一個王國的覆滅吧？億萬萬蟻窩和蟲穴的毀滅，億萬萬徼小的驚駭與怨恨游蕩天地之間，無處可去，便依 附于戈壁玉。附著在它的色澤上，附著在它所有細微的裂縫里。所以戈壁玉的顏色籍淡壓抑，所以戈壁玉 的飾物一碰即碎。還有人不明白城市午夜的街頭為什么如此哀涼無望。他經過成堆批發(fā)戈壁玉的地攤，還 是不能明白。去年那場大旱，不止令農業(yè)受災，牧業(yè)也遭到極大重創(chuàng)。一位年長的牧人痛心地說：“撿石頭！都是撿石頭的人害的！ ”他的意

29、思大約是，撿石頭改變了大地 的面貌，而這與天氣變化息息相關。我仍然喜歡石頭。我喜歡長時間蹲在河邊的空地上，一塊一塊地翻撿，摸索，不停地驚異于每一塊石 頭的獨一無二。當我埋首大地，沉迷于眼下這石頭的世界，在地球的另一端，漫漫遷徙道路上的海鳥再也 看不到去年露出水面的礁石。我又拾起一塊石頭?？吹绞^下的空穴里有彎彎曲曲的細小道路，被突然曝光的蟲子驚慌不已。我改 變了這只蟲子的命運。也許還改變了更多季節(jié)、氣候、降雪量。甚至是冰川融化、雪線后退。甚至是 全球變暖。全球變暖了，海平面上升了。我目睹那只海鳥在無望的尋找中筋疲力盡，最終跌落大海。而在此地，在我的腳下，在全世界離海洋最遠的地方，在大陸的最深處

30、，我又看到另一塊美麗的石頭， 卻遲遲不敢觸碰。.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.牧羊人居麻對“我”僅是因為“喜愛”而撿石頭表示懷疑和不相信，表現(xiàn)了牧羊人居麻對石頭起了貪 念。.戈壁玉在荒野中才是美麗的，可一旦離開荒野，它的美麗便迅速枯萎，可見作者懂得戈壁玉的真正價值 所在，并表現(xiàn)了作者對戈壁玉被瘋狂采伐的痛心。C.作者描寫了人們從節(jié)假日碰運氣一般來撿石頭，到后來專職干這個，并開著挖掘機進入來瘋狂開采的過 程，影射人類的貪得無厭和對自然的無度侵掠，并以此予人們以啟示。D.本文文字素凈、靈動，表達了作者對大自然的美好情感，以及對人類應該如何與自然和諧相處的思考。.請結合上

31、下文，分析文中畫橫線句子的含義。.本文最后當“我”又看到另一塊美麗的石頭時，為何遲遲不敢去觸碰？請結合全文對此作簡要分析?！敬鸢浮?.A 8.人類瘋狂開采石頭，對戈壁灘的地貌造成了極大的傷害，但所開采的石頭制作成商品 后在城市售賣，價格卻十分廉價。人類因貪婪對大自然造成了不可逆轉的傷害，這種傷害讓人感到“哀 涼無望”?，F(xiàn)代文明對游牧文明的價值觀帶來了沖擊。9.因為“我”深深認識到：“我”雖然喜愛石頭，但不能把“喜愛”變成“貪婪”而去占有不屬于自己 的石頭：觸碰石頭不僅會改變一只蟲子的命運，甚至可能會改變更多一一季節(jié)、氣候、降雪量等，從而 造成各種自然災害。（3）戈壁玉的確美麗，但一旦離開荒野，

32、離開純粹的藍天和粗礫的大地，它的美麗便 迅速枯萎。【解析】【7題詳解】試題分析：本文考查對文本內容藝術特色的分析鑒賞。答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作 答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，及時找到選項在原文的位置，確定篩選范圍。仔細對照，正確 判斷。找準選項有關內容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。A項錯在“表現(xiàn)了牧羊人居 麻對石頭起了貪念”這一句。原文是“他堅信有一個關于石頭的秘密掌握在少數(shù)人手里再次感慨自己 的命運。”原文表述的是牧羊人居麻不相信我的說法，認為石頭的秘密“我”知道而且不告訴他，感慨自 己的命運，并不是對石頭起貪念。【8題詳解】試題分析：本題考查重要

