1、部編選擇性必修上冊第四單元 邏輯的力量2021年同步練習卷一、語言文字應用1. 根據(jù)概念之間的關系進行判斷，下列各項中存在邏輯錯誤且錯誤類型相同的兩項是（ ） A.風景談是茅盾的小說。B.坐在主席臺上的是校長和校領導。C.東方明珠和南京路是上海的標志性建筑。D.紅燭這首詩是聞一多詩集紅燭的序詩。2. 下面文段存在三處邏輯問題，其中判斷和解說不正確的一項是（ ）冬季流感流行，就是因為大家都在室內活動，也不經常開窗換氣。這樣會導致病毒快速傳 播，何況北方使用暖氣，室內空氣干燥，人在這樣的環(huán)境下呼吸道黏膜比較脆弱，必定被病菌 入侵。因此，經常開窗通風，并使用加濕器，能夠有效預防流感。另外，要少熬夜，

2、“夜貓子”是流感病毒最喜歡的對象。養(yǎng)成好的生活習慣和作息規(guī)律，早睡早起，就能避免得流感。 A.“就是因為大家都在室內活動，也不經常開窗換氣”過于絕對，其實導致流感的原因是 有很多的，不止不開窗換氣這一種。B.“人在這樣的環(huán)境下呼吸道黏膜比較脆弱，必定被病菌入侵”太過武斷，因為不是所有 人在這樣的環(huán)境下都一定會被病菌入侵。C.“經常開窗通風，并使用加濕器，能夠有效預防流感”模棱兩可，只要經常開窗通風，并使用加濕器，一定能夠有效預防流感。D.“養(yǎng)成好的生活習慣和作息規(guī)律，早睡早起，就能避免得流感”條件關系不當，作息規(guī)律，早睡早起，不一定就能避免得流感。 請分析例句蘊含的邏輯關系，選出與例句邏輯關系

3、一致的選項，并闡明理由。例如：少壯不努力，老大徒傷悲。（惜時奮斗） A.假作真時真亦假，無為有處有還無。（清醒智慧）B.天生我材必有用，千金散盡還復來。（自信豁達）C.苔花如米小，也學牡丹開。（自我認真）D.它山之石，可以攻玉。（謙虛謹慎） 與例句邏輯關系一致的選項為： B 。 理由如下： “少壯不努力，老大徒傷悲”中通過“少壯”和“老大”之間的對比，想表達的道理就是“惜時”，而正是因為“不努力”才“傷悲”的，這里通過反面論證體現(xiàn)出了“奮斗”的必要性。另外，“少壯不努力”導致“老大徒傷悲”，二者之間也隱含著因果關系。B項，“天生我材必有用，千金散盡還復來”中“必有用”體現(xiàn)出了“自信”的心態(tài)，“

4、千金散盡”則不在乎錢財，自然有“豁達”之意；另外，正因為“天生我材”，才有資格“千金散盡”，隱含著一種因果關系，與題干邏輯關系一致。 請參照（一）的推斷方式，合理反駁對方的觀點。材料一：李賀考進士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進士的“進”諧音，按照避諱的原則，他不能考進士。韓愈反駁說：如果這樣的話，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說，好的作品永遠是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少，魯迅反駁說：如果這樣的話，_？材料三：一個學生表示對語文學習缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學著作。語文老師反駁說：如果這樣的話，_？ 標語是文字簡練

5、、意義鮮明的宣傳鼓動口號，它的邏輯性直接影響到對人的感染力。請分析下列兩條標語的不合理之處。 （1）起點高，動力大， 目標大，成功大 （2）要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。 以下是董事長的新任秘書在向其匯報會議安排時的原話，缺少邏輯性和條理性，令董事長很不滿意，要求新任秘書修改原話，將此次會議安排按照“結論先行”、“邏輯呈現(xiàn)”和“歸納總結”的邏輯順序重新向其匯報。假如你是其新任秘書，請根據(jù)要求，完成此次修改。董事長，剛剛楊總電話說系統(tǒng)出現(xiàn)問題，明天4點鐘他無法參加會議了。張總說他晚一點開會沒有關系，明天晚點再開也可以，但最好別11：30之前開?？墒菚h室明天已經被別人預定了，但是星期五

