1、阿房宮賦挖空訓(xùn)練語(yǔ)文試題及答案 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 五蓮一中2019級(jí)高三語(yǔ)文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（8）教師版 編制人：審核人：高三語(yǔ)文組使用時(shí)間：第五周 第8課阿房宮賦 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦全文并默寫(xiě)。2、理解、落實(shí)關(guān)鍵字句，積累文化常識(shí)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、課前檢測(cè)歷年高考真題+上一課復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè) 1師說(shuō)中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：位卑則足羞，官盛則近諛。 2.我們經(jīng)常用陶淵明歸去來(lái)兮辭中“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”兩句來(lái)表達(dá)過(guò)去不可挽回，未來(lái)則可把握。 3.歸去來(lái)兮辭中陶淵明用“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”兩句自然形象地概括了自己的入世和出世，對(duì)仕宦道路做了適當(dāng)

2、的終結(jié)。 4.陳情表中“門(mén)衰祚薄，晚有兒息”兩句表明李密家門(mén)不興旺，缺少幸福。用“煢煢孑立，形影相吊”寫(xiě)出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。 5.諫太宗十思疏中作者肯定人民力量的句子是：怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。 6.六國(guó)論中明確指出賄賂秦國(guó)是導(dǎo)致滅亡的根本原因的句子是：賂秦而力虧，破滅之道也。論述齊國(guó)滅亡的根源的句子是：與嬴而不助五國(guó)也。 7.在種樹(shù)郭橐駝傳中，郭橐駝提到自己的種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)時(shí)謙虛地說(shuō)，自己的樹(shù)之所以種得好，原因在于：“能順木之天，以致其性焉爾”。 8.在種樹(shù)郭橐駝傳中，郭橐駝在介紹種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)到，為了保持樹(shù)木的天性，種樹(shù)人要做到“其蒔也若子，其置也若棄”，這個(gè)比喻十分

3、恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。 二、重點(diǎn)實(shí)詞釋義 六王畢（完結(jié)，指為秦國(guó)所滅），四海一（數(shù)詞做動(dòng)詞，統(tǒng)一），蜀山兀（光禿。這里形容山上樹(shù)木已被砍伐殆盡），阿房出（出現(xiàn)，意思是建成）。覆壓三百余里，隔離（遮蔽）天日。驪山北（名詞作狀語(yǔ)，從北邊）構(gòu)（建起）而西（名詞作狀語(yǔ)，向西）折，直走（通達(dá)）咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵（縈繞）回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉（形容詞詞尾，的樣子），囷囷（曲折回旋的樣子）焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落（量詞，座）。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（雨后初晴）何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)

4、，一宮之間，而氣候（天氣）不齊（相同）。 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭（辭別）樓下殿，輦（名詞作狀語(yǔ)，乘輦車(chē)）來(lái)于秦，朝歌夜弦（名詞作動(dòng)詞，彈琴），為秦宮人。明星熒熒（明亮的樣子），開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍（忽然）驚，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳（遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影）不知其所之（動(dòng)詞，到，往）也。一肌一容，盡態(tài)極妍（美麗），縵立遠(yuǎn)視，而望幸（寵幸、寵愛(ài)）焉。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏（動(dòng)詞作名詞，收藏的金玉珍寶），韓魏之經(jīng)營(yíng)（動(dòng)詞作名詞，積蓄的金玉珍寶），齊楚之精英（動(dòng)詞作名詞，聚斂的珍品），幾世幾年，摽（掠奪）掠其人，倚疊（堆疊）如山。一旦不能有，輸（運(yùn)