33、句子的含義。本題考查還有人不明白城市午夜的街頭為什么如此哀涼無望。他 經過成堆批發(fā)戈壁玉的地攤，還是不能明白。”的含義。抓住該句的關鍵詞“哀涼無望批發(fā)戈壁玉的地 攤”、“不能明白”。把含義題轉化為原因概括題。認真讀文本，找出原因。文章寫了人類瘋狂開采石頭, 極大的傷害戈壁灘地貌，但開采的石頭城市售賣時，價格極其廉價。人性的貪婪傷害大自然，這種傷害讓 人感到“哀涼無望”。點睛：重要句子指結構比較復雜，對理解文意有影響的句子：能幫助我們準確理解整個作品主題思想的或 脈絡層次的關鍵性的語句，即人們常說的文眼：內涵較為豐富的語句；文中的中心句、總結句、過渡句等。 理解文中重要的句子的含義，通?？梢圆捎?/p>

34、下面的幾種方法。理清文句枝干對較為復雜的句子，可通過理 清文句的主干和枝葉，來達到理解文句句意的目的。比如本題考的就是文章的主旨句?！?題詳解】試題分析：本文考查對文本內容相關信息篩選并整合。答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作 答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。先審題。題干是“最后當我又看到另一塊美麗的石頭時，為何 遲遲不敢去觸碰”。該題其實是要求回答“不敢碰觸”的原因。屬于原因概括題。此舉出現(xiàn)在文章最后一 句，起到總結作用，所以答案分散在原文。應逐一找到有效的答題區(qū)間，概括為“我”雖然喜愛石頭，但“喜愛”和“貪婪”不同，“貪婪”是有占有欲和不滿足感的。倒數(shù)第三說“觸碰石頭不僅會

35、改變一只蟲 子的命運，甚至可能會改變更多一一季節(jié)、氣候、降雪量等，從而造成各種自然災害?！蔽恼碌谑?jié)中說“作 為荒野中的存在，戈壁玉的確是美麗的，甚至令人眩目?？梢坏╇x開荒野，離開純粹的藍天和粗礫的大地, 它的美麗便迅速枯萎。”這些都是作者不敢碰觸的原因。最后分條概括答題。點睛：通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，綜合 信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分 散的。根據(jù)要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成全面的符合要 求的答案。規(guī)范回答：分兩步走，第一步提取要點

36、詞語，第二步分點整合答案。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。田單者，齊諸田疏屬也。洛王時，單為臨苗市掾，不見知。及燕使樂毅伐破齊，齊洛王出奔，已而保 莒城。燕軍聞齊王在莒，并兵攻之，數(shù)年不下。燕引兵東國即墨，城中相與推出單，立以為將軍，以即墨 距燕。頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。田單聞之，乃縱反問于燕，宣言日：“齊王已死，城之不 拔者二耳。樂毅畏誅而不敢歸以伐齊為名實欲連兵南面而王齊齊人未附故且緩攻即墨以待其事弄人所懼惟 恐他將之來即墨殘矣“燕王以為然，使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙，燕人士卒忿。而田單乃宣言日：“吾唯 懼燕軍之馴 得齊卒，

37、道之前行。與我戰(zhàn)，即墨敗矣, ”燕人聞之，如其言。城中人見齊諸降者盡馴皆怒堅 守唯恐見得。田單知士卒之可用，乃身操版插。與士卒分功，妻妾編于行伍之間，盡散飲食饗士令甲卒 皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲，由此益懈。田單乃收城中得千余牛，為絳縉衣， 畫以五 彩龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛 尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫爆，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之， 而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將粘劫。燕軍擾亂奔走, 齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸田單。田單兵日益

38、多,乘勝，燕日敗亡，卒至河上。而齊七十于城皆 復為齊。乃迎襄王于莒，入臨苗而聽政。疑王封田單，號日安平君。（史記田單列傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.樂毅畏誅而不敢歸/以伐齊為名/實欲連兵南而而王齊/齊人未附/故且緩攻即墨以待其事/齊人所懼/惟 恐他將之來/即墨殘矣/B.樂毅畏誅而不敢歸/以伐齊為名/實欲連兵南而而王齊/齊人未附/故且緩攻即墨以待/其事齊人所懼/惟 恐他將之來/即墨殘矣/C.樂毅畏誅/而不敢歸以伐齊為名/實欲連兵南而而王齊/齊人未附/故且緩攻即墨以待其事/齊人所懼/惟 恐他將之來/即墨殘矣/D.樂毅畏誅/而不敢歸以伐齊為名/實欲連兵南而而王齊/齊人未附/