6、是空著的。王總的秘書說，王總明天需要很晚才能從外地出差回來。我建議吧，會議的時間定在星期五10點比較合適，您看行嗎？ 材料一：“孤陳的城市在長夜中埋葬/他們記憶著最美麗的皇后/飄零在西落的太陽下/要先做一場夢”，這是機器人小冰寫的一首詩。人工智能“少女詩人”小冰經過兩年的深度“學習”，如今已具備強大的“創(chuàng)作”能力。只需上傳一張圖片，給幾個關鍵詞，小冰就能在10秒內替你創(chuàng)作出詩歌初稿。在研發(fā)過程中，工程師們曾用27個化名，在豆瓣、貼吧和天涯等多個網絡社區(qū)的詩歌討論區(qū)和報刊中發(fā)布小冰的作品，在此過程中，沒有人發(fā)現(xiàn)作者是個機器人。后來，小冰研發(fā)團隊從小冰寫成的數(shù)萬余首詩中挑出139首結集出版，為詩集

7、取名“陽光失了玻璃窗”。微軟小冰項目負責人李笛介紹，為了掌握寫詩技能，小冰學習了1920年以來519位詩人的現(xiàn)代詩，被訓練了超過10000次。一開始小冰寫出的詩句一點也不通順，后來慢慢變得“風格獨特，有偏好和行文技巧”。如果說“詩人”小冰的創(chuàng)作仍是基于對海量文字的統(tǒng)計和計算，那“畫家”小冰的模型已開始基于情感計算框架。換句話說，“畫家”小冰不僅具有IQ（智商），還具有EQ（情商），并且其“創(chuàng)作”開始基于情感激發(fā)。這個模型有這樣非常鮮明的特點：會大量使用誘發(fā)源，不是讓機器把一種已有的視覺元素進行復制，拼接，再轉成另外一種風格重新生成，而是在誘發(fā)源的幫助下，激發(fā)人工智能進行獨立創(chuàng)作。該模型通過對過

8、往400年藝術史上236位人類畫家畫作的學習，已能獨立完成100%原創(chuàng)的繪畫作品。此前世界上大多數(shù)人工智能的開發(fā)都是圍繞任務驅動型、知識型的路線來架構。但近些年，各大科技公司越來越重視對人工智能EQ（情商）的開發(fā)。除了微軟的小冰，亞馬遜開始希望Alexa能夠有同理心，百度也提出“智能體”的概念，要求人工智能更加有個性，更加有“人設”。人工智能的構建已經從單純的IQ開始向“IQ+EQ”演變。長此以往，人工智能將不僅具備人類的智慧，或許還將擁有人類的情感。藝術是人類情感符號化的表現(xiàn)形式，當人工智能擁有情感，并且能夠依靠情感激發(fā)來進行文藝創(chuàng)作時，人類獨有的文藝創(chuàng)作能力的確會受到極大的挑戰(zhàn)。材料二：無

9、論是專家學者，還是藝術家，大部分人都不認可人工智能機器人寫的詩、畫的畫、作的曲是藝術品。因為藝術被認為是創(chuàng)作者對客觀世界的認識，是其主觀情感的呈現(xiàn)，而藝術活動更是一種創(chuàng)造的過程，它充滿感性色彩，人類藝術創(chuàng)造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的，它的整套藝術生產邏輯是基于數(shù)據(jù)的，即便人工智能的文藝創(chuàng)作開始加入情感激發(fā)和隨機化模塊，但創(chuàng)作的內容仍然是從大量作品中提取、分解、組合而成的，這種重組方式不能稱為情感化的藝術創(chuàng)作。人類對人工智能文藝創(chuàng)作能力的抗拒和排斥，一方面基于主觀情感上的“一時難以接受”，因為在人工智能時代，文學藝術可能會是人工智能機器人留給人類的最后一片施展才華的樂園；另一方面，

