1、部編版三年級語文上冊搭(Da)船的鳥第一頁，共三十一頁。 “雨中船頭來個伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看(Kan)，它的樣子我喜歡。”你知道翠鳥搭船要做什么嗎？我們一起去看(Kan)看(Kan)吧！新(Xin)課導(dǎo)入第二頁，共三十一頁。 郭風(fēng)，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國作家協(xié)會理事、名譽(yù)委員。他把自己畢生(Sheng)的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國務(wù)院授予為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家。代表作：小小的履印燈火集。資(Zi)料寶袋第三頁，共三十一頁。 翠鳥:俗名魚狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗

2、棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而(Er)通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。資(Zi)料寶袋第四頁，共三十一頁。l啦(La)搭(Da)qn親f父sh沙xing響y羽cu翠d會寫字字詞樂園第五頁，共三十一頁。嘴(Zui)qio悄(Qiao)tn吞哦b捕zu會寫字字詞樂園第六頁，共三十一頁。翠：上面是(Shi)“羽” ，不要寫成“艸”。嘴：右下部分是“角”， 不要寫成“用”。易錯提(Ti)示字詞樂園第七頁，共三十一頁。筆順(Shun)視頻點(diǎn)擊“筆順(Shun)視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順(Shun)學(xué)習(xí)吧！字詞樂園第八頁，共三十一

3、頁。父(Fu)字(Zi)詞樂園會認(rèn)字組詞：父親 祖父 認(rèn)賊作父f啦組詞：沙啦l第九頁，共三十一頁。字詞樂(Le)園會認(rèn)(Ren)字鵡組詞：鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌w鸚組詞：鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌yn悄組詞：悄悄話 靜悄悄qio第十頁，共三十一頁。一下子：指時間短暫或(Huo)動作迅速。靜悄(Qiao)悄(Qiao)：形容非常安靜沒有聲響。搭船：“搭”指“乘”、“坐”?！按畲?就是順便乘坐船的意思。銜：叼。字詞樂園詞語解釋第十一頁，共三十一頁。 四周（ ）的，突然窗外傳來一陣刺耳的狗叫聲，我的心（ ）提到了嗓子眼兒，就在這時我看見一只小鳥（ ）著一根羽(Yu)毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！一下

4、(Xia)子銜靜悄悄字詞樂園詞語運(yùn)用第十二頁，共三十一頁。表示“時間短”三(San)字詞語一(Yi)下子一瞬間一眨眼一剎那一轉(zhuǎn)眼一霎那詞語積累字詞樂園第十三頁，共三十一頁。美麗-漂亮用力-費(fèi)力銜-叼一下子-一眨眼吐美麗-難看用力-省力吞-靜悄悄-鬧哄哄啦l（下雨啦）l（沙啦） 下雨啦（ l ），沙啦(l)沙啦！近(Jin)義詞反義(Yi)詞多音字字詞樂園第十四頁，共三十一頁。小喇叭朗讀開(Kai)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文(Wen)朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀第十五頁，共三十一頁。 1.課文主要寫了什(Shi)么？ 課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，以及“我”運(yùn)用善

5、于觀察(Cha)的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥兒捕魚的過程。初步感知初步感知1第十六頁，共三十一頁。 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是(Shi)什么？ 第一部分（第1自然段）：交代去處(Chu)。寫“我”和母親乘船去外祖父家。 第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚。詳細(xì)描寫了小鳥的外形特點(diǎn)和捕魚的動作特點(diǎn)。 第三部分（第5自然段）揭示主題。寫“我”從媽媽那里得知這只小鳥是一只翠鳥，知道它搭了我們的船是為了捕魚吃。初步感知初步感知2第十七頁，共三十一頁。 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用(Yong)力地?fù)u著櫓

6、“沙啦、沙啦”是擬聲詞，說明雨聲沖擊著“我們”的聽覺，誰也沒有注意艙外的一切，為(Wei)下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色的小鳥作了鋪墊。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1第十八頁，共三十一頁。 搭船的鳥是一只什么樣的鳥？仔細(xì)(Xi)閱讀2-4自然段，找出答案吧！重(Zhong)難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2 這是一只比鸚鵡還漂亮，動作敏捷的鳥。第十九頁，共三十一頁。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美(Mei)麗??！重難點(diǎn)解(Jie)析 “彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下的第一印象。第二十頁，共三十一頁。翠綠(Lv)的羽毛紅色的(De)長嘴翅膀帶有一些藍(lán)色比鸚鵡還漂亮色彩美重難點(diǎn)解析第二十一頁，共三十

7、一頁。它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起(Qi)來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。動作(Zuo)敏捷重難點(diǎn)解析第二十二頁，共三十一頁。 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的(De)船，在捕魚吃呢。重難點(diǎn)解(Jie)析重難點(diǎn)3 從“搭”可以看出翠鳥的聰明和對人類的信賴，這樣寫，使翠鳥有了靈性，體現(xiàn)了“我”對翠鳥的喜愛之情。篇末點(diǎn)題第二十三頁，共三十一頁。感受翠鳥(Niao)的美靜(Jing)止的翠鳥捕魚的翠鳥重難點(diǎn)解析飛翔的翠鳥第二十四頁，共三十一頁。外(Wai)形描寫對事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)(Tai)描寫，描寫時要注意按一定順序來寫。好處是使事物形象具體，突出特

8、征，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對事物的印象。含義：根據(jù)需要，抓住事物特征，繪形傳神，顯示靈魂。運(yùn)用：寫作手法第二十五頁，共三十一頁。搭(Da)船的鳥發(fā)現(xiàn)小(Xiao)鳥觀察小鳥認(rèn)識小鳥板書設(shè)計外形：顏色鮮艷，對比（比鸚鵡還漂亮）動作：沖、飛、銜、吞（捕魚能手）和諧相處搭船捕魚第二十六頁，共三十一頁。鳥（唐）白居易誰道(Dao)群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 拓(Tuo)展延伸第二十七頁，共三十一頁。2.按要(Yao)求寫句子。它站在船頭，一口把小魚吞(Tun)了下去。（改為“被”字句）它站在船頭，小魚被它一口吞了下去。1.選詞填空。漂亮（1）夏天的衡水湖，真（ ）呀。（2）我的妹妹有一雙彎彎的眼睛，可（ ）啦！美麗美麗漂亮課堂演練第二十八頁，共三十一頁。3.用“”畫(Hua)出鳥是怎樣捕魚的？從中可以看出什么？它一下子沖進(jìn)水里不見了，可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜(Xian)著一條小魚。從中可以看出這只翠鳥動作非常敏捷。課堂演練第二十九頁，共三十一頁。 2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛的鳥