39、故且緩攻即墨以待/其事齊人所懼/惟 恐他將之來/即墨殘矣/.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是R.諸田：指齊王田氏宗族的各個分支，齊國原為姜姓呂氏，至齊康公時被大夫田和篡權。B.剜：割去卵子，古代五刑之一，“五刑”均為酷刑，一般指墨、制、非k宮、大辟。C.行伍：古代軍隊中五人為“伍”，二十五人為“行”，因此被后世用作軍隊的代稱。D.封指古代帝王把土地或爵位給予親屬或臣僚，所封的上地和爵位子孫可以世代承襲。.下列對文章內容的概括與分析，不正確的一項是A.田單受命于危難之際，被推為首領。他早年擔任首都臨淄佐理市政的小官，并不被齊王重用，因為燕國 入侵，成為了守衛(wèi)即墨的主要將領。B.

40、田單面對強大的敵人，靈活運用計謀。他先利用新上臺的燕惠王和樂毅的矛盾，撤掉了樂毅，再用計讓 燕軍割下齊國降卒鼻子，激發(fā)齊人士氣。C.田單身先士卒，和士兵同甘共苦。他親自手持工具修筑工事，并把自己最喜歡的妻妾都編入軍隊之中， 使內部團結一心，為勝利奠定了基礎。D.田單以火牛沖鋒陷陣，出奇制勝。田單給趕牛的人穿上大紅衣服，牛角綁上利刃，并點燃牛尾，火牛都 狂怒地直奔燕軍，使燕軍驚慌失措，非死即傷。.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）城中人見齊諸降者盡剜，皆怒，堅守，唯恐見得。（2）燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸田單?！敬鸢浮?0.A11.D 12. D13. （1）城里的人看到

41、齊國眾多的降兵都被割去了鼻子，人人義憤填膺，全力堅定守衛(wèi)城池，只怕被敵人 捉住。（2）燕軍紛亂，潰散逃命，齊軍緊緊追擊潰逃的敵軍，所經過的城鎮(zhèn)都背叛燕軍，歸順田單。【解析】【10題詳解】本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作 主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞 為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的 輔助作用。斷句題還可以抓住一定能斷開的地方，用排除法做題。本題，“樂毅畏誅而不敢歸”的意思是樂毅是害怕被殺掉而不敢回國。主語是“樂毅

42、”，謂語是“畏誅而 不敢歸”，所以應在“不敢歸”后停頓，這樣排除C、D項。“故且緩攻即墨以待其事”的意思是因此暫且（拖延時間）慢慢攻打即墨，以便等待時機成熟再稱王?！捌涫隆弊鳌按钡馁e語，所以應在“待其事” 后停頓，這樣排除B項。短劇后，疏通語意：樂毅是害怕被殺掉而不敢回國，他以討伐齊國為名，實際上 是想和齊國兵力聯(lián)合起來，在齊國稱王。齊國人心還未歸附，因此暫且拖延時間，慢慢攻打即墨，以便等 待時機成熟再稱王。齊國人擔心的是，唯恐其他將領來帶兵，即墨城就必破無疑了?！惫蔬xAo【11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名 稱、年號、盜

43、號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還 有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作 答。D項，”所封的上地和爵位子孫可以世代承襲”不符合史實。故選D。【12題詳解】本題考查文言文的分析綜合能力。屬于信息篩選。解答本題，要求考生認真.審題，題干要求”下列對原文 有關內容的概括和分析，不正確的一項是“，做題時要回歸語境，對選項中的內容進行分析，理解翻譯選 項涉及的相關句子，然后將原文內容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。本類題型設陷方式一般有故意拔高、 信息錯位、語句譯錯等。D項，“為絳緡衣”，是給牛披上大紅衣

44、服。故選D?！?3題詳解】本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些 帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是 替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關鍵點：剜，被割去鼻子；堅守, 堅定守衛(wèi)；見得，被活捉。第二句關鍵點：奔走，奔跑逃命：追亡逐北，追逐敗兵；“畔”通“叛”，背 叛?！军c睛】翻譯句子首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關 鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的 詞語

