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文檔簡介

1、.*;小學語文二年級下冊第十三單元導學案 備課成員： 班小組：姓名：編號：課題：語文天地總課時：三課時分課時：第一課時課型：自學展示學習目的：1、區(qū)分形聲字 2、借助句子理解詞語的意思 3、學會發(fā)現(xiàn)快樂、體驗快樂重點：目的1難點：目的2知識鏈接我們已經(jīng)長大了，我們今天應該做件好事。這句話選自哪篇文章。二、自主學習15分鐘1、認真讀第一題，抄寫句子，觀察難寫的字2、區(qū)分形聲字我最棒，觀察以下這些字通過什么提示音，通過什么提示字義。姐 妹 袋踩 褲 跤3、用詞語和句子表達快樂的心情，從課文中找出帶有快樂興奮、痛快，笑了起來等詞語句子段落讀一讀。三、合作探究小組內討論，每個形聲字的字音和字義。討論，

2、還有哪些表達快樂詞語或句子。四、課外延伸同桌互相表演快樂的不同表情五、達標測評區(qū)分形聲字裙 聲旁 形旁 妹 聲旁 形旁 鎮(zhèn) 聲旁 形旁 2、把表達快樂的詞語和句子抄下來詞語： 句子： 區(qū)分形聲字一定要認真千萬不要弄錯它。用詞語表達心情要適當。小學語文二年級下冊第十三單元導學案 備課成員： 班小組：姓名：編號：課題：語文天地總課時：三課時分課時：第二課時課型：自學展示學習目的：1、認識反問句 2、學習短文 3、學習?宿新市徐公店?重點：目的3難點：目的1知識鏈接背誦這冊書上你最喜歡的一首古詩。二、自主學習20分鐘我把句子讀一讀，我能讀出問句的語氣。我能辨出第三句與其它句子的不同。我能把短文讀通順

3、。再把短文讀一遍，畫出喜歡的詞句。讀古詩我最棒借助拼音讀古詩圖文對照猜意思，我能行。四、合作探究15分鐘同桌交流短文中括號里填什么字？從短文中受到什么啟發(fā)？同桌互相鼓勵背誦古詩。五、達標測評5分鐘找出反問句打上“，我怎么不愛自己的祖國呢？你是二年級的學生嗎？這是小明的書？2、仿寫?魔語瓶?讀古詩懂意思想景象溫馨提示：背誦古詩聲音要洪亮小學語文二年級下冊第十三單元導學案 備課成員： 班小組：姓名：編號：課題：語文天地總課時：三課時分課時：第三課時課型：自學展示學習目的：學會發(fā)現(xiàn)快樂、表達快樂重點：目的難點：目的知識鏈接同學們：每年六月一日是什么節(jié)日？自主學習20分鐘聽錄音?快樂的節(jié)日?學唱歌曲寫一寫自己六一兒童節(jié)怎么過？過得快樂嗎？我來說一說，什么時候感到快樂？合作探究15分鐘小組組織唱?快樂的節(jié)日?交流六一兒童節(jié)怎么度過的?；ハ嗾f一說，什么時候感到快樂？達標測評：

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