1、武漢市光谷九峰中學(xué)2014屆畢業(yè)生二月月考語文試卷第卷（選擇題共30分）一、（共12分，每小題3分）1、下列各組詞語中字音和書寫有誤的一組是 （ ）A、尷尬（g） 篤（d）行 煞(sh)有介事 踉(ling)踉蹌蹌B、狡黠(xi) 繁瑣(su) 饑腸轆轆(l) 若無其視(sh)C、運籌(chu) 愚(y)魯 手不釋(sh)卷 眾目睽睽(ku)D、揣摩(m) 領(lǐng)(lng)略 聰(cng)慧 余音繞梁(ling)2、依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）狡詐者_學(xué)問，愚魯者_學(xué)問，聰明者則_學(xué)問。A、輕鄙 運用 羨慕 B、羨慕 輕鄙 運用 C、輕鄙 羨慕 運用 D、運用 輕鄙 羨慕3、請選

2、出下列各句中有語病的一句 ( )A、梅花節(jié)期間，2萬余株梅花從早梅到晚梅次第開放，東湖梅園適時推出了豐富的游園活動。B、武昌站一負責(zé)人介紹，最近兩天客流仍將持續(xù)高漲，武漢三大火車站每天都有可能刷新今年的春運客流。C、受不利氣象條件及元宵節(jié)煙花爆竹燃放的影響，元宵節(jié)當(dāng)天我國33個城市出現(xiàn)重度空氣污染。D、湖北省16個地市中已有12個地市實現(xiàn)移動4G網(wǎng)絡(luò)試用，我省將全面進入4G時代，其建設(shè)發(fā)展規(guī)模位居全國前列。4、下面句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）一個人惟有關(guān)注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這

3、樣的習(xí)慣，這是最重要的。有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。A、 B、 C、 D、二、（共9分，每小題3分）宅，難有大千世界社會變化迅疾，不少人卻喜歡呆在屋里，滿足于不與外界接觸的生活，是謂“宅男”或“宅女”?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讓“宅生活”似乎變得“可持續(xù)”。不必出門，就能知曉天下事；不用逛街，就能買到心儀商品；不必舟車勞頓，就能和遠方的親友暢敘如晤。尤其是在出門就意味著忍受擁擠的交通、渾濁的空氣，而人際交往又變得程式化和淡漠時，“宅”在網(wǎng)上聽上去倒也“時髦

4、”。然而，面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋，人們的視野并沒有變得想象中那么寬。很多人只瀏覽相對固定的幾個網(wǎng)站，只關(guān)注自己愿意關(guān)注的人，只訂閱自己感興趣的信息，只相信自己愿意相信的事實。一些網(wǎng)絡(luò)運營商也在迎合，有的甚至能夠自動收集用戶信息，根據(jù)用戶的瀏覽記錄推薦相關(guān)商業(yè)信息。人們越來越被自己的習(xí)慣所束縛，被固有的知識所限制。有人將這種現(xiàn)象稱為互聯(lián)網(wǎng)帶來的自我“極化”，即把人囚禁在固有的習(xí)慣里，剝奪了人本來應(yīng)該具有的可能性和多樣性，從而形成了思想上的“宅”。如果說身體上的“宅”只是一種生活方式的話，那么思想上的“宅”則會導(dǎo)致對未知事物好奇心的喪失，對公共生活的淡漠，對現(xiàn)實生活感受力、思考力的鈍化。一個段子很傳神

5、地說明了這一點：兩人路遇街頭爭吵，一人駐足圍觀，另一人勸阻：有什么好看的，回家上微博看唄。思想上“宅”的后果，是讓人們居住在狹隘的私人感受和個體偏好里，遠離現(xiàn)實世界，形成心靈封閉。這種心靈的封閉又往往伴隨著對所有事物的質(zhì)疑，對一切不信任、不關(guān)心。美國作家布魯姆在走向封閉的美國精神里提到類似的情形，并明智地提醒：笛卡爾在系統(tǒng)地提出激進的懷疑觀點之前，心里裝著一個大千世界。心中的大千世界，更多來自現(xiàn)實的“公共空間”。走出個體的小世界，進入現(xiàn)實公共空間，享受健康的公共生活，方能發(fā)育出有活力的思想、開放的心靈、有創(chuàng)造力的個性。鍵對鍵代替不了面對面，只有當(dāng)面的交談，才能真切感受到對方一顰一笑背后的喜怒哀

