1、.*;?快樂(lè)地健身?教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過(guò)讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)課本第七頁(yè)圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處？以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千、“登山、“滑板健身、“快樂(lè)健身一、“快樂(lè)健身二、和視頻“騎車(chē)旅行、“貝貝快樂(lè)騎車(chē)、“夏日游泳樂(lè)等，活動(dòng)形式使學(xué)生知道一些快樂(lè)健身的工程和好處；然后通過(guò)讓學(xué)生“說(shuō)一說(shuō)：課本第八頁(yè)同學(xué)們健身的方式好不好？，繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的本卷須知，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)；最后帶著學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū)，讓學(xué)生理解一些健身設(shè)施的作用，并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，進(jìn)展快樂(lè)地健身。教學(xué)目的一知識(shí)目的知道健身設(shè)施是供大家使用的

2、，要注意保護(hù)。二才能目的理解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目的知道安康身體對(duì)人的重要性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排個(gè)課時(shí)教學(xué)構(gòu)造與過(guò)程【課前準(zhǔn)備】1通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些科學(xué)健身知識(shí)資料。2讓學(xué)生在成人的帶著下，到有健身設(shè)施地方看看，理解一些健身設(shè)施的正確使用方法和本卷須知?！緦?dǎo)入新

3、課】讓大家欣賞視頻“快樂(lè)地健身。老師：同學(xué)們，視頻中的小朋友們玩得多開(kāi)心啊！大家參加過(guò)這些活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢？學(xué)生：略老師：對(duì)，它可以使我們的身體強(qiáng)健，我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)，怎樣快樂(lè)地健身。過(guò)渡【講授新課】一、快樂(lè)地健身板書(shū)一健身活開(kāi)工程板書(shū)老師：大家翻開(kāi)課本第七頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么？然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：略老師：這里主要有四幅圖，圖中的小朋友分別在做這些活動(dòng)：跑步、跳皮筋、踢足球、郊游，這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢?學(xué)生：略老師：這些活動(dòng)不僅使我們能玩得開(kāi)心快樂(lè)，還能鍛煉我們的身體，使我們身體安康，還能開(kāi)闊我們的視野等等，所以說(shuō)我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體安

4、康的活動(dòng)，對(duì)不對(duì)？學(xué)生：略老師：大家還知道哪些有利于我們身體安康的活動(dòng)呢？學(xué)生：略讓大家欣賞圖片“蕩秋千、“登山、“滑板健身、“快樂(lè)健身一、“快樂(lè)健身二、“輪滑健身一、“輪滑健身二、“輪滑健身三、“騎車(chē)健身、“興趣健身、“跳舞健身、“校外活動(dòng)、“游泳健身和視頻“騎車(chē)旅行、“貝貝快樂(lè)騎車(chē)、“夏日游泳樂(lè)。老師：健身的活開(kāi)工程有很多，我們大家都參加過(guò)哪些健身活動(dòng)呢？都有什么感受呢？把自己的感受、想法說(shuō)給大家聽(tīng)。學(xué)生：略老師：健身活動(dòng)有利于我們的身體安康，但是在健身活動(dòng)中，我們還應(yīng)注意平安，加強(qiáng)自我保護(hù)。下面我們就來(lái)看幾種健身活動(dòng)時(shí)的危險(xiǎn)情況。過(guò)渡二健身活動(dòng)時(shí)的本卷須知板書(shū)老師：我們翻開(kāi)課本第八頁(yè)，大

5、家看一看圖中的小朋友在進(jìn)展健身活動(dòng)時(shí)，是怎么做的，這樣好嗎？學(xué)生：略老師：他們這么做有什么危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生：略老師：有的同學(xué)說(shuō)的很好，第一場(chǎng)景，小男孩在抽陀螺，假如他不注意周?chē)娜司陀锌赡軅狡鋭e人；第二場(chǎng)景，幾個(gè)小男孩在做起自行車(chē)不扶車(chē)把的動(dòng)作，這樣就有可能摔傷他們，所以，我們不應(yīng)該做類(lèi)似的危險(xiǎn)動(dòng)作，要注意平安；第三個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)女孩在和爸爸爬山，我們?cè)谂郎綍r(shí)應(yīng)注意平安；第四個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男孩在馬路上玩滑板，這樣很容易被其他車(chē)輛撞傷，所以應(yīng)選擇平安的場(chǎng)地玩耍。這只是幾個(gè)典型的例子，在健身活動(dòng)中還有許多需要注意的事項(xiàng)，大家還知道哪些活動(dòng)中的本卷須知呢？學(xué)生：略給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)

6、的本卷須知，如：“體育鍛煉為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)、“飯后不能立即進(jìn)展劇烈活動(dòng)、“你喜歡登山嗎等，詳見(jiàn)文本資源。老師：我們只有在健身活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，才可能防止一些不該發(fā)生的傷害事件。如今，隨著生活程度的不斷進(jìn)步，有些家庭和社區(qū)購(gòu)置了健身器材，學(xué)會(huì)正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體，下面我們就來(lái)理解一下健身器材。過(guò)渡二、理解健身器材板書(shū)老師：大家翻開(kāi)課本第九頁(yè)，看一看這些健身器材大家都玩過(guò)嗎？大家會(huì)使用嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)，這些器材的作用和使用方法。學(xué)生：略有條件的學(xué)校，老師可帶著學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實(shí)地操作進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用健身器材。老師：健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體

7、，但是我們?cè)谑褂脮r(shí)，一定要在成人的陪同下學(xué)會(huì)正確使用后，再去使用。我們課前，讓大家在成人的陪同下，到有健身設(shè)施地方看看，理解一些健身設(shè)施的正確使用方法和本卷須知。大家做了嗎？學(xué)生：略老師：下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及本卷須知，互相討論交流一下。學(xué)生：略老師：大家是不是有新的收獲啊，下面給大家講個(gè)故事，大家聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，自己能不能從中學(xué)到什么？給同學(xué)們講“注意平安，快樂(lè)健身的故事，詳見(jiàn)文本資源。老師：大家把自己感受說(shuō)一說(shuō)。假設(shè)不正確使用健身器材，會(huì)怎么樣呢？學(xué)生：略老師：下面大家翻開(kāi)課本第十頁(yè)，互相討論一下，這些健身設(shè)施是做什么用的，我們?cè)诮∩頃r(shí)應(yīng)注意什么？學(xué)生：略老師：這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的，像乒乓球館、游泳池、體育場(chǎng)等，我們?cè)谶M(jìn)展這些健身活動(dòng)時(shí)，不光要注意平安，同時(shí)還應(yīng)保護(hù)健身設(shè)施，保持健身設(shè)施周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎？學(xué)生：略老師：只有我們積極參加快樂(lè)、平安的健身才能使我們更安康，更強(qiáng)壯。當(dāng)然健身活動(dòng)不是一朝一夕的事情，所以我建議大家可以制訂