10、人工智能在文藝方面的“造詣”尚處在“低幼”階段，離人類的文藝創(chuàng)作水平還差很遠，并且在相當長一段時間內，仍然難以跟人類匹敵。以小冰的繪畫作品為例，乍一看，其頗具“藝術色彩”，但仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，那些作品仍然難以消除元素堆砌的痕跡。就像“中國的城市化進程”這個主題，小冰所畫的內容基本上都在“建筑”“人”“家具”這幾個模棱兩可的元素上來回重復。而即便是輸入“城市”這個關鍵詞，小冰依舊會把城市跟椅子、時鐘這類元素聯(lián)系到一起，畫作也不算完整，甚至過于抽象。目前來看，人工智能對人類藝術的沖擊，大部分還是體現(xiàn)在心理層面。在未來相當長一段時間里，人工智能還是很難接替藝術家的創(chuàng)作，即便這些智能機器人創(chuàng)造出一些被人

11、類認可的“藝術品”，那也是基于人的參與設計。人們需要通過了解創(chuàng)作者的人生經歷、社會背景、內心情感，去揣測一件藝術作品的深意，而人工智能機器人的“文藝創(chuàng)作”，整體上還難以使其“作品”充滿這種感性的色彩。材料三：人工智能對于人類生存現(xiàn)實基礎的改變，迫使人們不得不重新思考藝術與現(xiàn)實的關系、作家和藝術家在藝術活動中的地位、藝術存在的意義及其終極走向等一系列問題。正如藝術批評家李心沫所言，在人類的繪畫作品和運用人工智能程序繪制的作品，已經很難被人區(qū)分的今天，我們已經無法對人工智能視而不見，一味地唯我獨尊或排斥是沒有意義的。從積極的角度看，人工智能的迅速發(fā)展，雖然給文學藝術的發(fā)展帶來了空前的挑戰(zhàn)，但也帶來

12、了前所未有的機遇，人類從現(xiàn)在開始就可以很好地利用人工智能來豐富自己的文藝創(chuàng)作。李開復在人工智能一書中就指出，人工智能時代，程式化的、重復性的、僅依靠記憶與練習就可以掌握的技能將是最沒有價值的，基本可以由機器完成。最體現(xiàn)人的綜合素質的技能，比如人對于復雜系統(tǒng)的綜合分析、決策能力、文化藝術的審美和創(chuàng)造性思維，基于愛、恨等情感與他人互動的能力，則在人工智能時代最有價值，也是最不容易被替代的。對文藝家而言，人工智能技術可以助其一臂之力，幫助他們提高學習效率，在極短的時間內閱遍人間所有的藝術精華，達到青出于藍而勝于藍的效果。人工智能機器人還可以為藝術家錦上添花，分析素材，豐富藝術表現(xiàn)手法，讓他們的藝術創(chuàng)

13、作更上一層樓，給人類文學藝術世界增添更加絢麗的色彩，讓文化消費者能體味更為賞心悅目的藝術之美。比如，小冰的繪畫技能應用的領域是服裝面料的圖案設計。李笛介紹，以小冰人工智能框架為基礎，微軟已經同中國紡織工業(yè)聯(lián)合會以及幾家最大的紡織面料企業(yè)合作開發(fā)了人工智能紡織服裝面料圖案設計平臺。該平臺可以設計出1026種服裝面料紋樣和插畫。另外，小冰也參與到了廣播電視節(jié)目的制作中，截至目前小冰已經為許多家電臺和電視臺生產了2800多小時的節(jié)目。 （1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（ ）A.小冰經過訓練一下子就能寫出風格獨特，有偏好和行文技巧的詩。B.一般的網友讀小冰的詩，基本沒有誰發(fā)現(xiàn)這些詩是

