1、大班語言嘉興童謠教案反思這是大班語言嘉興童謠教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.學唱歌曲四季童謠，感受四季的不同景象。2.嘗試用記憶歌詞的方法練唱，并用活潑、愉快的情緒演唱。3.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌赫n件四季童謠。活動過程：一、春夏秋冬。教師點擊中的春、夏、秋、冬， 逐幅出示每個季節(jié)的圖片，幼兒欣賞，并說說自己看到的內(nèi)容。二、理解并學念歌詞四季童謠1.教師：想聽聽歌曲四季童謠里是怎樣唱春夏秋冬的么？教師播放【歌曲欣賞】，幼兒欣賞歌曲四季童謠。2.教師播放【歌詞欣賞】，教師說歌詞，

2、幼兒邊看課件邊跟著念。念的時候聲音要活潑，有節(jié)奏?？梢韵确中」?jié)念，熟悉后再合起來，整首歌詞一起念。三、學唱歌曲：四季童謠1.教師播放【歌曲欣賞】，幼兒欣賞。2.教師清唱，幼兒學唱。分段教唱完之后，再把整首歌連起來教唱一遍。3.教師帶領(lǐng)幼兒完整地演唱歌曲，教師可彈琴伴奏，也可播放課件讓幼兒跟唱。4.幼兒熟悉歌曲后，教師可提唱歌時情緒上的要求，要求幼兒用活潑、愉快的聲音演唱。四、小合唱。幼兒自由結(jié)伴，分組上來演唱歌曲四季童謠。教學反思：四季童謠是一首曲調(diào)歡快活潑充滿童趣的歌曲。歌中出現(xiàn)了一幅幅生動而饒有情趣的畫面，形象地表現(xiàn)了兒童們在四季中天真爛漫的歡樂情景，抒發(fā)了他們熱愛生活的心情。歌曲中切分音

3、的運用使得曲調(diào)富有跳躍，把孩子們在春風中放風箏，秋天里打棗摘蘋果的情境描繪得栩栩如生。旋律呈現(xiàn)起伏，抒情而又歡樂，后端緊湊、重復的音樂更增添了玩耍、逗樂、滑雪時的歡樂情緒。歌曲旋律清新明朗、天真活潑，歌詞內(nèi)容富于童趣，貼近孩子們的生活。歌曲中似乎融合著孩子們歡樂的笑聲，在空中久久回蕩，在我耳邊時時響起相關(guān)文章大班語言教案：牛氣沖天：大班語言活動牛氣沖天教案主要包含了設(shè)計意圖，活動反思，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解牛的身體特征及其生活方式，大膽表達自己的想法，在活動中體驗牛與人們生活的密切關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言牛氣沖天教案吧。大班情景閱讀公開課：兌換節(jié)：大班語言活動兌換節(jié)教案主要包含了內(nèi)容簡介，主題分析，情節(jié)分析，角色分析，圖畫分析，語言分析 ，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，欣賞故事，感受對換后大人小孩的不同變化。嘗試過自己的“對換節(jié)，體驗做老師的樂趣與辛苦。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班情景閱讀公開課兌換節(jié)教案吧。大班語言教案：有趣的漢字：大班語言活動有趣的漢字教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對中國文字的興趣，初步引導幼兒了解中國漢字的起源和簡單的特點。初