1、的圖象過點A、 120cm初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一八年級下期末考試數(shù)學試題一、選擇題 （本小題共11、假如分式（考試時間： 120 試卷總分： 120分鐘 分）12 小題，每題 3 分，共 36 分）有意義，那么 x 的取值范圍是1 x A、 x 12、己知反比率數(shù) yA、（ 2， 4）B、 x 1k（C、 x1 D、 x=12， 4），則下邊也在反比率函數(shù)圖象上的 點是x B、（ 4， 2） C、（ 1， 8） D、（ 16， HYPERLINK l _bookmark1 1）3、向來角三角形兩邊分 別為23 和 5，則第三邊 為C、 4A、 4 B、 34 或 34 D、 2

2、4、用兩個全等的等邊三角形，可以拼成以下哪一種圖形A、矩形 B、菱形 5、菱形的面積為C、正方形 D、等腰梯形2，其對角線分別為 x、 y，則 y 與 x 的圖象大體為A B C D6、小明媽媽經(jīng)營一家衣飾專賣店，為了合理利用資本，小明幫媽媽對上個月各種型號的衣飾銷售數(shù)目進行了一次統(tǒng)計分 析，決定在這個月的進貨中多進某種型號衣飾，此時小明應要點參照A、眾數(shù) B、均勻數(shù) C、加權均勻數(shù) D、中位數(shù) 7、王英在荷塘邊觀看荷花，忽然想測試池塘的水深，她把一株豎直的荷花（如右圖）拉到岸邊，花柄正好與水面成600 夾角，測得 長 60cm ，則荷花處水深AB OA 為B、 60 3cm C、 60cmD

3、、 cm20 38、如圖， ABCD 的對角線 AC、 BD 訂交于 O， EF 過點 O 與 AD、 BC 分別訂交于第 7 題圖 第 8 題圖 第 9 題圖OE=1.5, 那么四邊形 EFCD 的周長為A、 16 B、 14 C、 12 D、 109、如圖，把菱形ABCD 沿 AH 折疊，使B 點落在BC 上的 E 點處，若 B=700A、 100B、 150 C、 200D、 30A 10 、以下命題正確的選項是、同一邊上兩個角相等的梯形是等腰梯形；E、 F，若 AB=4， BC=5，0，則 EDC 的大小為1 / 131A、 C、圖xk2xABE 的面積相等； BN=EN ，四邊形 A

4、KMN初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一B、一組對邊平行，一組對邊相等的四邊形是平行四邊形；C、假如按序連接一個四邊形各邊中點獲得的是一個正方形，那么原四邊形必定是正方形。、對角線相互垂直的四邊形面積等于對角線乘積的一半。11 、甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入競賽，各選輸入漢字個數(shù)（個）甲班人數(shù)（人） 乙班人數(shù)（人）10 名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計以下表：132101330113424135411361213722經(jīng)過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S 甲22.0， S 乙2 2.7 ，則以下說法：兩組數(shù)據(jù)的均勻數(shù)同樣；甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)固；兩組學生成績的中位數(shù)同樣

5、；兩組學生成績的眾數(shù)同樣。此中正確的有A、 1 個12 、如圖，兩個正方形B、 2 個ABCD 和 AEFG 共極點則以下結論： BG=DE 且 BG DE ； ADG 和E中、點D，G、KAC、延A長E線、交BG， 、E 別，NGB于CFN。為平行四邊形。此中正確的選項是B、 D、C、 3 個A，連 D、 4 個第 9 題圖二、填空題（共 4 小題，每題 3 分，共 12 分） 13 、一組數(shù)據(jù) 8、 8、 x、 10 的眾數(shù)與均勻數(shù)相等，則14 、如圖，己知直線 ykxb 圖象與反比率函數(shù)象交于 A （1， m）、 B （ 4， n），則不等式解集為 。x= 。y kkx b k 的x第

6、14 題圖15 、如圖，每一個圖形都是由不一樣個數(shù)的全等的小等腰梯形拼成的，梯形上、下底及腰長如圖，依此規(guī)律第 10 個圖形的周長為 。第一個圖16 、如圖，矩形（ 1，分析式為第二個圖ABCD 對角線 AC 經(jīng)過原點3），若一反比率函數(shù) y。第三個圖O， B 點坐標為的圖象過點 D，則其x第 16 題圖三17、解（題 ）， 方7分）1x1 3x32 / 1322x1初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一18 、（本題 6 分）先化簡，再求值。 x2 1 (1 )此中 x2x x19 、（本題 求證：四邊形6 分）如圖， ABCD 中，點 E、 F 在對角線 AC 上，且 AE=CF 。BED