14、機器人寫的。C.人類對人工智能文藝創(chuàng)作能力的抗拒和排斥是因為在情感上難以接受。D.僅依靠記憶與練習就可以掌握的重復性技能都可以由機器完成。 （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項是（ ）A.材料一分析了機器人小冰藝術創(chuàng)作的特點，認為可以取代人類獨有的文藝創(chuàng)作能力。B.材料二寫了人類對人工智能文藝創(chuàng)作能力的抗拒、排斥的心理以及采用的應對措施。C.兩則材料中關于文藝創(chuàng)作必須要有人類的情感的看法是一致的。D.兩則材料中關于人工智能能否取代人類的藝術創(chuàng)造力的看法相似。 （3）下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（ ）A.人類藝術創(chuàng)造最大的特征是情感化，而人工智能是理性的。B.人工智

15、能在文藝方面的“造詣”依然處在“低幼”階段。C.人工智能的那些繪畫作品還存在大量元素復制堆砌的痕跡。D.人工智能機器人的“文藝創(chuàng)作”從整體上看已經充滿深意。 （4）材料二在論證時運用了哪些論證方法？請簡要說明。 （5）人工智能會取代人類的藝術創(chuàng)造力嗎？上面三則材料針對這一問題分別表達了什么觀點？請談談你對這一問題的認識。 閱讀下面內容，完成各題。相對于西方文化重邏輯理性的言說，中國文化更偏重于詩性言說，但同時我們也應看到，中國文化也有思辨性的一面。春秋戰(zhàn)國時期就是中國文化史上思辨之風最為濃厚的時期，百家爭鳴，思想激蕩，辨士云涌。諸子的思辨成為中國文化的理性基因，也深遠地影響著中國古代文論的處世

16、態(tài)度和擔當精神。諸子的思辨藝術成為后世說理性文字的源頭活水，也在一定程度上影響著中國古代文論的言說方式和文體風格。戰(zhàn)國時期，天下大亂，群雄并起，身處其中的有識之士對治國平天下各有構想，也各有說辭。不少人常常游說于諸侯之間，成為專門靠思想與口才吃飯的游說之士。他們沒有權力和地位，卻能影響君王的決策，甚至影響時局的走向。有的人佩印封侯，成為一國棟梁；有的人雖不為時人所重，其思想?yún)s成為中華文化的根源性基因，持續(xù)地影響著后人。劉勰說：“辯立有斷辭之義?！彼急嫘缘恼Z言思路清晰、思想明確，給人一種決斷之美。諸子論辯講究邏輯推理和論辯方法，注重邏輯的力量，就有這種斷辭之美。劉熙載指出：“戰(zhàn)國說士之言如善攻者

17、使人不能守，善守者使人不能攻也?！眹烂艿倪壿嬐评恚仁箤κ指拾菹嘛L，維護了自己的思想立場，就呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”。諸子的論辯藝術對后世文章影響很大，比如孟子的文章對唐宋說理文章就影響很大，劉熙載就曾指出：“韓文出于孟子?！敝T子對后世文論的思辨藝術也影響很大，如劉勰主張“剖情析采”，“剖析”就是一種理性思辨。章學誠稱劉勰文心雕龍“體大思精”，就點出了文心雕龍思辨性的“斷辭之美”。古代文論中，大量的詩話、詞話、曲話，雖然以松散隨性為主，但還是有一些思辨性言說。比如清代查為仁說：“詩之厚在意不在辭，詩之雄在氣不在直，詩之靈在空不在巧，詩之淡在脫不在易。須辨毫發(fā)于疑似之間，余可類推?！北嫖鲈诤涟l(fā)疑似

