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第一單元 與班級共成長我們班 他們班第2課時不當競爭不可取在校園中，不僅存在合作關系，也有競爭的現(xiàn)象，良性的競爭對班級的成長是非常有意義的，但如果是不正當?shù)母偁?，不僅是不光彩的，還會釀成不好的后果，傷害到班集體的利益。競爭收獲多，班級共成長同學之間的你追我趕，能激發(fā)我們的潛能！競爭收獲多，班級共成長同學之間的你追我趕，能激發(fā)我們的潛能！競爭收獲多，班級共成長同學之間你追我趕，能激發(fā)我們的潛能！競爭收獲多，班級共成長點贊卡春季運動會我們班取得了好成績，與每位同學的努力分不開！學校合唱比賽很多同學從中掌握了唱歌的技巧學校書法比賽我們全班一起，寫了一個大寫的“學”字，大家都太有創(chuàng)意啦！不當競爭不可取考試作弊屬于不當競爭，是可恥的！不當競爭不可取賽場上喝倒彩，太不道德了！競爭的作用在校園中，不僅存在合作關系，也有競爭的現(xiàn)象，良性的競爭對班級的成長是非常有意義的，但如果是不正當?shù)母偁帲粌H是不光彩的，還會釀成不好的后果，傷害到班集體的利益?？?結五、合理競爭共進步喝彩卡小明在短跑中取得了第一名的成績，我為他喝彩！天天在跳遠比賽中，雖然成績不突出，但是表現(xiàn)很頑強！課堂總結 我們要學會合作，也要正當開展班級之間的競爭，反對不正當競爭。不僅為自己班

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