1、西南邊陲的特色旅游區(qū)西雙版納 新蔡縣今是中學(xué) 周小偉教學(xué)內(nèi)容 人教版地理八年級下冊第七章第二節(jié)設(shè)計(jì)理念 本設(shè)計(jì)主要是從旅游的角度出發(fā)，充分利用圖片、資料，分析、解決問題，能體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，突出“以學(xué)生為本”的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。本方案的主要特色是；插入的圖片較多，有學(xué)生的課前搜集、課堂上的展示、自主學(xué)習(xí)、合作探究、發(fā)表意見等，通過課件展示、學(xué)生觀察、分析、交流、討論、探究等，體現(xiàn)了教與學(xué)的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生真正參與到教學(xué)活動(dòng)中。本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法的優(yōu)化組合，重視學(xué)生“雙基”和創(chuàng)造性與實(shí)踐能力的培養(yǎng)與發(fā)展，形成良好的學(xué)習(xí)情景，使不同層次學(xué)生的知識(shí)、技能及實(shí)踐能力都能在原有

2、基礎(chǔ)上有所提高。 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1.能運(yùn)用地圖說出西雙版納的位置。2.知道西雙版納的資源優(yōu)勢。3.熟悉原始熱帶雨林景觀的基本特征。能力目標(biāo)著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀觀察能力與分析探究能力。德育目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。2.懂得一個(gè)區(qū)域的旅游業(yè)要長盛不衰，獲得可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)管理，文明旅游，愛護(hù)旅游資源。 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)重點(diǎn)1.西雙版納的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。2.原始熱帶雨林景觀的基本特征。3.蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)1.分析西雙版納熱帶季風(fēng)氣候的成因。2.通過分析

3、西雙版納的旅游資源優(yōu)勢，探討如何保持該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法、設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法等。教具準(zhǔn)備多媒體課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)流程：導(dǎo)入新課展示課件：孔雀舞教師：我國的34個(gè)省級行政單位中，有一個(gè)省的輪廓特別像孔雀，大家知道是哪個(gè)省嗎？學(xué)生：云南省教師：在云南省境內(nèi)有一個(gè)山清水秀、鳥語花香的旅游勝地，這就是西雙版納。展示課件：課題第七章第二節(jié)西南邊陲的特色旅游區(qū)西雙版納講授新課展示課件：云南省圖教師：西雙版納在傣族語言中有“一塊神奇、美好的理想國土”的意思，它在云南省的哪個(gè)地方呢？學(xué)生觀察：指出西雙版納在云南省的位置教師過渡：西雙版納就像一顆璀璨的綠寶石，鑲嵌在云南省的南部，

4、那么這塊綠寶石有哪些忠實(shí)的守衛(wèi)者呢？讓我們來看看西雙版納的具體位置。展示課件：西雙版納位置圖學(xué)生觀察、回答教師講述：西雙版納就位置而言，可以說是一個(gè)幸運(yùn)兒。在同緯度的許多地方都是漫漫黃沙，而西雙版納卻成了一個(gè)令人向往的旅游勝地，這是為什么呢？讓我們分析西雙版納的氣候特點(diǎn)展示課件：西雙版納氣候類型圖學(xué)生分析討論，得出結(jié)論。教師講述：熱帶季風(fēng)氣候使西雙版納成為海南省之外，我國原始熱帶雨林保存最為完整的地方。這里面有許多珍奇的動(dòng)物和植物，想不想進(jìn)去探個(gè)究竟？（想?。┠呛茫覀儸F(xiàn)在就開始我們的探險(xiǎn)之旅吧！學(xué)生活動(dòng)：全班分為三個(gè)大組。第一組取名為“綠色考察團(tuán)”，主要是探險(xiǎn)雨林中的珍貴植物。第二組取名為“

5、動(dòng)物敢死隊(duì)”，主要是搜尋雨林中的奇異動(dòng)物。第三組取名為“土著調(diào)查組”，調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族及其風(fēng)俗民情。各小組開始工作。教師到各小組當(dāng)顧問，控制學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。教師講述：我們的探險(xiǎn)隊(duì)碩果累累，開始展示成果吧?。ń處煵倏v課件出示相應(yīng)圖片）學(xué)生介紹相關(guān)知識(shí)：望天樹、絞殺植物、箭毒木、王蓮、獨(dú)木成林教師過渡：“綠色考察團(tuán)”帶給我們非常奇特的熱帶雨林風(fēng)光，讓他們稍作休息，下面請“動(dòng)物敢死隊(duì)”來介紹。學(xué)生介紹相關(guān)知識(shí)：亞洲象、長尾猿、綠孔雀、長嘴犀鳥。教師講述：通過大家的介紹，我們知道，熱帶雨林是動(dòng)物的家，在西雙版納的熱帶雨林里生活著上千種動(dòng)物，居全國首位。因此，人們把熱帶雨林稱為“熱帶動(dòng)物王國”教師過渡：

6、這會(huì)我們一邊穿越熱帶雨林，一邊欣賞可愛的雨林動(dòng)物，大家可能累了。想不想休息一下？（想?。﹦e急！讓“土著調(diào)查組”介紹他們的收獲，說不準(zhǔn)會(huì)有不錯(cuò)的去處。學(xué)生介紹相關(guān)知識(shí)：傣族竹樓、竹筒飯、孔雀舞、象腳鼓舞等。教師過渡：在西雙版納除了有可口的飯菜，優(yōu)美的舞蹈，還有一個(gè)盛大的節(jié)日，咱們來欣賞一下。課件展示：有關(guān)潑水節(jié)的視頻教師講述：這一路走來，大家有吃有玩有樂，感受一定很多。老師給大家點(diǎn)自由空間，把所見所聞所感寫出了。課件展示：自由空間（放音樂）學(xué)生展示：所寫感想教師講述：西雙版納就像一個(gè)寶藏，有許多東西值得咱們?nèi)ヌ剿鳎詈玫霓k法是去那里走一遭。走的人多了就誕生了一種行業(yè)-旅游業(yè)課件展示：假如你是一位

7、旅行社的業(yè)務(wù)員，你的任務(wù)是向人們宣傳西雙版納的旅游資源的優(yōu)勢。請你擬定一份宣傳提綱。學(xué)生活動(dòng)：全班選3-5位學(xué)生扮演外地游客，其余學(xué)生分三組，分別代表三個(gè)旅行社，每個(gè)旅行社選出一名業(yè)務(wù)員。三個(gè)組分別開動(dòng)腦筋，集思廣益，擬寫一份有吸引力的宣傳提綱。最后由業(yè)務(wù)員做宣傳，看哪一組吸引的游客多，哪組為最佳旅行社。教師過渡：我們在欣賞、贊美的同時(shí)，對這些大自然賜予我們的珍貴禮物還要悉心呵護(hù)，使其能被我們?nèi)祟愑览m(xù)利用。本課小結(jié) 一、位置：云南省南部，地處熱帶二、氣候：炎熱多雨，降水集中。三、熱帶雨林： 1多姿多彩的雨林植物 2可愛的雨林動(dòng)物四、多樣性的民族風(fēng)情作業(yè)“新蔡是我家，發(fā)展靠大家！” -為新蔡“生態(tài)水城”建設(shè)獻(xiàn)