1、美好的相遇 習(xí)慣了都市化的快節(jié)奏生活，漸漸融入了重金屬和耀眼霓虹燈高樓的一角。也漸漸變得不能接受坐下來(lái)細(xì)細(xì)、慢慢的品一杯香茗，閱一本好書。 習(xí)慣了一個(gè)人逛街，習(xí)慣了左耳的佩環(huán)叮當(dāng)，右耳黑色音樂(lè)的播放。直至路過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，一切都變了。 滿目綠色！有多久沒(méi)有看見過(guò)這么天然的綠色了，有多久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了，有多久沒(méi)有這么近的觀看大自然了我緩緩摘去還在聲嘶力竭的“喊著”的POP音樂(lè)，迅速切歌至我很久沒(méi)有聽了的“夢(mèng)中的婚禮”。思緒如琴音般流淌，我無(wú)法駐足在剛剛那個(gè)多元素空間中，此刻溶化在了這個(gè)天堂般的綠地中。 我與它相遇，就在街頭轉(zhuǎn)角處，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沁人心脾的地方，我留在這里，盡情的呼吸新鮮的空

2、氣，貪婪的觀看這悅目的景色，放肆的享受這溫柔的煦風(fēng)。我靜靜的捋開草地上的落葉，席地而坐，我驚嘆于鋼琴音如同潺潺流水般的空靈清澈，更驚嘆于上帝賜予我的“避暑山莊”的美麗。人確實(shí)是要避暑的，街市的喧囂和吵鬧就像是烈日的火光，一不留神就會(huì)灼燙了自己，灼傷了心靈。我愿永遠(yuǎn)停留在如三月般明媚舒適的天堂里，永遠(yuǎn)隔絕塵世的喧囂。 我與它相知，漸漸地我習(xí)慣了它，我習(xí)慣了午后捧一本名著在我的天堂里與陽(yáng)光邂逅。我甚至習(xí)慣了暴風(fēng)雨后它的泥濘，清晨它的潮濕。我漸漸讀懂古時(shí)文人隱居山林的意蘊(yùn)，它給了我很多，它教會(huì)了我很多，于是 我與它相戀。我離不開它，它也離不開我。我需要它給予我豐富的精神需求，它需要我?guī)Ыo它熱鬧和充實(shí)

3、。我需要它的安寧，它的清雅去填補(bǔ)我的及傲，我的倔強(qiáng)，它需要我的陪伴，我的歡笑，讓它孤寂的門庭不再冷冷清清。 我慶幸我與它相遇了，我慶幸我丟掉了煩躁 一切都源于那個(gè)轉(zhuǎn)角，如果我選擇直走，它會(huì)離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，甚至我不知它的存在。幸虧我們不是平行線，我們相交了，在這個(gè)交點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了放飛心靈。 其實(shí)，它離我本不遙遠(yuǎn)，它就在我家的后側(cè)，只是往日的我疏忽了它。記敘中插入議論抒情 寫記敘文時(shí)除了對(duì)事情進(jìn)行客觀的實(shí)在的記敘外，還需要必要的抒情和議論，這樣才能使文章的主題得到深化和升華。 記敘文中的抒情一般有兩種方式:是寓情于敘,即間接抒情” 指在敘述,描寫和議論中,字里行間滲透著強(qiáng)烈而真切的感情,以此來(lái)打動(dòng)讀

4、者. 奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。忽然奶奶松開了手，輕輕閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念 “會(huì)的，我會(huì)好好讀書!” (中考滿分作文 最好的獎(jiǎng)賞 廣東) 二是“直抒胸臆”,即“直接抒情” 春天已悄無(wú)聲息地降臨了。 白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與李老師分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老師用自己的人格魅力驅(qū)走了寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。 (中考滿分作文 立春山西)指導(dǎo)結(jié)尾

5、抒情的幾種方式 （一）借助景物 送走奶奶后，我再去田邊，雛菊謝了。難道你們也和奶奶一樣，匆匆丟下我不管嗎？我發(fā)現(xiàn)有一棵小雛菊，卻還沒(méi)謝，我捧起她，插在發(fā)上，灑下雛菊籽，這至少可以讓我忘記悲傷，告別你們，只求你們讓我在夢(mèng)中與奶奶會(huì)合。那時(shí)，請(qǐng)你給我一朵新鮮的雛菊，讓我插在奶奶的頭上，讓她對(duì)著我微笑。 -奶奶的雛菊（二）借用佳句 “寧可用你的腳尖挺立，而勿以四肢爬行”這是德國(guó)偉大的哲學(xué)家尼采的名言。再卑賤的人，挺直脊梁，就活得堂堂正正。我慶幸他接受到了不含施舍的同情，接受到了建立在對(duì)人的尊敬之上的同情，否則，“人”，又要少一個(gè)了。 -瞬間的感悟（三）寓意象征 以后的人生之路還很長(zhǎng)，一定會(huì)有更多的困

