2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)重點(diǎn)名校中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)重點(diǎn)名校中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)重點(diǎn)名校中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)重點(diǎn)名校中考一模化學(xué)試題含解析_第4頁(yè)
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)重點(diǎn)名校中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( )A過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物B蒸餾水是凈化程度較高的水C鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)D活

2、性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水2控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )A用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間,探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的多少,比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,探究

3、溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響3下列選項(xiàng)中涉及的原理不屬于化學(xué)變化的是()A用活性炭除去冰箱中的異味B用燒堿溶液除去二氧化碳C在蔗糖中加入濃硫酸后變黑D二氧化碳溶于水制汽水4根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系,下列用途體現(xiàn)了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A金剛石可以刻劃玻璃B干冰用于人工降雨C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵D活性炭可用于防毒面具5屬于溶液的是A礦泉水B果醬C冰水D酸奶6下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是()A探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì):滴加酚酞試液B檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:通入澄清的石灰水C鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體:加水D除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉:加熱7化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化

4、的是A木炭燃燒B裁切玻璃C鐵釘生銹D醋除水垢8在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使之充分反應(yīng),反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中,不正確的是()A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑9下列有關(guān)金剛石、石墨的說(shuō)法正確的是( )A硬度都很大 B都是黑色固體C都能導(dǎo)電 D都是由碳元素組成10下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙B把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生C將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象D把適量的硝酸

5、銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升11下列說(shuō)法正確的是A能表示原子核內(nèi)含2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子的熱核聚變的重要原料氦3()B若已知化學(xué)反應(yīng):甲+乙丙+丁,且該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則丙或丁一定有一個(gè)是氣體C可用火堿來(lái)除去爐具上的油污,也可治療胃酸過(guò)多D粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶后,得到的是純凈氯化鈉12下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是A加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉碳酸氫鈉B用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)C配制飽和食鹽水時(shí),可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度D向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符

6、號(hào)填空:二個(gè)氮原子_;三個(gè)五氧化二磷分子_;硝酸亞鐵_;氧化鋁_。14A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。寫出C、G的化學(xué)式:C_, G_。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;_。15復(fù)習(xí)伊始,小明整理了一些化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你幫他把空格補(bǔ)充完整A雞肉 B米飯 C蘋果 D菜油糖類俗稱“碳水化合物”,如圖食物中富含“碳水化合物”的是_體檢時(shí),醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞從微觀角度說(shuō)明能通過(guò)嗅覺(jué)感覺(jué)到的原因_炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_噴漆可以延

7、緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與_共同作用引起“立夏”一過(guò),氣溫升高,蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多,人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的_(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失A 色拉油 B 食鹽水 C 肥皂水 D 糖水16用化學(xué)符號(hào)填空。(1)3個(gè)氫分子_。(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的裝置是_(填編號(hào));選用的藥品名稱是_。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_(填編號(hào))。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_

8、。如用E裝置收集O2,當(dāng)觀察到_時(shí),說(shuō)明氧氣已滿。18根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)D裝置中用來(lái)加熱的儀器名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_,收集裝置選用_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)窒用D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)為了測(cè)定某鋼鐵樣品(主要

9、成分是鐵,少量的碳,其他雜質(zhì)忽略不計(jì))中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的廢鋼粉末,向其中逐滴加入稀硫酸,至剛好不再產(chǎn)生氣泡,用去稀硫酸100g,過(guò)濾、洗滌、干燥,得濾渣0.1g,生成氫氣0.3g,求:所取樣品中鐵的質(zhì)量。該樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】A、過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物,選項(xiàng)正確;B、蒸餾水是凈化程度較高的水,選項(xiàng)正確;C、鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn),原因是鈣鎂化合物含量較高容易結(jié)成水垢堵塞管道,選項(xiàng)正確;D、活性炭無(wú)法吸附可溶性鈣鎂化合物,不能把硬水轉(zhuǎn)化為軟

10、水,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。2、C【解析】試題分析:A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,符合控制變量的要求,通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度,可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,符合控制變量的要求,測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間,可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩;由于加入的肥皂水的體積不同,通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少,無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低,不符合

11、控制變量的要求,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,符合控制變量的要求,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C??键c(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;二氧化碳的物理性質(zhì);硬水與軟水;分子的定義與分子的特性3、A【解析】A、用活性炭除去冰箱中的異味是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;B、用燒堿除去二氧化碳,是因?yàn)闅溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑,是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/p>

12、脫水性,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、二氧化碳溶于水制成汽水是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化,物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),因此可用于刻劃玻璃,利用的是其物理性質(zhì),不符合題意;B、干冰用于人工降雨,是因?yàn)楦杀A吸熱,利用的是其物理性質(zhì),不符合題意;C、一氧化碳用于工業(yè)煉鐵,是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性,利用的是其化學(xué)性質(zhì),符合題意;D、活性炭用于防毒面具,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕玫氖瞧湮锢硇再|(zhì),不符合題意。故選C。5、A【解析】A、