6、樂；宅在家里代替不了“戶外活動”，只有“接地氣”，才能體會到這個瞬息萬變的國家在發(fā)展進程中的每一次呼吸與心跳。這些，是無法通過語音聊天和共享文件做到的。有外國學(xué)者曾經(jīng)指出，城市公共空間的功能在于把不認識的人匯聚起來，諸如人行道上相遇時的一個微笑，對散步者懷中嬰兒的贊美等，通過彼此的這些微小行為構(gòu)筑信任感。有人說，許多城市公共空間已消解，失去了往昔“鄰居街坊們的親密代際交往和歷史記憶”，甚至對門而居多不識，現(xiàn)實的公共空間又在哪里呢？然而，新的城市公共空間也在形成。人們不會因為妻子的廚藝高超而不去餐館吃飯，去圖書館也不僅是因為要閱讀某本書。社區(qū)、街道、圖書館、公園等，正日益具有不同群體公共生活的屬

7、性，成為陌生人相互交往、容納差異性、增進理解與共融的新場域，城市活力也由此重構(gòu)。每個人其實都有交往的需要，我們不能讓“宅”壓抑了這種需要。同時，也只有進入廣闊的現(xiàn)實公共空間，熱情而真誠地關(guān)愛他人，關(guān)心社會，這個世界才會變得更好，每個公民才能更加完善，社會才能產(chǎn)生更多的凝聚力和共同體意識。在這個意義上，我們的社會需要多建設(shè)現(xiàn)實的公共空間。5、本文圍繞“宅族”講了四方面的內(nèi)容，概括不準確的一項是 （ ）A、宅生活的方便之處 B、宅生活影響身體和思想健康C、進入現(xiàn)實空間的意義 D、呼吁宅族應(yīng)走進公共空間6、整合全文信息，下面說法不符合文意的一項是 （ ）A、面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋，實際上很多人只瀏覽相對

8、固定的幾個網(wǎng)站，人們的視野沒有變得想象中得那么寬。B、思想上“宅”的后果，是讓人們居住在私人感受和個體偏好里，遠離現(xiàn)實世界，形成心靈封閉。C、宅生活的危害在于導(dǎo)致人們對未知事物好奇心的喪失，對現(xiàn)實生活感受力、思考力的鈍化等等D、走出宅生活的根本意義在于能讓人體會到這個瞬息萬變的社會的發(fā)展進程。7、下列材料不能證明本文觀點的一項是 （ ）A、韓國日報報道稱，該國約10萬名“宅族”青年，他們在長期的宅生活后根本無法適應(yīng)社會交往，并影響工作，存在自閉傾向。B、學(xué)生小明特別喜歡“宅”，在家就整天面對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，一段時間以后無法從虛擬中抽身，厭惡上學(xué)，出現(xiàn)交往障礙。C、老林退休后，生活失去了寄托，他

9、“宅”在家里，閉門上網(wǎng)研究他所鐘愛的象棋，一段時間后棋藝大進，可醫(yī)生告知他長期久坐家里使血液黏度升高、血流緩慢、很容易形成血栓，建議一定要多多戶外運動。D、一項調(diào)查顯示，當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，很多準大學(xué)畢業(yè)生熱衷當(dāng)“宅男宅女”，不少畢業(yè)生在年前的求職中受到了打擊，于是就選擇“宅在家”的這種逃避的方式，沉浸于自我的小世界里，與現(xiàn)實世界漸行漸遠。三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成810題。汲黯字長孺，濮陽人也。嘗為東海太守，治官理民，好清凈，擇丞史而任之。其治，責(zé)大旨而已，不苛小。黯多病，臥閨閣內(nèi)不出。歲余，東海大治。稱之。大將軍青既益尊，姊為皇后，然黯與 HYPERLINK /wik