6、難等待著我。但我不怕，因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想，我有我的紙船。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。如今的我少了一份稚氣，多了一份成熟。我已不再是那個(gè)疊紙船的女孩了。 告別童年，揚(yáng)起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，猶如從溪流中奔出的紙船，義無(wú)反顧地飄向遠(yuǎn)方的大海，為著夢(mèng)想，努力向前。 -告別童年記敘文中直抒胸臆常用第二人稱，顯得真情流露；常用鋪陳，顯得感情充沛；常出現(xiàn)在文章首尾，以情入文或激情收文；常用形象的意象化的手法,避免直白. 記敘文中巧用議論，常能揭示事物的本質(zhì)，深化文章的主題。 記敘類文章中的議論，不象議論文那樣要有充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，它是在敘述、描寫和說(shuō)明的基礎(chǔ)上，直接表明作者對(duì)人物、事件的看法，在文章中起畫龍點(diǎn)睛的作用。

7、先敘后議 這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái),那微笑一直深深埋于我的心中,或許,這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧: “與人玫瑰,留有余香!” (2007中考滿分作文 那微笑改變了我） 夾敘夾議： 每舉一個(gè)事例后就有一段議論抒情。 先議后敘： 不論走到什么地方，人總是愛(ài)他的故鄉(xiāng)的。盡管他鄉(xiāng)的水甜，山更青，他鄉(xiāng)的少女更多情，他鄉(xiāng)的花草湖光更溫柔，然而，人仍然是愛(ài)他的故鄉(xiāng)的，愛(ài)它的粗樸的茶飯更好吃，愛(ài)它的鄉(xiāng)音更入耳，愛(ài)它的淳樸的絲弦更迷人了！ -魏巍寄故鄉(xiāng)巧妙議論的幾種方式如果在文章起始，可以凝練為題記；在文

8、末要巧妙地銜接主題與文題，既要能照應(yīng)全文，又要能卒章顯志。 寫記敘文中運(yùn)用抒情議論時(shí)要注意避免幾個(gè)問(wèn)題： “空”：議論和記敘脫節(jié)，各敲各的鑼，讓人不著邊際。應(yīng)該需要時(shí)才議論。 “淺”：議論沒(méi)有切中所記事物的深刻意義，浮光掠影，成為空洞的說(shuō)教和時(shí)髦的口號(hào)。 “濫”：議論多而且不當(dāng)，即亂發(fā)議論。 記敘中的抒情與議論常有機(jī)地結(jié)合在一起,很難截然分開。學(xué)會(huì)在記敘中做適當(dāng)?shù)氖闱榕c議論，對(duì)于提高寫作記敘文的水平有著重要作用. 閱讀 空心看世界 ，注意記敘要生動(dòng)，并根據(jù)記敘來(lái)發(fā)表議論。 看到水田邊一片純白的花，形似百合，卻開得比百合花更繁盛，姿態(tài)非常優(yōu)美，我當(dāng)場(chǎng)就被那雄渾的美震懾了?！斑@是什么花？”我拉著田

9、邊的農(nóng)夫問(wèn)。“這是空心菜花呀！”老農(nóng)夫說(shuō)。原來(lái)空心菜可以開出這么美麗明亮的花，真是做夢(mèng)也想不到。我問(wèn)農(nóng)夫說(shuō)：“可是我也種過(guò)空心菜，怎么沒(méi)有開過(guò)花呢？”他說(shuō)：“一般人種空心菜，都是還沒(méi)有開花就摘來(lái)吃，怎么會(huì)看到開花呢？我這些是為了做種，才留到開花呀！”我仔細(xì)看水田中的空心菜花，花形很像百合，美麗也不輸給百合，并且有一種非常好聞的香氣；由于花是空心的，莖也是空心的，在風(fēng)中格外的柔軟搖曳；再加上葉也是那么綠，如果拿來(lái)作為瓶花，也不會(huì)輸給其它名花吧！空心菜最美時(shí)可以不是花，它或成佳肴，或作種子，是那種人們所需要的奉獻(xiàn)。 而生活中有的人總是在名利場(chǎng)上角逐，為了掌聲，縱橫捭闔，即使精疲力竭，也在所不惜.

