1、第 頁黨史學習教育寫作參考：“四史”學習的四維目標 學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的必修課。黨的十八大以來，習近平總書記就學習“四史”作出重要論述，提出明確要求。黨員干部學習“四史”，要切實做到知、情、意、行的統(tǒng)一，這樣才能提升學習效能。 知：析事明理，提升歷史認知水平。認知是行為的內在邏輯，行為是認知能力的外在表現。從知的維度看，學習歷史要建立認知理解系統(tǒng)，解決認知模糊的問題。黨員干部通過學習“四史”，要深入了解中國共產黨一百年光輝歷程，深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的風雨歷程，樹立正確歷史觀，堅決摒棄歷史虛無主義。要深刻認識紅色政權來之不易、

2、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要深刻認識中國共產黨領導人民在革命、建設、改革中取得的輝煌成就、積累的寶貴經驗、值得吸取的深刻教訓，不斷深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。 情：引發(fā)共鳴，增強“愛”的情感。情感是人們實踐活動不可缺少的內在動力。從情的維度看，學習歷史要構筑情感內化系統(tǒng)，解決情感淡漠疏離的問題。通過學習“四史”，激發(fā)黨員干部群眾愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛英雄的熱情，凝聚奮進新時代的磅礴偉力。學習中國共產黨為實現民族獨立解放、國家繁榮富強、人民幸福生活

3、而不懈努力、接續(xù)奮斗的歷史，把對黨忠誠刻在靈魂深處，做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。學習不同時期涌現出的革命烈士、英雄人物和先進模范的事跡，樹立人民群眾是真正英雄的唯物史觀，感悟中國共產黨人高尚純粹的理想人格，傳承紅色基因，自覺踐行社會主義核心價值觀。通過學習“四史”這門必修課，將為人民服務根本宗旨作為至善的追求，進一步厚植家國情懷，將多種“愛”的情感統(tǒng)一于實現中華民族偉大復興的實踐之中。 意：堅定意志，保持銳意進取精神狀態(tài)。意志是認知和情感的升華，意體現在行中，是調節(jié)行的精神動力。從意的維度看，學習歷史要汲取精神力量，解決意志不夠堅

4、定的問題。通過學習“四史”，黨員干部要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。要在堅守道德高線和紀律底線中堅定意志，在理論學習中鑄就信仰之魂，勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，在邁向全面建設社會主義現代化國家的新征程中提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。 行：勇于擔當，立足崗位建功立業(yè)。行為是認知、情感、意志的外在表現。從行的維度看，要在知行合一中將學習的成效轉化為工作動力和成就，這是學習“四史”的主旨所在。黨員干部要做到學有所成、學以致用，善于用歷史經驗啟迪智慧，既要把成功經驗傳承好，又要打破思維定勢，堅持重實際、做實事、求實效，勇于改革創(chuàng)新闖新路。要做到堅守為國為民初心，錘煉過硬本領作風，擔當作為推進事業(yè)發(fā)展，努力把會上定的、紙上寫的、向群眾承諾的，變成看得見、可檢測的實實在在的行動和效果。要立志于千秋偉業(yè)，立足于本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，為全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。 知是基礎，行是關鍵，知行合一，方能致遠。我們在學習“四史”過程中，堅持知情意行一