7、F 是平行四邊形。20 、（本題 7 分）某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行了一次演講爭辯和民主測評， A 、B、 C、 D五位老師作為評委，對演講爭辯狀況進行議論，結果以下表，另全班 50 位同學則參加民主測評進行投票，結果以以下圖： 民主測評統(tǒng)計圖演講爭辯得分表：規(guī)定：演講得分按“去掉一個最高分和一個最低分再算均勻分”的方法確立；民主測評得分 = “好”票數(shù) 2 分+ “較好”票數(shù) 1 分+ “一般”票數(shù) 0 分求甲、乙兩位選手各自演講爭辯的均勻分；試求民主測評統(tǒng)計圖中 若按演講爭辯得分和民主測評a、 b 的值是多少6： 4 的權重比計算兩位選手的綜合得分，則應采用哪位選手當班長。3

8、/ 1331初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一21 、（本題 7 分）如圖， ABC 中， M 是 BC 的中點， AD 是 A 的均分線， BD AD 于 D， AB=12， AC=18 ，求 DM的長。22 、（本題 8 分）如圖，四邊形ABCD AD BC， AB=CD AC、 BD O，且為等腰梯形， ，對角線 交于點AC BD， DH BC。求證： AH= （AD+BC ）2若 AC=6 ，求梯形 ABCD 的面積。23、（本題 10 分）某單位為了響應政府發(fā)出的“全民健身”的號召，打算在長和寬分別為 20 米和 16 米的矩形大廳內修建一個 40 平方米的矩形健身房 ABCD

9、，該健身房的四周墻壁中有兩面沿用大廳的舊墻壁（如圖為平面表示圖），且每面舊墻壁上所沿用的舊墻壁長度不得超出其長度的一半，己知裝修舊墻壁的花費為 20 元/平方米，新建（含裝修）墻壁的花費為 80 元/平方米，設健身房高 3 米，健身房 AB的長為 x 米， BC 的長為 y 米，修建健身房墻壁的總投資為 w 元。求 y 與 x 的函數(shù)關系式，并寫出自變量 x 的范圍。求 w 與 x 的函數(shù)關系，并求出當所建健身房 AB 長為 8 米時總投資為多少元？4 / 134x初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一24 、某研究性學習小組在研究矩形的折紙問題時，將一塊直角三角板的直角極點繞矩形 ABCD

10、（AB BC）的對角線的交點 O 旋轉（），圖中的 M、 N 分別為直角三角形的直角邊與矩形 ABCD 的邊CD、 BC 的交點。角板一邊與 OC 重合）， CN 2=BN 2+CD 2，請你對這名成員在圖和圖中發(fā)現(xiàn)的結論選擇其一說明原由。該學習小構成員不測的發(fā)現(xiàn)圖（三角板向來角邊與 OD 重合）中， BN 2=CD 2+CN 2，在圖中（三圖 圖 圖嘗試究圖中 BN、 CN、 CM、 DN 這四條線段之間的數(shù)目關系，寫出你的結論，并說明原由。N，直接寫出 BN、 CN、 CM、 DM 這四條線段之間所滿足的數(shù)目關系（不需要證明）將矩形 ABCD 改為邊長為 1 的正方形 ABCD ，直角三角

11、板的直角極點繞 O 點旋轉到圖，兩直角邊與 AB、 BC 分別交于 M、25 、（本題 12 分）如圖，四邊形 ABCD 位于平面直角坐標系的第一象限，上，且 AB CD y 軸， AD x 軸， B （1， 0）、 C （3， 0）。試判斷四邊形 ABCD 的形狀。2B、 C 在 x 軸上， A 點函數(shù) y5 / 135初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一若點 P 是線段 BD 上一點 PE BC 于 E， M 是 PD 的中點，連 EM、 AM。求證： AM=EM在圖中，連接BN AE 交 BD 于 N，則以下兩個結論：22DM BN DM值不變；MN MN2的值不變。此中有且僅有一個是

12、正確的，請選擇正確的結論證明并求其值。6 / 136x 1 x42683957104(x1)(x1)x= =x1CDDCCABBB初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一參照答案一、題號1答案C二 13、 6 14 、 4x 0 或 x 1 15、 32 16、 y三、 17 、解：方程兩邊同時乘以3x=2x 3x 3x= 34檢驗：當 x= 3 時， 3 （x+1 ） 03 （x+1 ）得x= 3 是原方程的解4x2 1x2x118、解：原式 =x x當 x 2 時，原式 = 2119、證明： 連接 BD 交 四邊形 AO=CO AE=CFAC 于 OABCD 是平行四邊形BO=DOO邊形AE