45、要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語 中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。平 時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，還要注意翻譯完之后一定要注意對句子 進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。參考譯文：田單是齊國田氏王族的遠房本家。在齊潘王時，田單擔任首都臨淄佐理市政的小官，并不被齊王重用。 后來，到燕國派遣大將樂毅攻破齊國，齊洛王被迫從都城逃跑，不久又退守營城。燕軍聽說齊洛王在營城, 就調集軍隊，全力攻打，燕軍幾年都不能攻破該城。燕將帶兵東行，圍攻即墨。即墨城中

46、軍民都推舉田單, 擁立田單為將軍，堅守即墨，抗擊燕軍。過了不久，燕昭王去世，燕惠王登位，他和樂毅有些不和。田單 聽到這個消息之后，就派人到燕國去行使反問計，揚言說：“齊潘王已被殺死，沒被攻克的齊國城池只不 過兩座而已。樂毅是害怕被殺掉而不敢回國，他以討伐齊國為名，實際上是想和齊國兵力聯(lián)合起來，在齊 國稱王。齊國人心還未歸附，因此暫且拖延時間，慢慢攻打即墨，以便等待時機成熟再稱王。齊國人擔心 的是，唯恐其他將領來帶兵，即墨城就必破無疑了?！毖嗷萃跽J為這些話是對的，就派大將瑜劫去代替樂 毅。樂毅被免職之后就逃到趙國去了，燕軍官兵都為此忿忿不平。田單又揚言說：“我最帕的是燕軍把俘 虜?shù)凝R國士兵割去鼻

47、子，放在隊伍的前列，再和我們交戰(zhàn)，那即墨就必然被攻克?！毖嘬娐牭竭@話，就照 此施行。城里的人看到齊國眾多的降兵都被割去了鼻子，人人義憤填膺，全力堅定守衛(wèi)城池，只怕被敵人 捉住。田單知道現(xiàn)在是出戰(zhàn)的最好時機，于是就親自拿著夾板鏟鍬，和士兵們一起修筑工事，并把自己的 妻子姬妾都編在隊伍之中，還把全部的食物拿出來犒勞士卒。命令裝備整齊的精銳部隊都埋伏起來，讓老 弱婦女上城防守，又派使者去和燕軍約定投降事宜，燕軍官兵都高呼萬歲，因此更加松懈。田單于是從城 里收集了一千多頭牛，給它們披上大紅綢絹制成的被服，在上面畫著五顏六色的蛟龍圖案，在它們的角上 綁好鋒利的刀子，把漬滿油脂的蘆葦綁在牛尾上，點燃其末端

48、。又把城墻蓄開幾十個洞穴，趁夜間把牛從 洞穴中趕出，派精壯士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被燒得發(fā)熱，火牛都狂怒地直奔燕軍，這一切都 在夜間突然發(fā)生，使燕軍驚慌失措。牛尾上的火把將夜間照得通明如晝，燕軍看到它們都是龍紋，所觸及 到的人非死即傷。五千壯士又隨后悄然無聲地殺來，而城里的人乘機擂鼓吶喊，緊緊跟隨在后面，甚至連 老弱婦痛 都手持銅器，敲得震天價響，和城外的吶喊聲匯合成驚天動她的聲浪。燕軍非常害怕，大敗 而 逃。齊國人在亂軍之中殺死了燕國的主將騎劫。田單的兵力也日益增多，乘著戰(zhàn)勝的軍威，一路追擊。燕 進倉皇而逃，戰(zhàn)斗力一天天減弱，一直退到了黃河邊上，原來齊國的七十多座城池又都被收復。于是

49、田單 到營城迎接齊要王，寰王也就回到都城臨淄來處理政務。齊黑王封賞田單，賜爵號為安平君。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成小題。題老學庵壁陸游此生生計愈簫然，架竹苫前只數(shù)橡。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣?！咀ⅰ看嗽姙殛懹瓮砟晗U居故鄉(xiāng)山陰時所作，此時金兵已占領北方領土，宋朝統(tǒng)治者偏安江南一隅。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描述了老學庵的概況，由竹子搭建、茅草覆蓋而成，十分簡陋。B.詩人把老學庵當作自己的精神家園，可以在書齋中讀書度過一整天。C.頸聯(lián)寫詩人雖年老退居山陰，可看到百姓生活