13、礦泉水是一種均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,正確;B、果醬屬于懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,錯(cuò)誤;C、冰水屬于純凈物,不屬于溶液,錯(cuò)誤;D、酸奶不具有均一性、穩(wěn)定性,不屬于溶液,錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)楹涂諝庵械亩趸挤磻?yīng)生成碳酸鈉和水,檢驗(yàn)二氧化碳可以用澄清石灰水,鑒別物質(zhì)可以根據(jù)物質(zhì)的溶解性和溶于水之后的熱效應(yīng)等來(lái)分析題目?!驹斀狻緼、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性,均能使無(wú)色酚酞變紅色,不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的,正確;B、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,可通過(guò)澄清的石灰水,觀察石灰水是否變渾濁,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的,

14、錯(cuò)誤;C、碳酸鈣難溶于水,氯化鈉溶于水,溫度幾乎無(wú)變化,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的,錯(cuò)誤;D、碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的,錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】A、木炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、裁切玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、醋除水垢過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物

15、質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了26g-1g=25克,是生成物;丁的質(zhì)量減少了32g-12g=20克,是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量不變,可能做催化劑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量=25g-20g=5g,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=18g-5g=13g,反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25:20=5:4?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知:A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,故A正確;B、乙是生成物,故B錯(cuò)誤;C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為54,故C正確;D、

16、 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑,故D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的物質(zhì),可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。9、D【解析】A、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),石墨是自然界中最軟的物質(zhì),故選項(xiàng)不正確;B、金剛石是透明的正八面體結(jié)構(gòu),石墨是深灰色有金屬光澤的片狀結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)不正確;C、金剛石不導(dǎo)電,石墨能導(dǎo)電,故選項(xiàng)不正確;D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì),故選項(xiàng)正確。10、C【解析】A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生無(wú)色氣體,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氨氣,把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無(wú)色有

17、刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點(diǎn)燃,不會(huì)燃燒,故無(wú)明顯現(xiàn)象,選項(xiàng)正確;D. 把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度明顯降低,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、A【解析】A、表示質(zhì)子數(shù)為2,原子核外電子數(shù)為2,表示氦3原子中質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,故 能表示原子核內(nèi)含2個(gè)質(zhì)子1個(gè)中子的熱核聚變的重要原料氦3(),符合題意;B、復(fù)分解反應(yīng)不一定有氣體產(chǎn)生,如酸堿中和反應(yīng):,不符合題意;C、火堿是氫氧化鈉的俗稱,氫氧化鈉能和油污反應(yīng)從而去除油污,但是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,不能用來(lái)治療胃酸過(guò)多,一般常用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多,不符合題意

18、;D、粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶后,可能還有少量的可溶性雜質(zhì),得到的不是純凈氯化鈉,不符合題意。故選A。12、C【解析】A、侯氏制堿法的流程:二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水,因此加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉碳酸氫鈉,故A正確;B、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類不變可知,純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素,則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質(zhì),故B正確;C、溶解度是在一定溫度下,某固體物質(zhì)在溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量,攪拌不能提高食鹽的溶解度,故C錯(cuò)誤;D、氨氣的水溶液顯堿性,能與二氧化碳反應(yīng),向飽和食鹽水中先通入

19、氨氣的作用是使溶液顯堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,故D正確。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、2N 3P2O5 Fe(NO3)2 Al2O3 【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故二個(gè)氮原子表示為:2N;(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)五氧化二磷分子可表示為:3P2O5;(3)硝酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),硝酸根顯1價(jià),其化學(xué)式為:Fe(NO3)2;(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3?!军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是

20、分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。14、(1)Fe H2CO3(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 2H2+O22H2O【解析】由題中的敘述可知A為氧化鐵B為一氧化碳C為金屬鐵,D為二氧化碳;E為氫氣;F為水;G為碳酸;故(1)C、G的化學(xué)式為Fe; H2CO3(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O15、(1)B (2)分子在不停的運(yùn)動(dòng) (3)隔絕氧氣(或空氣)(4)水和氧

21、氣(或空氣,寫化學(xué)式也對(duì)) (5)C【解析】試題分析:(1)米飯、紅薯等富含糖類;雞肉中富含蛋白質(zhì);蘋果中富含維生素;菜油中富含脂肪;(2)能聞到氣味是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng);(3)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。滅火的原理是破壞燃燒的條件,炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;(4)鐵生銹的條件是是與氧氣和水同時(shí)接觸,噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,是隔絕了水和氧氣;(5)酸堿發(fā)生中和反應(yīng)可減緩疼痛,肥皂水呈堿性??键c(diǎn):營(yíng)養(yǎng)素、分子的性質(zhì)、滅火的原理、鐵生銹的條件、中和反應(yīng)16、3H2 【解析】(1)分子通常用化學(xué)式表示,

22、多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氫分子為3H2;(2)元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面,故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)表示為?!军c(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)表示,多個(gè)分子,就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、BC 大理石或石灰石和稀鹽酸 A 有大氣泡從瓶口冒出 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化

23、碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。(3)如用E裝置收集O2,當(dāng)觀察到有大氣泡從瓶口冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已滿?!驹斀狻拷猓海?)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為BC;大理石或石灰石和稀鹽酸;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為A;(3)如用E裝置收集O2,當(dāng)觀察到有大氣泡從瓶口冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已滿;故答案為有大氣泡從瓶口冒出?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論