1、 . . 15/15二本畢業(yè)論文過程材料格式相關(guān)規(guī)定 日期：二本畢業(yè)論文過程材料格式規(guī)定總封面：本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目學(xué) 院 商學(xué)院 專 業(yè) 人力資源管理班 級學(xué) 號學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)院?；张c“學(xué)院”圖標（居中）“（2011屆）”宋體 小一（居中）“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）“過程材料”宋體 小一（居中）題目、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師 宋體 四號 （居中，兩端對齊）任務(wù)書本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任 務(wù) 書題 目學(xué) 院 商學(xué)院 專 業(yè) 人力資源管理班 級學(xué) 號學(xué)生指導(dǎo)教師封面學(xué)院校徽與“學(xué)院”圖標（居中）“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）“任務(wù)書”宋體 小一（居中

2、）字間空2個漢字距離題目、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師 宋體 四號 （居中，兩端對齊）容格式1.5倍行間距一級標題4個：“一、主要任務(wù)與目標：”；“二、主要容與基本要求：”；“三、計劃進度：”；“四、主要參考文獻：”宋體 四號 加粗（左頂格）容：宋體 小四號（左縮進2格，除“四、主要參考文獻”外）“三、計劃進度：”容統(tǒng)一為如下表述（開題報告同）： 2010.11.012010.11.21 完成畢業(yè)論文選題2010.11.222011.01.09 完成文獻綜述、開題報告與外文翻譯2011.02.212011.03.11 完成畢業(yè)論文初稿，確定實習(xí)單位2011.03.122011.05.

3、03 畢業(yè)實習(xí)，結(jié)合實習(xí)修改畢業(yè)論文2011.05.042011.05.18 畢業(yè)論文定稿“四、主要參考文獻：”容統(tǒng)一為如下表述（文獻綜述、開題報告、畢業(yè)論文同）：（左頂格）任務(wù)書參考文獻少于開題、文獻綜述、畢業(yè)論文的參考文獻710篇左右，一般在10篇左右.這里所有中文參考文獻都必須是核心期刊，外加2篇外文文獻。序號（空一格）作者一,作者二,.論文標題.雜志標題，年（期刊號）：P起始頁碼結(jié)束頁碼. 換行后與作者名對齊如：1 邵昕,成勇,中斌.企業(yè)知識型員工流失的成因與其風(fēng)險管理.價值工程，2007（4）：P129131.序號（空一格）作者一,作者二,.專著名.名，年. 換行后與作者名對齊 如：

4、2 邵昕,成勇.企業(yè)知識型員工流失的成因與其風(fēng)險管理.，2007.序號 （空一格）國別作者一,作者二,.專著名.名，年. 換行后與國別對齊 如：3 日邵昕,成勇.企業(yè)知識型員工流失的成因與其風(fēng)險管理.，2007.外文文獻 區(qū)分大小寫 換行后與作者名對齊文獻綜述 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻綜述題 目學(xué) 院 商學(xué)院專 業(yè) 人力資源管理班 級學(xué) 號學(xué)生指導(dǎo)教師完成日期 2010（阿拉伯數(shù)字）年（中文）12月23日 封面1、學(xué)院校徽與“學(xué)院”圖標（居中）2、“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）3、“文獻綜述”宋體 小一（居中）4、題目、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師、完成日期 宋體 四號

5、（居中，兩端對齊）容格式1、1.5倍行間距2、一級標題 宋體 四號 加粗（左頂格）其中 “主要參考文獻”不加一級標題序號 與上一段間不空行3、容：宋體 小四號（左縮進2格，除“主要參考文獻”外）正文中引用參考文獻的標注方法為“正文（作者，年）”容最后應(yīng)包含“序號、述評”部分4、 “主要參考文獻”標注同任務(wù)書 一般在20篇左右，多多益善（但需要在正文中加以引用，如果引用不多，參考文獻太多會很難看），包含2篇外文文獻。如果正文中引用不足20篇，盡量補足相關(guān)文獻到20篇。參考文獻排列順序按照在正文中的引用順序排序，正文中未引用的補充文獻列在引用文獻的順序后面。簽字部分另起一頁 宋體 四號（左頂格）指

6、導(dǎo)教師審核意見，空五行宋體 四號指導(dǎo)教師簽名。指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師 年 月 日開題報告本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題 目學(xué) 院商學(xué)院 專 業(yè)人力資源管理 班 級學(xué) 號學(xué)生指導(dǎo)教師完成日期 2010（阿拉伯數(shù)字）年（中文）12月23日 （一）封面1、學(xué)院校徽與“學(xué)院”圖標（居中）2、“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）3、“開題報告”宋體 小一（居中）4、題目、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師、完成日期 宋體 四號 （居中，兩端對齊）（二）容格式1、1.5倍行間距2、一級標題5個：“一、選題的意義與背景：”；“二、研究的基本容與擬解決的主要問題：”；“三、研究的方法與技術(shù)路線：