50、太平無憂，依然感到高興。D.尾聯(lián)是對詩人日常生活境況描述，照應首聯(lián)中的“蕭然”，同時充滿生活氣息。.詩人為什么“少睡眠”？請根據(jù)詩歌內容簡要分析?！敬鸢浮?4. C 15.從詩歌首聯(lián)和尾聯(lián)看，詩人生活窘迫，心生憂愁：從頸聯(lián)看，詩人一方面因年事 已高，晚上本來就睡不好覺：另一方而，更因統(tǒng)治者偏安江南一隅，百姓安于現(xiàn)狀，只有高興，沒有愁嘆, 詩人感到憂慮?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握的能力。屬于綜合考查題，解答此題既要對詩歌進行整體 的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點, 對詩歌的內容、情感、主題、意象、意

51、境等進行分析概括。本題：C項“依然感到高興”錯，原詩頸聯(lián)“太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠?！?其實是說國上淪喪，百姓卻安于現(xiàn)狀，只有高興，沒有愁嘆，所以詩人為此擔憂。“衰老形枯和少睡 眠”說明他的情感基調是悲傷的。故選Co【15題詳解】本題考查學生分析詩歌內容的基本能力。解答時要結合詩歌內容，從詩句中找出關犍性信息進行分析。本 題：“太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠”是說自己日夜讀書的緣由。兩個原因，一是“太平時期”老百 姓只有高興而無愁嘆，二是自己年歲大了，晚上本來就睡不著覺。這兩句有著客觀的因素，也有著詩人的 憂慮。陸游所處的時代是金兵已經占領宋國的北方領土，宋國統(tǒng)治者偏安江南，紹興一帶自然

52、是“太平” 無戰(zhàn)事的，但是陸游是個杰出的愛國者，內心一腔熱血，想的就是北伐中原、收復失地，身臨抗敵前線的 生活經歷是他終身的驕傲，因此他對偏安江南的所謂“太平”是憂心忡忡的。但是他又改變這種狀態(tài)，詩 人拳拳愛國心、報國志無處伸展，無奈只有寄情于詩書之中?！八ダ闲慰萆偎摺睉撜f的是實況，陸游 退居山陰時已是七十歲上下了。說“衰老形枯”也不過分，至于”夜讀則已經是陸游的讀書習慣了，陸 游詩中寫到“夜讀”的詩實在太多。此不僅反映陸游好學的生活場而，而且透過此聯(lián)，我們還可以看到詩 人當時極端郁悶的心情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分).補寫出下列句子中的空缺部分。(1)岑參在白雪歌送武判官歸

53、京中描寫筵席上樂器繁多，將士們開懷暢飲，表現(xiàn)送別的熱烈與隆重的兩 句是“，。(2)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活并因此流淚嘆息的句子是：“, 。 (3)白居易琵琶行中，“, ”兩句表達出音樂演奏的一種特殊效果：雖然中間暫時 停頓，但聽眾仍會沉浸在原來的審美情境中?！敬鸢浮?1).中軍置酒飲歸客(2).胡琴琵琶與羌笛(3).長太息以掩涕兮(4).哀民生之多艱(5).別有幽愁暗恨生(6).此時無聲勝有聲【解析】【詳解】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數(shù)來自課外，字不 一定有多復雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記

54、字形。 注意重點字的寫法，如“羌”“哀”“幽”等，要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。 三、語言文字運用(20分) 閱讀下面的文字，完成各題。2019年8月1日，“90后”古風美食博主李子柒 由成都文旅局授予的“成都非遺推廣大使”稱號。有媒體報道稱，她在國外社交媒體的粉絲超過700萬。李子柒的海外走紅，（）文化輸出似乎帶有預設的目的和動機，而李子柒只是一個普通的農村女孩，不太可能擔負著“文化輸出”的重任。當然， 從結果，上看，李子柒的作品的確很好地向海外傳播了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何實現(xiàn)不同文明之間的 和對話，避免陷入文化上各說各話、的窘境?這首先需要真正深入了解不同文化之間的異

