1、PAGE PAGE 4幼兒園教育筆記推薦讓教育語言成為一劑良藥幼兒園教師隨筆：讓教育語言成為一劑良藥當(dāng)媽媽挺著個大肚子的時候，一時間充盈著為人母的喜悅，但也陷入自己身體和心理發(fā)生改變的茫然中。此時，除了請教別人還會不斷翻看這方面的書刊，按照書里說的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地為肚子里的寶寶做胎教。大城市的準(zhǔn)媽媽們，會不顧路途遙遠(yuǎn)，去婦保醫(yī)院定期胎教。城市里的老太太們大多能接受這些事物，可難免會有少數(shù)人說些自己以前年輕時候懷孕如何如何的話，而農(nóng)村里的老太太們就會用不屑的語氣對女兒或媳婦說：胎什么教啊?在肚子里，還什么都不是，知道個啥?當(dāng)孩子呱呱墜地時，媽媽們喜愛地不得了，會和他不停地說話，這時候耳邊會冷不丁地傳來

2、這樣的聲音：和他說那么多他能聽懂嗎?像個木頭人一樣，讓他吃飽、穿暖、睡好就好，像個狗狗一樣乖乖的就行!雖然重視早教的人越來越多，但這上輩子遺留下來的老思想也是根深蒂固的。在人們固有的觀念中，孩子小什么都不懂，在他們還不會說話、還沒有明顯的表情的時候，也許算不上是個人。可當(dāng)孩子能咿呀學(xué)語、蹣跚走路的時候，他算個人了嗎?也許還是個將就的人，時常會聽到這樣的調(diào)侃：你這個小啞巴!當(dāng)其中一位家人說：別這樣叫他嘛!接下來的回答是：這么點(diǎn)大，知道個啥?孩子到了入園的年齡了，父母為孩子張羅著擇幼的事情，經(jīng)常會有人在旁吹冷風(fēng)：讀個幼兒園那么興師動眾的，幼兒園能讀到些什么東西啊，帶帶牢的啦!所以幼兒園的老師還是在

3、近些年從阿姨的稱呼中解脫出來。而經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的大城市開展早期教育，對早教引起高度重視的時間足足比一些小城鎮(zhèn)提前好幾十年。我在寧波讀中專，大家認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)是神圣的，而到了三門這個小縣城，別人勸我不要去幼兒班，說那就是保姆。現(xiàn)在書店的柜臺上，我們能看到很多有關(guān)于三歲之前家教和幼兒園教育的書籍，寫得非常生動感人。我認(rèn)為孩子可塑性是極強(qiáng)的，大人要和他們平等、友好地相處著，也要呵護(hù)他們幼小的心靈。希望大人不要在孩子面前隨意評價，但至今也仍能聽到個別幼兒教師會神采飛揚(yáng)地在孩子面前言及小孩的認(rèn)識膚淺，會大談孩子的缺點(diǎn)。孩子有著充滿樂趣的心靈世界，有著自己的一片天空。孩子在媽媽肚子里的時候，就有很多需求

4、，有很多動作和表情，因?yàn)槲覀兛床灰姡|摸不到他，才會有那么多的偏見。當(dāng)孩子來到這個陌生的世界，他便以驚人的速度在成長，各方面能力也在不斷提高，他比我們有更強(qiáng)的求知欲，我們有的他也都具備，只不過他顯得弱小，各方面還不夠成熟。我們在保護(hù)愛護(hù)孩子的同時，要尊重他、平等的對待他，把握好自己的一言一行，不是危言聳聽，大人的一句話可能會影響孩子的一生。先說說我吧，我小時侯是個調(diào)皮的孩子，上課喜歡和同學(xué)說話?？墒呛髞沓蔀榘嗬飳W(xué)習(xí)最認(rèn)真的班干部，轉(zhuǎn)變僅僅是班主任和數(shù)學(xué)老師的一番對話，數(shù)學(xué)老師說我的哥哥學(xué)習(xí)很好，可我好象很淘，班主任說我和哥哥一樣聰明，如果能認(rèn)真些就能趕超哥哥。聽了這句話，我有了信心的同時，也有