5、送）來(lái)其間。鼎鐺(平底的淺鍋)玉石，金塊珠礫（礫石，小石塊），棄擲邐迤（連續(xù)不斷），秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何（為什么）取之盡錙銖（極言其少），用之如泥沙？使負(fù)（支撐）棟之柱，多于（比）南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾（谷倉(cāng)）之粟粒；瓦縫參差，多于周（全）身之帛縷；直欄橫檻，多于九土（九州）之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫（殘暴無(wú)道、失去人心的統(tǒng)治者，這里指秦始皇）之心，日益（更加）驕固。戍卒叫，函谷舉（被攻占，被攻破），楚人一炬，可憐焦土（名詞作動(dòng)詞，變成了焦土）！ 嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)

6、也，非秦也。族（名詞作動(dòng)詞，滅族）秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（假使）六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒（抵抗）秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞（依次傳遞）三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇（空閑）自哀，而后人哀之；后人哀之而（卻，表轉(zhuǎn)折）不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 三、易寫(xiě)錯(cuò)字填空并翻譯句子 1覆壓三百余里，（隔）離天日。驪山北（構(gòu)）而西折，直走咸陽(yáng)。 翻譯：（阿房宮）覆蓋三百多里地，遮蔽天日。它從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽(yáng)。 2長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不（霽）何虹？ 翻譯：長(zhǎng)橋臥在水上，沒(méi)有云怎么出現(xiàn)了龍？復(fù)道在空中穿過(guò)，又不是雨過(guò)天晴，哪里來(lái)的彩虹？ 3雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也；（轆

7、)(轆）遠(yuǎn)聽(tīng)，（杳）不知其所之也。 翻譯：雷霆忽然震響，原來(lái)是宮車(chē)從這里馳過(guò)；車(chē)聲越聽(tīng)越遠(yuǎn)，杳然無(wú)聲，不知它到哪里去了。 4.（鼎）（鐺）玉石，金塊珠（礫），棄（擲）（邐）（迤），秦人視之，亦不甚惜。 翻譯：秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把金子看作土塊，把珍珠看作石子，亂丟亂扔，連續(xù)不斷，秦人看到這些寶物，也不覺(jué)得很可惜。 5.嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛（奢），人亦念其家。奈何取之盡（錙)(銖），用之如泥沙？ 翻譯：唉！一個(gè)人的心思，也是千萬(wàn)人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念著自己的家。為什么搜刮財(cái)寶時(shí)連一絲一毫也不剩，用起來(lái)像泥沙一樣不珍惜？ 6.（戍）卒叫，函谷舉

8、，楚人一炬，可憐焦土！ 翻譯：戍卒們一聲叫喊，函谷關(guān)就被攻破了；楚國(guó)人（項(xiàng)羽）放了一把大火，可惜阿房宮被燒成了一片焦土！ 7.秦人不（暇）自哀，而后人哀之；后人哀之而不（鑒）之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 翻譯：秦國(guó)的統(tǒng)治者來(lái)不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆它卻不引以為鑒，那么又要讓更后的人來(lái)哀嘆他們（重蹈覆轍）了。 四、易寫(xiě)錯(cuò)的字填空 1驪山北（構(gòu)）而西折，直走咸陽(yáng)。 2二川（溶）（溶），流入宮墻。 3廊腰（縵）回，檐牙高（啄）。 4各（抱）地勢(shì)，（鉤）心斗角。 5盤(pán)盤(pán)焉，（囷）（囷）焉，蜂房水（渦），（矗）不知其幾千萬(wàn)落。 6復(fù)道行空，不（霽）何虹？高低（冥）迷，不知

9、西東。 7歌臺(tái)暖響，春光（融）（融）。 8妃嬪（媵）（嬙），王子皇孫，辭樓下殿，（輦）來(lái)于秦。 9明星（熒）（熒），開(kāi)（妝）鏡也。 10綠云（擾）（擾），梳曉（鬟）也。 11渭流漲（膩），棄脂水也。 12煙斜霧橫，焚（椒）蘭也。 13（轆）（轆）遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所（之）也。 14一肌一容，盡態(tài)極（妍），（縵）立遠(yuǎn)視，而望幸焉。 15幾世幾年，（摽）掠其人，倚（疊）如山。 16鼎（鐺）玉石，金塊珠（礫），棄（擲）（邐）（迤）。 17奈何取之盡（錙）（銖），用之如泥沙？ 18架（梁）之（椽），多于機(jī)上之（工）女。 19釘頭（磷）（磷），多于在（庾）之（粟）粒。 20直欄橫（檻），多于九土之城郭。 2

