1、Word - 6 -部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元我是小學(xué)生啦教案大全 2.你在上學(xué)路上看到過(guò)哪些擔(dān)心全的行為呢？請(qǐng)你在四人小組內(nèi)溝通一下。 3.全班溝通 預(yù)設(shè)： （1）步行組 邊走邊看書(shū)很危急。是的，走路的時(shí)候千萬(wàn)不能看書(shū)或者東張西望，不用心走路很簡(jiǎn)單摔跤。 走在公路中間很危急。那應(yīng)當(dāng)走在哪里？ 過(guò)公路不走斑馬線(xiàn)。 老師引導(dǎo)：過(guò)公路走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方過(guò)公路肯定要避讓過(guò)往的汽車(chē)、自行車(chē)。瞧，這位小伴侶過(guò)公路做得對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)步行組的小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)。是的，過(guò)公路不能奔跑，否則簡(jiǎn)單被撞到，很危急。 走路的時(shí)候在河邊玩耍很危急。上看！這位小伴侶的行為平安嗎？為什么？我們不能離岸邊太

2、近哦！ （2）騎車(chē)組 沒(méi)有把腳踩在踏腳板上很危急。小伴侶，腳要踩踏腳板上，這位小伴侶的行為平安嗎？是的，她這樣做簡(jiǎn)單從車(chē)上摔下來(lái)。 （3）坐車(chē)組 坐公交車(chē)的時(shí)候搶座位打打鬧鬧很危急。這幾位小伴侶這樣坐校車(chē)會(huì)有什么危急呀？簡(jiǎn)單砸到人。怎么坐公交車(chē)才平安呢？我們走進(jìn)平安小課堂。你學(xué)到了什么本事？ （二）老師把你們的發(fā)覺(jué)變成了一首平安行為歌，我們一起來(lái)念念吧！ 上學(xué)平安歌 過(guò)公路不奔跑 坐汽車(chē)不打鬧 小河邊不玩耍 坐車(chē)后不放手 上學(xué)走路要用心， 平安行為要牢記！ （三）小結(jié)：是呀，平安行為要記牢，我們的小腦袋里要有個(gè)小鬧鐘時(shí)刻提示自己遠(yuǎn)離危急，留意平安，這樣才能平平安安進(jìn)校內(nèi)。 板書(shū)：牢記平安行為平

3、平安安 二、交通信號(hào)我知道 設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)在熟識(shí)的畫(huà)面中熟悉常見(jiàn)的交通信號(hào)，培育同學(xué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，并在教材的內(nèi)容上進(jìn)行補(bǔ)充，豐富認(rèn)知，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)。 （一）在上學(xué)路上我們還會(huì)遇到一些提示交通平安的信號(hào)，下面就請(qǐng)你來(lái)想一想，我們看到這些信號(hào)應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 預(yù)設(shè)： 1.汽車(chē)按喇叭聲：司機(jī)按喇叭就是在提示我們當(dāng)心避讓車(chē)輛。 2.紅綠燈：小伴侶們都知道紅燈停，綠燈行，假如預(yù)備過(guò)公路的時(shí)候綠燈已經(jīng)在閃了，怎么辦？是的，這時(shí)候要停下腳步等一等，千萬(wàn)不能沖過(guò)公路。 3.鐵路道口的欄桿、紅燈標(biāo)志：當(dāng)我們通過(guò)鐵路道口，遇到欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、紅燈亮?xí)r，應(yīng)站在停止線(xiàn)以外。肯定要聽(tīng)從指揮，急躁等待。 （

4、二）你還熟悉哪些交通信號(hào)？你是在哪里見(jiàn)到這個(gè)信號(hào)的？ 預(yù)設(shè)： 1.機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道的標(biāo)志。在哪里見(jiàn)到的？在文一路上見(jiàn)到的。 2.人行天橋的標(biāo)志。是的，學(xué)校門(mén)口就有人行天橋，過(guò)公路時(shí)可以走人行天橋。 3.交通信號(hào)能削減公路上的擁堵和交通事故的發(fā)生，讓汽車(chē)、行人順當(dāng)通行，我們一起進(jìn)入平安小課堂，你學(xué)到了什么？ （三）想不想做一做小交警，用交通信號(hào)指揮小伴侶平安上學(xué)？ 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)活動(dòng)，鞏固同學(xué)已經(jīng)了解的基本交通信號(hào)，激發(fā)同學(xué)遵守交通規(guī)章的成就感，努力成為一個(gè)懂平安講文明的學(xué)校生。 1.老師這里為小交警預(yù)備了交通信號(hào)，這是留意危急信號(hào)，這是紅綠彩燈信號(hào)，這是禁止通行信號(hào)。誰(shuí)來(lái)當(dāng)小交警？

5、誰(shuí)來(lái)當(dāng)上學(xué)的小伴侶？其他小伴侶認(rèn)真觀(guān)看這幾位小伴侶什么地方做得棒？ 2.我們來(lái)評(píng)一評(píng)他們做得怎么樣？ 3.你想不想也來(lái)當(dāng)一當(dāng)小交警？那我們就學(xué)著剛才這些小伴侶的樣子，四人小組也來(lái)練一練，開(kāi)頭吧！ 小結(jié)：小伴侶，我們不僅要熟悉交通信號(hào)，還要遵守交通規(guī)章，這樣我們才能做懂平安講文明的學(xué)校生。 板書(shū)：熟悉交通信號(hào)遵守交通規(guī)章 三、上學(xué)平安飛行棋我會(huì)玩 設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用同學(xué)寵愛(ài)的玩飛行棋的活動(dòng)形式，將同學(xué)已學(xué)的平安學(xué)問(wèn)融入其中，自然地鞏固檢測(cè)同學(xué)學(xué)習(xí)的成果。 （一）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了許多平安上學(xué)的本事，老師這里有一副飛行棋想不想玩一玩？先聽(tīng)清晰嬉戲要求。出示嬉戲要求 1.讀一讀格子里的嬉戲規(guī)章。 2.玩一

6、玩上學(xué)平安飛行棋。 3.想一想還有什么嬉戲規(guī)章。 （二）老師先來(lái)玩一玩，你們認(rèn)真看哦！我先扔一下骰子，最上面是3，我就從起點(diǎn)往前數(shù)三格，第三格是“橫穿公路奔跑退到起點(diǎn)”我只能退回到起點(diǎn)，輪到其他人玩了。 （三）你們會(huì)玩了嗎？接下來(lái)我們就來(lái)玩一玩上學(xué)平安飛行棋吧。 （四）飛行棋好玩嗎？你還想補(bǔ)充哪些嬉戲規(guī)章？ 設(shè)計(jì)意圖：關(guān)心同學(xué)總結(jié)整節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)兒歌傳遞交通信號(hào)的基本要求，關(guān)心同學(xué)懂得并牢記上學(xué)路上交通平安的要點(diǎn)。 四、結(jié)課 （一）小伴侶，學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲？ 預(yù)設(shè)： 1.熟悉了許多交通信號(hào)。 2.知道了上學(xué)路上哪些危急的事情不能做。 3.學(xué)會(huì)了怎么坐公交車(chē)。 （二）看來(lái)我們今日的收獲挺大的，我們一起來(lái)讀一讀交通平安兒歌吧！ （三