5、了克制自己種種行為的決心。這就是一句話的效力!我在幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)時，語言課宋老師談及她女兒的學(xué)習(xí)狀況時，說女兒偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重，細(xì)想自己和家人有很大的責(zé)任。因?yàn)樗卫蠋熀驼煞蚨际俏目茽钤?，所以過早給孩子下了個結(jié)論：孩子文科一定強(qiáng)。宋老師帶著剛會說話的女兒，去參加同學(xué)聚會，同學(xué)閑聊時，宋老師無意冒出一句話：我女兒數(shù)的概念不行，但是文科方面以后絕對沒問題!過年了，全家圍坐在餐桌前準(zhǔn)備吃飯，宋老師叫女兒拿筷子去，并問她拿了幾雙，她嘴一撅，氣呼呼地丟出一句話：3+5雙唄!此時，宋老師知道一句話傷了孩子的自尊心，后來女兒對數(shù)學(xué)一直沒什么興趣。上海特級教師應(yīng)彩云老師，在講座時談到他班里一個不怎么言語的小男孩

6、如何喜歡上幼兒園的時候，也指出是因?yàn)樽约旱囊痪湓捀淖兞怂膽B(tài)度。那天應(yīng)老師感冒了，在醫(yī)務(wù)室拿了一包感冒藥，順手放在了操場上，等孩子們活動好就直接上樓忘了拿。來到樓上的活動室上完一節(jié)課，想起吃藥的事，到處找都找不著，那個小男孩，舉手對老師說了一句話：您等著!他迅速出門，沒一會兒進(jìn)門甩著一包藥說：醫(yī)生來了!應(yīng)老師很感動地對他說了一句話：如果我還是個小女孩，長大了喜歡找你這樣的男孩做老公!也就是這么一句可能被大人們認(rèn)為不能說的話，使這個小男孩愛上了幼兒園，并時時刻刻地象個男子漢般地照顧大家。家長和老師在孩子面前要斟酌自己的話語，你的話語有可能會拉近彼此間的距離，你的話語可能成為他巨大的心理暗示，使他

7、走向成功或走向失落。打擊孩子的話語要慎用，也切忌像念緊箍咒般的批評方式。大人每一句話說到刀口上，擲地有聲，那樣孩子愿意聽，也愿意和你交流。在孩子面前，把形象給樹立起來了，那時，你不用動家法，一個眼神，嚴(yán)肅的表情對孩子的錯誤行為都有一定的震懾力。只要大人愿意去發(fā)現(xiàn)，再壞的孩子都有他的閃光點(diǎn)，要用你們的話語去鼓勵孩子，你們的一句話會成為孩子生活在黑暗里的一盞明燈，讓他有走下去的勇氣。我班有個孩子，叫渝均在所有家長眼里比較蠻橫，在他父母眼里，他是個傻乎乎的、固執(zhí)的小子。有一次，開展了完教學(xué)活動，我感覺肚子不舒服，在孩子們區(qū)域活動時間，順勢在椅子上靠一下，用手摁著肚子。這時候，渝均走到我身邊說：楊老師，以前我們玩，您也和我們一起玩，今天不舒服嗎?在別人面前粗枝大葉的他，居然那么細(xì)心，我笑呵呵地說：沒事，謝謝，你去玩吧!和小朋友好好相處!他飛快的跑了，不一會兒給我端了一杯熱騰騰的開水，誠懇地說：喝一口，就好一些，我媽媽都這么說的。不過有點(diǎn)不好意思，沒和您打招呼，就去倒水!我聽了他的話，非常感動，端過茶，喝了一口說：好多了，你真懂事!他笑笑走了，回頭說：喝完了，放那兒，茶杯我來拿。從那以后，我真的很少看到他和小朋友鬧別扭，想起來，也許大家對他的鼓勵都過于吝嗇了吧!語言是門藝術(shù)，教育的語言對孩子來說是一劑藥