13、B=ECDOF為E行即四OFO9020 、解：甲演講爭辯的均勻分為：89乙演講爭辯的均勻分為：a=50 40 3=7b=50 42 4=4甲民主測評分為： 40 2+7=87乙民主測評分為： 422+4=88甲綜合得分： 92 6 87 46 4甲綜合得分： 89 6 88 46 4應選擇甲當班長。21 、解：延長 BD 交 AC 于 E BD AD ADB=ADE=90 0AD 是A 的均分線 BAD=EAD在 ABD 與 AED 中92 9492387 918939088.611B3x12C7 / 137x1 1 1x初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一BADADADBEADADADE

14、ABD AEDBD=ED AE=AB=12EC=AC AE=18 12=6M 是 BC 的中點DM= 1 EC=3222 、證明：過 D 作 DE AC 交 BC 延長線于 EAD BC四邊形 ACED 為平行四邊形CE=AD DE=ACABCD 為等腰梯形BD=AC=CEAC BD DE BD DBE 為等腰直角三角形DH BCDH= BE= （CE+BC ） = （AD+BC ）2 2 2AD=CE 1 1SABCD (ADBC)DH (CEBC)DHS DBE2 2 DBE 為等腰直角三角形 BD=DE=6S DBE 1 6 6182梯形 ABCD 的面積為 184023、解： yx40

15、由題意知： 85x1040 4010w(x )380(x )320 x x40=300(x )當 x 8 時40w 300(8 ) 3900 （元）824 、選擇圖證明：連接 DN矩形 ABCDBO=DO DCN=90 08 / 1380初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一ON BD NB=ND2ND=NC+CD注：若選擇圖，則連接02 2AN 同理可證并類比給分CM2+CN 2=DM 2+BN 2 原由以下：延長 DO 交 AB 于 E矩形 ABCDBO=DOABC= DCB=90 0AB CD ABO= CDOBEO= DMO BEO DMOOE=OMBE=DMMO EMNE=NM AB

16、C= DCB=90 0NE2=BE 2+BN 22 2 2NM =CN +CMCN2+CM2=BE2+BN2即 CN2+CM 2=DM 2+BN 2CM 2 CN2+DM 2 BN2=225 、 AB CD y 軸， AD x 軸四邊形 ABCD 為矩形當 x=1 時 y=2 AB=2 BC=3 1=2AB=BC四邊形 ABCD 是正方形證明：延長 EM 交 CD 的延長線于 G，連 AE、 AGPE GC PEM= DGM又 PME= GMDPM=DM PME DMGEM=MG PE=GDPE=BEBE=GD在 RtABE 與 RtADG 中AB=AD BE=GDABE= ADG=90RtA

17、BE RtADGAE=AG BAE= DAG01AM= EG=EM29 / 1392 2初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一BN DM 的值不變，值為 1。原由以下：2MN在圖 2 的 AG 上截取 AH=AN ，連 DH、 MHAB=AD AN=AH由知 BAN= DAH ABN ADHBN=DH0ADH= ABN=45 HM2=HD2+MD 2 0由知 NAM= HAM=45NA=MNHAMH2 2 2MN =DM+BN22即 BN DM =12MN10 / 1310初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能賽馬，宰

18、相肚里能撐船。最尊貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比處罰更激烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘記，人人都有悲傷，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記他人先前對自己的斥責和詛咒，時間是優(yōu)異的止痛劑，學會忘記，生活才有陽光，才有歡欣。不要輕易放棄感情，誰都會意疼；不要激動下做決定，會后悔一世。也許只一句分手，就不再見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭執(zhí)的感情，只有不愿包含的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知諒解的心。11 / 1311初中八年級教案下冊數(shù)學期末學習試題及一感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也

19、疼不起。好緣分，憑的就是誠心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，其實不愛你。你在他人內心重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一世的人卻極少。誰在靜靜的等候，誰又從未走遠，誰能為你向來都在？這世上，別盼望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，內心向來裝著你實際上是難得。動了真情，情才會最難割；付出誠心，心才會最難舍。你在誰眼前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商降落，完整變了性格，愈來愈不果斷。因此啊，無論你有多聰慧，多有手段，多富裕攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你眼前很聰慧，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你以前，我認為愛是驚天動地，愛是浩浩蕩蕩抵死纏綿；我認為愛是勾魂攝魄，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我認為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^悲歡離合溫馨與困難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平凡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能賽馬，宰相肚里能撐船。最尊貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比處罰更激烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘記，人人都有悲傷，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