10、1管弦（嘔）（?。?，多于市人之言語(yǔ)。 22（戍）卒叫，函谷舉，楚人一（炬），可憐焦土！ 五、情境式名句默寫(xiě)鞏固練習(xí) 1.阿房宮賦中描寫(xiě)渭水、樊川緩緩流入宮中的句子是“二川溶溶，流入宮墻”。 2杜牧的阿房宮賦多用比喻修辭，其中以腰帶比喻曲折環(huán)繞的走廊，以飛鳥(niǎo)啄食比喻突起的屋檐的句子是“廊腰縵回，檐牙高啄”。 3杜牧阿房宮賦中描寫(xiě)宮殿閣樓隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)，宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精巧工致的句子是“各抱地勢(shì)，鉤心斗角”。 4.杜牧阿房宮賦中用比喻修辭形象寫(xiě)出建筑樓閣之多的句子是“蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落”。 5杜牧在阿房宮賦中用疑問(wèn)語(yǔ)氣形容長(zhǎng)橋似龍的句子是“長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？”。 6阿房宮賦中

11、描寫(xiě)宮女頭發(fā)濃密而烏黑的詩(shī)句是“綠云擾擾，梳曉鬟也”。 7阿房宮賦中杜牧用夸張修辭側(cè)面寫(xiě)宮女梳洗場(chǎng)面之盛大的句子是“渭流漲膩，棄脂水也”。 8杜牧在阿房宮賦中描寫(xiě)皇帝車(chē)隊(duì)遠(yuǎn)去的句子是“轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也”。 9杜牧在阿房宮賦中質(zhì)問(wèn)秦統(tǒng)治者掠奪財(cái)物時(shí)一點(diǎn)都不放過(guò)，使用起來(lái)卻肆意浪費(fèi)的句子是“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”。 10杜牧阿房宮賦中用對(duì)比手法和排比句描寫(xiě)阿房宮的繁華奢靡。其中描寫(xiě)宮殿梁椽之多的句子是“架梁之椽，多于機(jī)上之工女”；以“谷粒”為比較對(duì)象，描寫(xiě)釘子之多，突出阿房宮耗費(fèi)巨大的句子是“釘頭磷磷，多于在庾之粟?！?；描寫(xiě)磚瓦之多的句子是“瓦縫參差，多于周身之帛縷”；描寫(xiě)欄桿之多

12、的句子是“直欄橫檻，多于九土之城郭”；描寫(xiě)宴會(huì)音樂(lè)之盛的句子是“管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)”。 11.阿房宮賦中“獨(dú)夫之心，日益驕固”兩句形象地寫(xiě)出了秦王朝統(tǒng)治者的驕橫頑固。 12杜牧在阿房宮賦中用“戍卒叫，函谷舉”這十分精煉的語(yǔ)言敘述秦王朝在人民反抗下迅速滅亡的歷史過(guò)程?！俺艘痪?，可憐焦土”八個(gè)字就寫(xiě)出了阿房宮被焚毀的史實(shí)。 13阿房宮賦結(jié)尾分別指出六國(guó)和秦朝滅亡的原因，其中寫(xiě)秦滅亡的原因的句子是“族秦者秦也，非天下也”。 14杜牧阿房宮賦中警示后人不僅要哀嘆前人失敗的教訓(xùn)，更要以前人為鑒的句子是“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”。 15杜牧阿房宮賦中，既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮

