1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班戶外游戲活動教案：舞龍教案(附教學(xué)反思) 設(shè)計意圖： 中班幼兒已經(jīng)能夠自主的參與一些根本的體育活動，對戶外活動的熟悉和需求也變的多樣化，舞龍這個嬉戲很受幼兒的寵愛，幼兒在嬉戲中能夠手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。它不近增加了幼兒的體質(zhì)，更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)：1、培育了幼兒的協(xié)作意識，獲得了對民間嬉戲的感知和樂趣。2、增加了幼兒身體素養(yǎng)和規(guī)章意識，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的力量。3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣?；顒?/p>

2、預(yù)備：1、紙龍假設(shè)干，彩帶假設(shè)干2、錄音機(jī)，音樂磁帶金蛇狂舞歡快的音樂活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。1、導(dǎo)入嬉戲老師今日和大家一起來做個民間嬉戲，好不好(幼兒答復(fù)，好)老師展現(xiàn)手中的紙龍和彩條，今日我們就用它來做嬉戲，幼兒感到很新穎，也很期盼，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。老師首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過程，幼兒仔細(xì)奇怪的觀看。一、舞龍跑1、規(guī)章要求老師強(qiáng)調(diào)舞龍跑這個嬉戲必需需要你們團(tuán)體的協(xié)作，所以你們活動時要時刻留意其他小伴侶的動作，只有彼此的協(xié)作好才能一起完成舞龍的過程。2、嬉戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進(jìn)行曲線走跑交替，排頭肯定要掌握好速度和曲線的幅度。3、開頭嬉戲幼兒預(yù)備好以后，哨聲一響，嬉戲就開頭。在音樂的協(xié)作下，幼兒緊急而勞碌起來，幼兒動作很標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)作不錯。二、舞動彩帶幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，如畫圈、抖動、甩動、雙臂高舉自傳等。4、活動結(jié)束，表揚(yáng)鼓舞，老師做準(zhǔn)時總結(jié)活動反思：舞龍跑和舞動彩帶這兩個嬉戲?qū)τ變簛碚f，很新奇，幼兒都能參加到嬉戲中去，