55、同。在李 無鎏現(xiàn)夔奏典出耒的失愛數(shù)愛芻旦攝杷謂擔處簧類表同處值擺念史j爰起熊抽匚迄堂到央迎的重要愿 因。李子染的視頻中，一個不經意的小細節(jié) 令人印象深刻：她將捕獲的小龍蝦中還沒長出大鉗子的扔回 池塘。細節(jié)之處見用心，短視頻內容創(chuàng)業(yè)者千軍萬馬，她能從中,想來也不是沒有原因的。 17.下列填人文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?A.與其說是一種文化現(xiàn)象，不如說是一種文化輸出。B.與其說是一種文化輸出，不如說是一種文化現(xiàn)象。C.不僅是一種文化輸出，也是一種文化現(xiàn)象。D.不僅是一種文化現(xiàn)象，也是一種文化輸出。.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.榮腐交融孤芳自賞脫穎而出B.榮獲交互

56、孤芳自賞嶄露頭角C.榮膺交互自怨自艾嶄露頭角D.榮獲交融自怨自艾脫穎而出.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛、勤勞、與自然和諧相處等人類共同價值理念，這是她能夠受到廣泛歡迎的 重要原因。B.在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出了仁愛、勤勞、與自然和諧相處等人類共同價值理念，是她能夠受到廣泛歡 迎的重要原因。C.在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出來的仁愛、勤勞、與自然和諧相處等人類共同價值理念，這是她能夠廣泛受 到歡迎的重要原因。D.李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛、勤勞、與自然和諧相處等人類共同價值理念，是她能夠廣泛受到歡迎的重 要原凡【答案】17,B18.A19.A【解析】【

57、17題詳解】本題考查語句連貫。填寫銜接句一定要結合整個語段的語境，分析四個選項的不同，結合不同點主要從陳 述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選取答案。結合“文化輸出似乎帶有預設的目的和動機，而李子柒只是一個普通的農村女孩，不太可能擔負著文化 輸出的重任”分析，后文對“文化輸出”有否定之意，故不能選A項、C項、D項。故選B【18題詳解】本題考查近義詞語的辨析能力。應對此類試題一定要結合語境，從近義詞語的語意側重點、語體色彩、感 情色彩、語法功能等角度加以辨析。作答時，可先選擇自己較為熟悉的詞語來逐個排除選項，最終得出正 確答案。榮獲：光榮地獲得，多指競賽

58、優(yōu)勝者得獎。榮膺：光榮接受或承當。根據(jù)語境”成都文旅局頒發(fā)的成都 非遺推廣大使”，此處為接受某項稱號，應選“榮博”；交互：即交流互動。交融：即形容事物的交匯融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。 結合“文明”分析，此處應選“交融”；自怨自艾：指悔恨自己的錯誤。孤芳自賞：指泛指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不 起。此處無悔恨之意，當選“孤芳自賞”。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領，多指青少年。脫穎而出：比喻在眾多人中本領全部顯露出來。 此處前面有“千軍萬馬”，當選“脫穎而出”。故選A【19題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。應對此試題要注意明確病句的類型，以及

59、典型的錯例，答題時從結構和 內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。B項，”在“掩蓋了后一句的主語，最后一句的主語也不明朗。可改為“李子柒的視頻中表現(xiàn)出的仁愛、勤 勞、與自然和諧相處等人類共同價值理念，是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因”。C項，“這”指代不明，可將其去掉；“廣泛”語序不當，應將其移至“歡迎”前。D項，后句主語暗換，不是承前省略的李子柒的視頻，而是價值理念，且“廣泛”語序不當，應將其移至“歡 迎”前。故選A?！军c睛】此類試題是將連貫，辨析并修改病句，成語辨析合并考查。這就更加要求考生具有對文段整體把 握的能力，擁有正確使用成語恰切表意的能力。所以讀懂文段主要意思，結合語境是作答的前

60、提。較傳統(tǒng) 的考查題型，辨析并修改語病的難度其實是有所降低的，考生可以比較選項與原文之間，選項與選項之間 的不同點來確定正確答案。.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。時至今日“限塑令”已經實施了9年，,甚至讓人們感到塑料袋的使用量比以前更大了。面對 塑料袋產業(yè)的各個相關方，政策執(zhí)行陷入監(jiān)管之難。首先，塑料袋幾乎滲透到普通人生活的方方而而，再 強大的監(jiān)管力量，而對洪水般的生活細節(jié)也難免捉襟見肘，這導致_。其次，塑料袋生產商、銷售商 有巨大利益，也就有了逃避監(jiān)管的動機。另外，消費者由于享受著塑料袋帶來的便利，?？傊O(jiān) 管有難度，生