18、之間，可見仔細揣摩、精心把玩之用心，這是否也是一種思辨呢？（摘編自吳中勝斷辭之美） （1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.中國文化與重邏輯理性的西方文化相比較，更偏重于富有詩意的表達，但是同時也有理性基因，有思辨性的一面。B.戰(zhàn)國時期諸子中有識之士的有關治國平天下的思想各不相同，他們雖沒有權力和地位，卻能影響君王的決策，甚至影響時局的走向。C.諸子論辯思想明確，語言思路清晰，給人一種決斷之美，他們以嚴密的邏輯推理使對手折服，維護自己的思想立場。D.諸子對后世文論的思辨藝術影響很大，比如唐宋說理文章就受到孟子文章的很大影響，韓愈是受孟子影響的代表者。 （2）下列對原文論證

19、的相關分析，正確的一項是（ ）A.文章先總說諸子的思辨藝術對后世的影響，然后分述其對中國文化及中國士人的影響。B.文章運用對比論證，通過剖析中國文化與西方文化在思辨性方面的不同，論證了觀點。C.文章引用劉勰、劉熙載、章學誠等人的事例，充分說明諸子的思辨對中國士人的影響。D.文章從源頭及承襲角度闡述諸子的思辨對后世的深遠影響，證明中國文化不乏思辨性。 （3）根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是（ ）A.后世說理性文字的源頭活水是諸子的思辨藝術，這也使得諸子的思辨性對后世文論言說方式起到決定性作用。B.我國古代文人士子們寧可舍棄禮讓三分的君子之風也要與人論辯，是因為他們心系國家，志在建功立業(yè)。C.諸

20、子論辯注重邏輯的力量，講究論辯方法，呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”，可見寫思辨性文章并不需注重辭藻。D.王國維的人間詞話注重詩性言說，對詩詞曲賦進行仔細揣摩、精心把玩，此類著作是不具備思辨性的。答案與試題解析部編選擇性必修上冊第四單元 邏輯的力量2021年同步練習卷一、語言文字應用1.A,C【考點】綜合讀寫本題考查學生掌握邏輯關系的能力。A“風景談”是散文，不是小說，不屬于全同關系；B“校長”和“校領導”存在包含關系，不能并列；C“東方明珠和南京路”不是建筑，不屬于全同關系；D“紅燭”是“詩”，這首詩是“詩集紅燭的序詩”。正確。2.C【考點】病句辨析修改本題考查學生辨析并修改病句的能力。語病題通常的做

21、法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。A正確。B正確。C“經常開窗通風，并使用加濕器，能夠有效預防流感”有分寸，沒有邏輯錯誤。“只要一定能夠有效預防流感”反而過于絕對。D正確。B理由如下：“少壯不努力，老大徒傷悲”中通過“少壯”和“老大”之間的對比，想表達的道理就是“惜時”，而正是因為“不努力”才“傷悲”的，這里通過反面論證體現(xiàn)出了“奮斗”的必要性另外，“少壯不努力”導致“老大徒傷悲”，二者之間也隱含著因果關系B項，“天生我材必有用，

22、千金散盡還復來”中“必有用”體現(xiàn)出了“自信”的心態(tài)，“千金散盡”則不在乎錢財，自然有“豁達”之意另外，正因為“天生我材”，才有資格“千金散盡”，隱含著一種因果關系，與題干邏輯關系一致【考點】綜合讀寫本題考查學生邏輯推理和語言表達能力。答題時，先分析例句的邏輯關系，然后在選項中選出和例句邏輯關系一致的選項，最后結合選項具體內容進行分析，陳述理由。例句，“少壯不努力，老大徒傷悲”中通過“少壯”和“老大”之間的對比，想表達的道理就是“惜時”，而正是因為“不努力”才“傷悲”的，這里通過反面論證來體現(xiàn)出了“奮斗”的必要性。另外，“少壯不努力”導致“老大徒傷悲”，二者之間也隱含著因果關系。A“假作真時真亦