10、難道空心菜的那一份淡泊名利的心境，那一份處世的從容就不能給我們以啟示？要知道：真水無(wú)香，空心無(wú)掛！ 泰戈?duì)栒f(shuō):“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著對(duì)世界說(shuō):“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!”在生活中，有很多事情是可以通過(guò)自己的努力而改變的:比如成績(jī)，比如性格，比如生活境遇的確，我們可以改變很多很多，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著很多很多。但，改變自己，以一個(gè)全新的形象迎接未來(lái)，卻是件著實(shí)不易的事情。改變自己，需要時(shí)間，需要意

11、志，需要很多很多。但，令我驕傲的是，我改變了自己的色彩，雖然沒(méi)有煥然一新，但我也是心滿意足了。 記得，小時(shí)候的我，最喜歡的顏色是紅色，而我的性格也和我最喜歡的顏色有著相同的地方。紅色，是十足的熱情，卻也有著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的躁動(dòng)，很不安，也有著一種毫無(wú)顧忌的姿態(tài)，很直接，會(huì)時(shí)常在不經(jīng)意間傷害到他人。兒時(shí)的我，就是這樣。因?yàn)槲业臒崆?，我的人緣極好，很多很多的小朋友都喜歡和我玩，當(dāng)然，我也有很多很多的好伙伴。每天，都可以看見我?guī)ьI(lǐng)著一群孩子在小區(qū)的小游樂(lè)場(chǎng)里做游戲，嬉戲打鬧，可以看見我?guī)е⒆觽冊(cè)诓輩怖镲w快地奔跑著，蹦跳著，歡聲笑語(yǔ)充斥整個(gè)小區(qū)。因?yàn)槲业脑陝?dòng)，我經(jīng)常靜不下心來(lái)，不能夠認(rèn)認(rèn)真真地做一件事情，

12、練琴，學(xué)習(xí)我都常常心不在焉。總是沒(méi)做幾道題，就一定坐不住了，必須出去玩玩，心里就像長(zhǎng)了草似的。練琴，也只是濫竽充數(shù)，象征性地把老師布置的內(nèi)容拉完，就迫不及待地收好琴，走人了。因?yàn)槲业闹苯?，我也傷到過(guò)很多人。我會(huì)毫無(wú)顧忌地表達(dá)自己的見解。會(huì)毫無(wú)顧忌地表達(dá)出自己的討厭和喜歡。會(huì)直接地評(píng)論美與丑，好與壞。而這些，卻常常讓大人們尷尬無(wú)比。 隨著年齡慢慢地增長(zhǎng)，心智慢慢地成熟，我的色彩，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。長(zhǎng)大了的我，不再喜歡那刺眼的紅色了，轉(zhuǎn)而喜歡上了溫和的粉色。性格，也隨著喜歡的顏色而改變著。粉色，不再熱情，卻有一種親切溫馨的幸福感，不再躁動(dòng)，有一種安靜的感覺(jué)，很穩(wěn)重，也不再毫無(wú)顧忌，而是變得更加

13、圓滑一些，不再像一只滿身是刺的小刺猬了?，F(xiàn)在的我，就是這樣。我不再那么的熱情，也沒(méi)有那么多孩子跟我一起瘋跑了，但我，卻結(jié)識(shí)了很多知心的好朋友，也許，我不經(jīng)常和他們一起玩耍，但我，卻總能在他們身上找到共鳴，甚至找到自己的影子，我們會(huì)有很多很多的共同語(yǔ)言，也有很多很多的話可以講。我不再那么躁動(dòng)，心里的雜草也被一點(diǎn)一點(diǎn)的鋤去了?，F(xiàn)在的我，可以坐下來(lái)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間解決一道難題，不把它解決了，我也決不罷休。練琴也更加認(rèn)真，仔細(xì)了。我不再毫無(wú)顧忌，變得越來(lái)越圓滑了，不會(huì)那么直接地說(shuō)出自己的見解，我學(xué)會(huì)了婉轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)了用一種不傷害到別人的方法表達(dá)自己的意思。我變了。 從紅色到粉色的過(guò)度，也見證了我的成長(zhǎng)。我改變了