1、作文：感動(dòng) 你是否在喧鬧的人群里感到過孤獨(dú)？ 你是否在日記里控訴過這世界的冷漠？ 你是否曾以為沒什么能讓你流淚？ 你是否真的尋找過讓你感動(dòng)的人和事？！ 總有一種精神，它讓我們淚流滿面； 總有一種力量，它讓我們信心倍增； 總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。 誰曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動(dòng)， 誰曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶 在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫一篇作文。 寫身邊的 討論：身邊的哪些事令我們感動(dòng)？ 在生活中能夠引起我們心靈一點(diǎn)點(diǎn)的震顫的事情都可以作為感動(dòng)的材料

2、。 述說身邊的感動(dòng) 這些令你感動(dòng)過嗎？ 每當(dāng)新學(xué)期從你父母那粗糙的手中接過學(xué)費(fèi)時(shí) 每次電話里聽到父母噓寒問暖的話語時(shí) 父母把營養(yǎng)豐富的菜夾在你碗里時(shí) 在遠(yuǎn)離父母一個(gè)人在外得到別人及時(shí)的幫助時(shí) 此情此景是否觸動(dòng)你心底的那份情愫？把你的所思所感盡情地吐露出來吧！ 寫作中怎樣找材料？ 1、寫典型事件 2、從身邊細(xì)小的事情去挖掘 3、大自然中 尋回心靈深處的感動(dòng) “面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，一句真情的話，一個(gè)善意的微笑只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪?！?心靈的觸動(dòng)誘因是外在的，但其根源在于人性的光輝；心靈的觸動(dòng)看上去是偶然的，其根源是常懷感激之心。心中有愛，眼中才能有淚。缺少一種對(duì)生活的敏感。缺少一雙發(fā)現(xiàn)

3、美的眼睛。缺少一顆感恩的心靈。缺少一片誠摯的情意。理 性 分 析 怎樣寫觸動(dòng)心靈的人和事？一、整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫的人和事，需要從哪點(diǎn)展開敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？二、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來。三、提煉素材。這個(gè)過程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?。怎樣選擇材料羅丹羅丹藝術(shù)論

4、1.著眼于“小”。 在寫作時(shí)，不一定要寫大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨(dú)到，寫出來就是一篇好文章。所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來。2.著眼于“真”。 當(dāng)然，文章中的真，并不是客觀描繪，生活實(shí)錄，而是經(jīng)過提煉、升華的真實(shí)，是一種藝術(shù)上的真，是“一種生活中的可能”。 你要自己先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。 賀拉斯3.著眼于“深”。 要深入挖掘材料本身的意義，并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。那些觸動(dòng)心靈的感動(dòng) 世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼

5、喚。但丁游子吟孟郊慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報(bào)得三春暉智慧的啟迪溫馨的關(guān)愛深沉的守望無悔的付出溫暖的胸膛堅(jiān)實(shí)的肩膀蹣跚的背影安穩(wěn)的依靠母親是這樣老去的 父親是這樣滄桑的我們是這樣長大的生活還因他們而感動(dòng)男兒一跪仍英雄！ 他是一位西藏運(yùn)輸兵， 軍功章代表著他為祖國立的汗馬功勞， 可他連自己的妻子難產(chǎn)死亡都沒來的及看上一眼。下跪， 在妻兒的墓前下跪男兒一跪仍英雄！ 搖搖晃晃的公車上，這樣的畫面是否很熟悉？你，無動(dòng)于衷嗎? 看著這張照片你怎么想的？ 垃圾堆里的精神家園 你是否真正懂得一些名詞？有一種辛酸叫自食其力 有一種觀望叫冷漠 有一種笑容叫無邪 有一種感動(dòng)叫分享有一種“親

6、吻”叫拯救 有一種飄泊叫家園 有一種背影叫凄涼 有一種牽手叫永恒 有一種難忘是生活有一種希望是無奈有一種關(guān)愛是回報(bào)有一種寂寞是堅(jiān)守有一種等待叫希望 題材類型親人類主要是與自己有密切血緣關(guān)系的人，因?yàn)樗麄兣c自己相處的時(shí)間最多，相處的空間最近，觀察得最多，感受最深刻。社會(huì)關(guān)系類主要是指與自己有一定血緣關(guān)系的人，一般的說，這類人與自己的關(guān)系僅次于親人，自己對(duì)他們的觀察也較多，感受也很深。同學(xué)朋友類這是人除家庭之外的另一個(gè)空間與自己關(guān)系密切的群體，自己與他們相處相交，有機(jī)會(huì)觀察并感受他們的人和事。不特定人群這類人根據(jù)每個(gè)人的生活空間，價(jià)值取向不同而不同，有的是一位經(jīng)常看見的拾荒者，有的是路邊的小販，有

7、的是一位經(jīng)常到學(xué)校來送衣物的學(xué)生家長。不同的作者會(huì)根據(jù)自己的不同審美觀、價(jià)值觀去觀察并感受有關(guān)這個(gè)群體的人和事并寫出好文章。邂逅的人和事 這類人和事完全實(shí)在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對(duì)他（或她）一無所知，然而他（她）在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間向你展示了自我，讓你感動(dòng)，這方面的代表作當(dāng)屬莫泊桑羊脂球。我們也要有心理準(zhǔn)備，時(shí)刻接受生活的突然饋贈(zèng)。生活寫真法突出細(xì)節(jié)法氛圍渲染法三種寫法 如何寫好記敘文1、攝取生活中的人和事。2、通過鮮活的描寫表現(xiàn)人物。3、結(jié)構(gòu)緊湊，對(duì)比鮮明。4、形象化的議論使感情升華，揭示主旨。啟示開頭 有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種感動(dòng)的一個(gè)幸運(yùn)女

8、孩。 那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。 那天語文考過之后便是午飯。天陰沉沉的，如我的心情考的不理想，坦白地說是糟透了。我趴在桌上，任天空是怎樣的陰霾，一點(diǎn)兒胃口也沒有了。結(jié)尾 那次以后，我便真正地學(xué)會(huì)了感動(dòng)：感動(dòng)于每個(gè)人真誠的笑容，每一份鼓勵(lì)，每一個(gè)愛我的和我愛的人。 謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。 生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這所有的感動(dòng)。 春之溫暖 涼風(fēng)襲來，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去 “叮鈴鈴”怎么沒人接電話呀，哦，對(duì)了，爸爸媽媽都在

9、醫(yī)院值班。 我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。 我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)830了。 我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“小麗嗎？怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我我昨天感冒，睡過頭了?！薄霸瓉硎沁@樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上。”“嗯！”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來 精美片斷精美片斷春雨折疊傘 中午。窗外。毛毛細(xì)雨。 我與婷商量著到底是沖出去吃飯還是坐在教室里等雨停。 “我實(shí)在餓，反正雨又不大，沖出去算了?！蔽易龀鲎詈蟮臎Q定。 我的聲音并不大，但坐在前排的男生聽到了，轉(zhuǎn)過身來很滑稽的看了我和婷一眼，慢悠悠地說：“女孩子淋雨容易生病容易老，老了就這樣好了，本人這里暫時(shí)有一把傘供你們用，先拿去吧，租金全免！” 我與婷相視一笑：“那，你呢？” “哎，淋回家唄