7、”；“四、研究的總體安排與進度：”；“五、主要參考文獻：”宋體 四號 加粗（左頂格）其中“主要參考文獻”與上一段間不空行3、二級標題統(tǒng)一為：“（一）”宋體 小四 加粗（左頂格）；三級標題統(tǒng)一為：“1、”宋體 小四 4、容：宋體 小四號（左縮進2格，除“參考文獻”外）正文中引用參考文獻的標注方法為“正文（作者，年）”5、“一、選題的意義與背景：”主要包含兩部分：“（一）選題意義”和“（二）文獻綜述”。 “二、研究的基本容與擬解決的主要問題：”主要包含兩部分：“（一）研究基本容”和“（二）擬解決的主要問題”。“三、研究的方法與技術(shù)路線：”主要包含兩部分：“（一）研究方法”和“（二）技術(shù)路線”，其術(shù)

8、路線要畫圖說明。“四、研究的總體安排與進度：”同任務(wù)書?！拔濉⒅饕獏⒖嘉墨I”同文獻綜述。（三）簽字部分另起一頁 宋體 四號（左頂格）指導(dǎo)教師審核意見，空3行 宋體 四號 指導(dǎo)教師簽名、年月日；空2行 宋體 四號 系（教研室）審核意見，空3行 宋體 四號 系（教研室）主任簽名、年月日；空2行 宋體 四號 分院審核意見，空3行 宋體 四號 分院主管院長簽名、年月日。指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師 年 月 日系（教研室）審核意見：系（教研室）主任 年 月 日分院審核意見：分院主管院長 年 月 日外文翻譯本科畢業(yè)論文（設(shè)計）外文翻譯題 目 指你寫的論文的題目 學(xué) 院 商學(xué)院專 業(yè) 人力資源管理 班 級學(xué)

9、號學(xué)生指導(dǎo)教師外文題目 外文出處外文作者（一）封面1、學(xué)院?；张c“學(xué)院”圖標（居中）2、“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）3、“外文翻譯”宋體 小一（居中）4、題目、學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師、外文題目、外文出處、外文作者 宋體 四號 （居中，兩端對齊）（二）容格式1、1.5倍行間距2、“原文一：”宋體 四號 加粗（左頂格）換行英文標題 Times New Roman 四號 加粗（居中）容 Times New Roman 小四標明出處 換頁3、“譯文一：”宋體 四號 加粗（左頂格）換行中文標題 宋體 四號 加粗（居中）容 宋體 小四標明出處 換頁4、“原文二：”宋體 四號

10、加粗（左頂格）換行英文標題 Times New Roman 四號 加粗（居中）容 Times New Roman 小四標明出處 換頁5、“譯文二：”宋體 四號 加粗（左頂格）換行中文標題 宋體 四號 加粗（居中）容 宋體 小四標明出處 換頁（三）簽字部分另起一頁 宋體 四號（左頂格）指導(dǎo)教師審核意見，再空五行宋體 四號指導(dǎo)教師簽名。指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師 年 月 日論 文總封面：本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目學(xué) 院 商學(xué)院 專 業(yè) 人力資源管理班 級學(xué) 號學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)院校徽與“學(xué)院”圖標（居中）“（2011屆）”宋體 小一（居中）“本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 小一（居中）題目、學(xué)院、專業(yè)、班

11、級、學(xué)號、學(xué)生、指導(dǎo)老師 宋體 四號 （居中，兩端對齊）裝訂順序（按指導(dǎo)書裝訂順序）封面、誠信聲明、授權(quán)聲明、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、文本主體、參考文獻、致、附錄（必要時）頁眉“學(xué)院人力資源管理專業(yè)2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）”宋體 五號中文摘要與關(guān)鍵詞1.5倍行間距“摘 要：”宋體 小四 加粗 左縮進2格 與“關(guān)鍵詞：”寬度一致摘要容 楷體 小四 緊接“摘 要：”“關(guān)鍵詞：”宋體 小四 加粗 左縮進2格 關(guān)鍵詞 楷體 小四 緊接“關(guān)鍵詞：” 35個 用“；”隔開 不需要頁碼換頁英文摘要與關(guān)鍵詞1.5倍行間距“Abstract：”Times New Roman 小四 加粗

12、左縮進2格 Abstract容Times New Roman 小四 緊接“Abstract：” “Key Words：” Times New Roman 小四 加粗 左縮進2格 Key Words容Times New Roman 小四 緊接“Key Words：” 35個 用“；”隔開不需要頁碼 換頁指導(dǎo)老師把好英文摘要質(zhì)量關(guān)目錄首先要將所有1-3級標題依次設(shè)置1、2、3標題級別格式（而不是缺省的“正文”格式）然后自動生成生成后將目錄調(diào)整為：宋體 小四 1.5倍行間距 頁碼從正文的第1頁開始記為“1”換頁文本主體1、1.5倍行間距2、一級標題 楷體 小三 加粗 居中 一、二級標題 宋體 四號 加粗 左頂格 （一）三級標題 宋體 小四 左縮進2格 1、3、容 宋體 小四 左縮進2格 圖、表頭：宋體 五號 加粗 居中 表頭在上方，圖標注在下方，各自排列序號：表1（要同時寫明表的名稱），表2，；圖1，圖2，且在正文中注明見表，見圖4、頁腳加頁碼，正文第1頁記為1，詳見文件“！論文整合成一個文件秘籍”5、容一般分為“一、引言”；“二、”“、結(jié)論（或結(jié)論與展望）（或啟示與結(jié)論）”以“對策（研究）”為選題的論文，對策部分肯定作為論文的重要容之一。而以“（問題）分析（探析、探討）”等