1、金牌職業(yè)講師的八項(xiàng)修煉精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄牧童經(jīng)濟(jì)，而接受宇宙飛船經(jīng)濟(jì) 觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場(chǎng)所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而 復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。 34 交換捐贈(zèng)多余物品 閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮 你家里也許有一些留著無(wú)用、扔了可惜的東西，你和曾想過(guò)通過(guò)交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送 到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。 在我國(guó)，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來(lái)，互相交換，達(dá) 到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有 限性，但卻可以通過(guò)重復(fù)

2、使用來(lái)延長(zhǎng)它們的壽命。 知識(shí)卡：我國(guó)主要自然資源在世界上的排序名 稱(chēng)總量排序144個(gè)國(guó)家中中國(guó)人均占有量排序 土地面積310 耕地面積4126 森林面積8107 草地面積276 淡水面積655 礦 產(chǎn)380第四部分 分類(lèi)回收，循環(huán)再生 （Recycle） 我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長(zhǎng)此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無(wú)法生息的垃圾場(chǎng)？垃圾，不分類(lèi)就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類(lèi) 回收，則是造福于人類(lèi)和自然的寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的最終是一個(gè)無(wú)垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。 Recyc1e-回收，對(duì)我們來(lái)說(shuō)本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收

3、 廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮 用來(lái)制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到 再利用。垃圾沒(méi)有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。 讓我們把垃圾分類(lèi)、廢品回收的老傳 統(tǒng)揀回來(lái)，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35 回收廢塑料開(kāi)發(fā)第二油田 塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。 我們不要隨便丟棄用過(guò)的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來(lái)，通過(guò)有關(guān)的清運(yùn)渠道送 到塑料煉過(guò)廠等單位回收處置。這樣既清除了白色污染，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥(niǎo)！金牌職業(yè)講師的八項(xiàng)修煉金牌職業(yè)講師的

4、八項(xiàng)修煉精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄牧童經(jīng)濟(jì)，而接受宇宙飛船經(jīng)濟(jì) 觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場(chǎng)所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而 復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。 34 交換捐贈(zèng)多余物品 閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮 你家里也許有一些留著無(wú)用、扔了可惜的東西，你和曾想過(guò)通過(guò)交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送 到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。 在我國(guó)，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來(lái)，互相交換，達(dá) 到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有 限性，但卻可以通過(guò)重復(fù)使用來(lái)延長(zhǎng)它們

5、的壽命。 知識(shí)卡：我國(guó)主要自然資源在世界上的排序名 稱(chēng)總量排序144個(gè)國(guó)家中中國(guó)人均占有量排序 土地面積310 耕地面積4126 森林面積8107 草地面積276 淡水面積655 礦 產(chǎn)380第四部分 分類(lèi)回收，循環(huán)再生 （Recycle） 我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長(zhǎng)此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無(wú)法生息的垃圾場(chǎng)？垃圾，不分類(lèi)就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類(lèi) 回收，則是造福于人類(lèi)和自然的寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的最終是一個(gè)無(wú)垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。 Recyc1e-回收，對(duì)我們來(lái)說(shuō)本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收 廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮 用來(lái)制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到 再利用。垃圾沒(méi)有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。 讓我們把垃圾分類(lèi)、廢品回收的老傳 統(tǒng)揀回來(lái)，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35 回收廢塑料開(kāi)發(fā)第二油田 塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。