10、i/%E4%BA%A2%E7%A4%BC o 亢禮 t _blank 亢禮。人或說黯曰：“自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重益貴，君不可以不拜?！摈鲈唬骸胺蛞源髮④娪幸究停床恢匦?？”大將軍聞，愈賢黯。黯為謁者。東越相攻，上使黯往視之。不至，至吳而還，報曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使?！焙觾?nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉粟以振貧民。臣請歸節(jié)，伏矯制之罪。” 上賢而釋之。數(shù)切諫,嘗面折，上怒。公卿皆為黯懼，或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？奈辱朝廷

11、何！”大將軍青侍中，上踞廁視之。丞相弘宴見，上或時不冠。至如見黯，不冠不見也。上嘗坐武帳，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帷中，使人可其奏。其見敬禮如此。-選自史記 汲鄭列傳，有刪改【注釋】拱手行禮 官名 平民百姓 一味順從皇上心意。8、對下面語句中加點的詞語解釋不正確的一項是 （ ）A、大將軍青既益尊 既：已經(jīng) B、數(shù)切諫,嘗面折 數(shù)：多次C、大將軍聞，愈賢黯。 賢：以。為賢 D、其見敬禮如此 禮：禮節(jié)9、下面語句中加點的“以”字與“持節(jié)發(fā)河南倉粟以振貧民”中的“以”字相同的一項是 （ ）A、三軍以利用也 B、不敢出一言以復(fù) C、以是人多以書假余 D、廣以衛(wèi)尉為將軍10、下面對文本內(nèi)容理解不正確

12、的一項是 （ ）A、汲黯治理地方官民，抓大放小，無為而治，受到廣泛稱贊。B、汲黯對待地位越來越尊貴的大將軍，只行拱手之禮。C、汲黯對待皇上所交的大小差使，都認真執(zhí)行，皇上很是欣賞。D、皇上與大臣相處常不拘禮節(jié)，唯獨對汲黯不敢有絲毫草率。第卷（非選擇題 共90分）四、（14分）11、請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？奈辱朝廷何！12古詩文默寫。（10分）（1）此水幾時休，_。（卜算子）（2）_，天涯共此時。（望月懷遠）（3）但愿人長久，_。（水調(diào)歌頭明月幾時有）（4）醉花陽中“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”，“黃花”指的是_，這句話表現(xiàn)了詞人

13、_的感情。五、（18分）閱讀下面文段，完成13-16題。目送 龍應(yīng)臺（1）華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，時常，鉤到過路行人的頭發(fā)。（2）很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的結(jié)束，永遠是另一件事情的開啟。（3）鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍

14、舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。（4）我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。（5）我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。（6）現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是

15、同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。（7）我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（8）我慢慢地、慢慢地意識到我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。（9）博士學(xué)位讀完之后，回臺灣教書。到

16、大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明激活了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子?！保?0）我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗地駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。（11）每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包

17、，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。（12）我總是在暮色沉沉中奔向機場。（13）火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。（14）我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。13、文章寫了幾次“目送”的場面，請你簡要概括。（4分） （1） 兒子上小學(xué)第一天，目送他背著書包走

18、入校園。 （2） _（3）_（4）我到大學(xué)任教，目送父親開著小貨車的背影。 (5）_（6）_14、“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒?！甭?lián)系上下文，說說這處景物描寫在文中的作用。（4分）15、分析下列加點詞語的表達效果：（4分）（1） 他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。（2）我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。16、“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這

19、一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@句話在文中兩次出現(xiàn)，請聯(lián)系全文，結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬@句話的理解。（6分）六（8分）根據(jù)要求完成17-19題“宅”，指那些喜歡待在家里，沉迷于個人愛好，與社會脫節(jié)的年輕人，英國廣播公司曾報道稱，英國18-30歲的年輕人中，約四成是“宅族”。中國“宅族”也很龐大，一項調(diào)查顯示，七成受訪者認為自己很“宅”。為了更加全面深入的了解宅族，學(xué)校組織同學(xué)們進行以“宅族”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。17、請你圍繞活動主題設(shè)計一個調(diào)查問題。（2分）18、下面是某小組在活動中收集的相關(guān)資料，分析該小組是主要從那兩個方面展開調(diào)查的。（4分）材料一： 材料二：某公司職員說：“以前工作很忙，一天從早忙到晚真的沒精力進入人際交往，時間久了也就覺得沒什么