23、假，無為有處有還無”體現(xiàn)的是“真”與“假”，“有”與“無”之間這種矛盾關系的統(tǒng)一與轉化，并無“清醒”之意。另外，“假作真時真亦假”和“無為有處有還無”之間為并列關系，也并非題干中前后句之間的因果關系，與例句邏輯關系不一致，排除；B“天生我材必有用，千金散盡還復來”中“必有用”體現(xiàn)出了“自信”的心態(tài)，“千金散盡”則不在乎錢財，自然有“豁達”之意；另外，正因為“天生我材”，才有資格“千金散盡”，隱含著一種因果關系，與例句邏輯關系一致。C“苔花如米小，也學牡丹開”表達“自豪”之情，而非“自我”的意思，與例句邏輯關系不一致，排除；D“它山之石，可以攻玉”在這里能借鑒別人是含“謙虛”的意思，但并無“謹慎

24、”之意，與題干邏輯關系不一致，排除。那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎,那么你那偉大的科學著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【考點】綜合讀寫本題考查對語段內容推斷的能力，能力層級為表達應用E解答此題首先理解文段大意，理清結構層次，然后根據(jù)前后語境，推測所填內容。這是一道邏輯推斷的題目，要求對給出的觀點進行反駁，答題時注意針對給出的觀點，然后以一個反例進行反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”錯誤，可以針對此具有一個特例反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”?！拔业膲粝胧窍駩垡蛩固挂粯樱瑢懗鲆徊總ゴ蟮目茖W著作”表述可以理解為，對語言不感興趣，那準備用什么語言來寫這部偉大的著

25、作呢。起點高和動力大不構成因果關系，應該將目標大和起點高的位置對換成功需要理性的規(guī)劃，失去理性的狂熱不會帶來成功【考點】綜合讀寫考查表達簡明、連貫、得體，說話要合乎邏輯，不能太絕對通讀語段，從原文中可以看出例句1句子內容之間強加因果，起點高不一定就動力大，應該是目標大，動力大；例句2說話太絕對，成功和發(fā)瘋之間沒有必然關系，發(fā)瘋也不會成功董事長，原計劃明天下午4點的會議，可能要改在星期五10點進行了。（結論先行）首先是會議室空檔時間問題。會議室明天已經被別人預定了，但是星期五是空著的，可以使用。其次是到會人員的時間問題。由于楊總和王總明天都有事不能按時到會。因此，為了保證所有人按時到場，確保會議

26、效果，我建議把會議時間改在星期五10點，您看可以嗎？（歸納總結）【考點】表達得體本題考查學生簡明、準確、連貫地運用語句的能力。答此題要讀懂文段的內容要點，理清文段的思路脈絡。本段文字應該先說結論（董事長，原計劃明天下午4點的會議，可能要改在星期五10點進行了），再按照“首先”“其次”等邏輯呈現(xiàn)（首先是會議室空檔時間問題。會議室明天已經被別人預定了，但是星期五是空著的，可以使用。其次是到會人員的時間問題。由于楊總和王總明天都有事不能按時到會），最后是歸納總結（因此，為了保證所有人按時到場，確保會議效果，我建議把會議時間改在星期五10點，您看可以嗎？）BCD道理論證和事例論證。材料二先提出了觀點“

27、無論是專家學者，還是藝術家，大部分人都不認可人工智能機器人寫的詩、畫的畫、作的曲是藝術品”。然后進行道理論證，作者從“人類對人工智能文藝創(chuàng)作能力的抗拒和排斥”這個角度分析，指出主觀和客觀兩方面的原因。然后舉小冰的繪畫作品為例說明“小冰”的創(chuàng)作和繪畫，指出在相當長的一段時間內，人工智能是很難接替藝術家的創(chuàng)作。這種說法是不合適的。第則材料認為人類獨有的藝術創(chuàng)作能力受到極大的挑戰(zhàn)，第則材料認為人工智能的藝術創(chuàng)作離人類的水平還有點遠，第則材料認為藝術家不應一味排斥而應加以利用。我認為人工智能會沖擊人類的藝術創(chuàng)造力，但無法完全取代，畢竟人是有情感的，而人工智能終究要受人掌控?！究键c】科普閱讀社會科學類（