13、的修建，又起到籠蓋全篇，暗示主題作用的句子是“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”。 16杜牧在阿房宮賦的開(kāi)篇以夸張手法，用“覆壓三百余里，隔離天日”寫(xiě)出阿房宮占地在面廣闊、遮天蔽日的宏偉氣勢(shì)。 17阿房宮賦中從人們的主觀(guān)感受角度，寫(xiě)出了宮女唱歌和舞蹈時(shí)的盛況的句子是“歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”。 18阿房宮賦中杜牧用比喻手法描寫(xiě)宮人早晨開(kāi)始梳頭打扮的句子是“明星熒熒，開(kāi)妝鏡也”。 19（2015年高考重慶卷）杜牧阿房宮賦描寫(xiě)渭水、樊川水流平緩的兩句是“二川溶溶，流入宮墻”。 20（2016年高考新課標(biāo)全國(guó)卷）杜牧阿房宮賦中以“一肌一容，盡態(tài)極妍”描寫(xiě)阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，

14、盼望著皇帝臨幸。 21（2017年高考新課標(biāo)全國(guó)卷）杜牧的阿房宮賦結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō):“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？” 22（2019年高考全國(guó)卷）杜牧阿房宮賦中“覆壓三百余里，隔離天日”兩句，寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。 六、本課需要積累的文化常識(shí) 七、本課易錯(cuò)字詞積累（每個(gè)寫(xiě)三遍） 五蓮一中2019級(jí)高三語(yǔ)文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（8）學(xué)生版 編制人：?jiǎn)淌牢膶徍巳耍焊呷Z(yǔ)文組使用時(shí)間：第五周 第8課阿房宮賦 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦全文并默寫(xiě)。2、理解、落實(shí)關(guān)鍵字句，積累文化常識(shí)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、課前

15、檢測(cè)歷年高考真題+上一課復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè) 1師說(shuō)中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：，。 2.我們經(jīng)常用陶淵明歸去來(lái)兮辭中“，”兩句來(lái)表達(dá)過(guò)去不可挽回，未來(lái)則可把握。 3.歸去來(lái)兮辭中陶淵明用“，”兩句自然形象地概括了自己的入世和出世，對(duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)慕K結(jié)。 4.陳情表中“，”兩句表明李密家門(mén)不興旺，缺少幸福。用“，”寫(xiě)出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。 5.諫太宗十思疏中作者肯定人民力量的句子是：，；， 。 6.六國(guó)論中明確指出賄賂秦國(guó)是導(dǎo)致滅亡的根本原因的句子是：，。論述齊國(guó)滅亡的根源的句子是：。 7.在種樹(shù)郭橐駝傳中，郭橐駝提到自己的種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)時(shí)謙虛地說(shuō)，自己的樹(shù)之所以種得好

16、，原因在于：“，。” 8.在種樹(shù)郭橐駝傳中，郭橐駝在介紹種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)到，為了保持樹(shù)木的天性，種樹(shù)人要做到“，”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。 二、重點(diǎn)實(shí)詞釋義 六王畢（），四海一（），蜀山兀（），阿房出（）。覆壓三百余里，隔離（）天日。驪山北（）構(gòu)（）而西（）折，直走（）咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵（）回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉（），囷囷（）焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落（）。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（）何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候（）不齊（）。 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭

17、（）樓下殿，輦（）來(lái)于秦，朝歌夜弦（），為秦宮人。明星熒熒（），開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍（）驚，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳（）不知其所之（）也。一肌一容，盡態(tài)極妍（），縵立遠(yuǎn)視，而望幸（）焉。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏（），韓魏之經(jīng)營(yíng)（），齊楚之精英（），幾世幾年，摽（）掠其人，倚疊（）如山。一旦不能有,輸（）來(lái)其間。鼎鐺()玉石，金塊珠礫（），棄擲邐迤（），秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何（）取之盡錙銖（），用之如泥沙？使負(fù)（）棟之柱，多于（）南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于