28、1）本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。（2）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。（3）本題考查對論點的分析論證過程?？疾閷W生分析文章結構，分析論點、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什

29、么觀點和論證的方法。（4）本題考查學生分析文章結構，分析論點、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。（5）此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題，考生要瀏覽材料、圈出相關內容，然后進行整合概括。對于觀點判斷類的提問，要先做出判斷，然后闡述自己的理由。A.“一下子就能寫出風格獨特，有偏好和行文技巧的詩”的說法曲解文意。根據(jù)材料一第二段“一開始小冰寫出的詩句毫不通順，后來慢慢變得風格獨

30、特、有偏好和行文技巧”，可見并非是“一下子”。B.表述正確。C.“因為在情感上難以接受”的說法不準確，且原因的分析以偏概全。材料二第二段是說：人類對人工智能文藝創(chuàng)作能力的抗拒和排斥，一方面基于主觀情感上的“一時難以接受”，因為在人工智能時代，文學藝術可能會是人工智能機器人留給人類的最后一片施展才華的樂園；另一方面，人工智能在文藝方面的“造詣”尚處在“低幼”階段，離人類的文藝創(chuàng)作水平還差很遠，并且在相當長一段時間內，仍然難以跟人類匹敵。即選項錯在將“一時難以接受”等同于“難以接受”；另外，選項忽略了人工智能本身在文藝創(chuàng)作方面的短板。D.“都可以由機器完成”的說法表意太絕對。根據(jù)材料三第二段，“李

31、開復在人工智能一書中就指出，人工智能時代，程式化的、重復性的、僅依靠記憶與練習就可以掌握的技能將是最沒有價值的，基本可以由機器完成”，是“基本可以”而不是“都可以”。A.“認為可以取代人類獨有的文藝創(chuàng)作能力”的說法曲解文意，根據(jù)材料一最后一段，可知“人類獨有的文藝創(chuàng)作能力的確會受到極大的挑戰(zhàn)”，而不是被“取代”。B.“以及采用的應對措施”的說法于文無據(jù)。通覽材料二，并沒有“采用應對措施”的相應表達。C.表述正確。D.“兩則材料中關于人工智能能否取代人類的藝術創(chuàng)造力的看法相似”的表述錯誤，兩則材料中關于人工智能能否取代人類的藝術創(chuàng)造力的看法并不相似。材料一認為人類獨有的藝術創(chuàng)作能力受到極大的挑戰(zhàn)

32、；材料二認為人工智能的藝術創(chuàng)作離人類的水平還有點遠。首先要明確材料二的中心論點。材料二的論點是：無論是專家學者，還是藝術家，大部分人都不認可人工智能機器人寫的詩、畫的畫、作的曲是藝術品。也就是在大多數(shù)人看來，人工智能機器人的文藝創(chuàng)作，算不上藝術作品，觀點是否定的。而ABC三項表述可以支撐論點，正確。D.“從整體上看已經充滿深意”顯然是肯定人工智能機器人的“文藝創(chuàng)作”，這與第二段的觀點相悖。首先指出該則材料所使用的論證方法：道理論證和事例論證。然后結合材料二，具體分析怎樣進行道理論證的。材料二的第二段是從主觀情感和人工智能現(xiàn)在的文藝創(chuàng)作仍處于“低幼”階段等方面進行道理分析。第三段進行事例論證用人工智能少女“小冰”的創(chuàng)作尾聯(lián)，說明“在未來相當長一段時間里，人工智能還是很難接替藝術家的創(chuàng)作”。材料一，結合“人工智能少女詩人小冰經過兩年不斷的深度學習，如今已具備強大的創(chuàng)作能力”“如果說詩人小冰的創(chuàng)作仍是基于對海量文字的統(tǒng)計和計算，那畫家