18、在庾（）之粟粒；瓦縫參差，多于周（）身之帛縷；直欄橫檻，多于九土（）之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫（）之心，日益（）驕固。戍卒叫，函谷舉（），楚人一炬，可憐焦土（）！ 嗚呼，滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族（）秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（）六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒（）秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞（）三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇（）自哀，而后人哀之；后人哀之而（）不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 三、易寫(xiě)錯(cuò)字填空并翻譯句子 1覆壓三百余里，（）離天日。驪山北（）而西折，直走咸陽(yáng)。 翻譯： 2長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不（）何虹？ 翻譯： 3雷霆乍驚，宮車(chē)

19、過(guò)也；（)(）遠(yuǎn)聽(tīng)，（）不知其所之也。 翻譯： 4.（）（）玉石，金塊珠（），棄（）（）（），秦人視之，亦不甚惜。 翻譯： 5.嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛（），人亦念其家。奈何取之盡（)(），用之如泥沙？ 翻譯： 6.（）卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 翻譯： 7.秦人不（）自哀，而后人哀之；后人哀之而不（）之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 翻譯： 四、易寫(xiě)錯(cuò)的字填空 1驪山北（）而西折，直走咸陽(yáng)。2二川（）（），流入宮墻。3廊腰（）回，檐牙高（）。4各（）地勢(shì)，（）心斗角。5盤(pán)盤(pán)焉，（）（）焉，蜂房水（），（）不知其幾千萬(wàn)落。6復(fù)道行空，不（）何虹？高低（）迷，不知西東。7歌臺(tái)暖響，

20、春光（）（）。8妃嬪（）（），王子皇孫，辭樓下殿，（）來(lái)于秦。9明星（）（），開(kāi)（）鏡也。10綠云（）（），梳曉（）也。11渭流漲（），棄脂水也。12煙斜霧橫，焚（）蘭也。 13（）（）遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所（）也。14一肌一容，盡態(tài)極（），（）立遠(yuǎn)視，而望幸焉。 15幾世幾年，（）掠其人，倚（）如山。16鼎（）玉石，金塊珠（），棄（）（）（）。 17奈何取之盡（）（），用之如泥沙？18架（）之（），多于機(jī)上之（）女。19釘頭（）（），多于在（）之（）粒。20直欄橫（），多于九土之城郭。21管弦（）（），多于市人之言語(yǔ)。22（）卒叫，函谷舉，楚人一（），可憐焦土！ 五、情境式名句默寫(xiě)鞏固練習(xí) 1.阿

21、房宮賦中描寫(xiě)渭水、樊川緩緩流入宮中的句子是“，”。 2杜牧的阿房宮賦多用比喻修辭，其中以腰帶比喻曲折環(huán)繞的走廊，以飛鳥(niǎo)啄食比喻突起的屋檐的句子是“，”。 3杜牧阿房宮賦中描寫(xiě)宮殿閣樓隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)，宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精巧工致的句子是“，？”。 4.杜牧阿房宮賦中用比喻修辭形象寫(xiě)出建筑樓閣之多的句子是“，”。 5杜牧在阿房宮賦中用疑問(wèn)語(yǔ)氣形容長(zhǎng)橋似龍的句子是“，？”。 6阿房宮賦中描寫(xiě)宮女頭發(fā)濃密而烏黑的詩(shī)句是“，”。 7阿房宮賦中杜牧用夸張修辭側(cè)面寫(xiě)宮女梳洗場(chǎng)面之盛大的句子是“，”。 8杜牧在阿房宮賦中描寫(xiě)皇帝車(chē)隊(duì)遠(yuǎn)去的句子是“，”。 9杜牧在阿房宮賦中質(zhì)問(wèn)秦統(tǒng)治者掠奪財(cái)物時(shí)一點(diǎn)都不放過(guò)，使用起來(lái)卻肆意浪費(fèi)的句子是“，？”。 10杜牧阿房宮賦中用對(duì)比手法和