1、 24/24江蘇省常州市2019年中考語文試卷一、積累與運用1（2分）把文中加點字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。 江南文化在哪里呢？有人說在蘇州的園林里，有人說在別zh 的庭院中，有人說在粉墻di 瓦的農(nóng)舍間；還有人說那hng 唱的江南小調(diào)，晶瑩剔 透的桂花黃酒，令人稱奇的女紅 飾品，都是江南文化的一部分。（葉辛江南文化在哪里）2（3分）下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項是（）A法國作家安托萬圣?？颂K佩里創(chuàng)作了小王子，書中有淡淡的哀愁，也有閃爍的哲理，這使該作品充滿了詩情與智慧。B祥子“不吃煙，不喝酒，不賭錢”，經(jīng)過辛苦努力，終于湊了一筆錢，和別人合買了一輛車，還設(shè)想跟車一起過“雙壽”。

2、C曹先生和曹太太都非常和氣，拿誰也當(dāng)個人對待。在這里，祥子“覺出點人味兒”；不過，他還是覺得曹家給他的工錢確實少了一點，就辭工了。D水滸傳中的晁蓋人稱“托塔天王”，他平生仗義疏財，喜歡結(jié)識天下好漢，曾與“赤發(fā)鬼”劉唐結(jié)義。E很多事件都能體現(xiàn)魯智深“路見不平，拔刀相助”的特征，例如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林、棒打洪教頭等。3（2分）下面是漫畫鐐銬和問號，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。我選擇的漫畫是 主題： 。4（3分）閱讀唐朝詩人王之渙的絕句，完成題目。宴詞柳堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝 ?！咀⑨尅款埃簈un，田間小溝。棹：zho，船槳。（1）請為末尾句補

3、一個字，使詩句完整。（2）詩人參加宴會是為了 。5（4分）探究“銳評”圖文材料，給“銳評”下定義?！句J評1】干部怎能怕?lián)?dāng)。【銳評2】否定歷史不是真正的言論自由!日本右翼分子缺乏對真理的敬畏，不能實事求是地看待自身及世界，虛妄至極，成為精神上的流浪兒。這些人心態(tài)扭曲，歷史觀錯位，公然否認(rèn)南京大屠殺，帶著有色眼鏡看待中國的復(fù)興。無論打著什么樣的旗號，在事實面前，此類謊言注定不攻自破!【銳評3】中國已做好全面應(yīng)對的準(zhǔn)備。對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。談，大門敞開；打，奉陪到底。經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，什么樣的陣勢沒見過!這不過是中國發(fā)展進(jìn)程中

4、的一道坎兒，沒什么大不了，中國必將堅定信心，迎難而上，化危為機，斗出一片新天地?！句J評4】自救不要總在落水后。不去研究如何避免落水，卻研究如何在落水后自救；不去小心駕駛，避免事故，卻總在事故發(fā)生后抱怨氣囊為何沒有打開。我們舍本逐末的事情干得太多了!路品見人品，車禍如此高發(fā)，原因并不只是車速太快，真正的原因在于很多司機腦袋里根本沒有安全這根弦!（材料綜合采自新聞聯(lián)播參考消息和央廣網(wǎng)等）答： 。6（6分）默寫。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。（王灣次北固山下）（2） ，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 ， 。（劉禹錫陋室銘）（4）寫出表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的古代詩詞名句（連續(xù)的兩句）： ，

5、 。二、文言文閱讀7（13分）閱讀兩組文言選段，完成各題。甲 子曰：“賢哉回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也!” 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（論語） 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保献樱┮?我子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾今者久留陳、蔡之

6、間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子。孔子用于楚，則陳、蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興。孔子講誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！保ㄊ酚浛鬃邮兰遥?曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（論語泰伯） 孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（孟子離婁）【注釋】拜禮：拜見并接受聘禮。中諸侯之疾：切中諸侯的弊病。所設(shè)行：措施和作為。用事：當(dāng)政，掌權(quán)。徒役：服勞役的人。窮；走

7、投無路、困厄。濫：不加節(jié)制，亂來。（1）解釋下列加點的詞語。曲肱而枕之 威武不能屈 軍于城父 士不可以不弘毅 所刺譏皆中諸侯之疾 （2）用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。不義而富且貴，于我如浮云。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（3）在陳蔡被圍，弟子們餓得站不起來，孔子為什么還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱？請結(jié)合甲乙兩部分材料加以綜合分析。（4）對甲、乙兩組文言的理解和分析，不正確的一項是 A孔子稱贊顏回貧賤不能移的精神，表明了一個具有普遍意義的道理，即人為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也要能自得其樂。B孟子認(rèn)為符合仁、禮、義的策略才是“正道”，所以公孫衍、張儀之流不是

8、大丈夫。C在幾段選文中，對“賢者、士、仁者、君子”這幾種人的道德要求是趨向于一致的。D選文中“安居、小人、存心”三個詞的意思與現(xiàn)代漢語中我們最常用的意思相同。三、現(xiàn)代文閱讀8（13分）閱讀說明文，完成各題。獼猴桃的奇異之旅獼猴桃奇異之旅的第一站是它的發(fā)源地湖北省宜昌市。早在先秦時期，這里充沛的雨量與濕澗的空氣就催生了一種古老的藤本果樹，橢圓形果子表皮覆蓋著濃密的緘毛，內(nèi)里是亮綠的果肉和一排排黑色點狀的種子。詩經(jīng)記載了人們與它的初見：“隰有萇楚，猗儺其枝。天之沃沃，樂子之無知?！薄捌涑笨赡苁谦J猴桃最早的名字。唐朝的本草拾遺中出現(xiàn)了“獼猴桃”的記載：“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)。

9、”關(guān)于“獼猴桃”名稱的來歷，有兩種說法。一說是果子外皮的絨毛狀似獼猴，另一說法是果實常被獼猴食用。獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉(zhuǎn)黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。獼猴桃緩慢地持續(xù)著它的旅程，卻一直未被前人馴化栽培。究其原因，一是獼猴桃喜陰怕曬，畏旱怕澇，對水分、土壤的要求都較高；二是獼猴桃屬于雌雄異株，花朵對蜜蜂的吸引力不強，人工栽培的難度較大。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生長了上千年，就連它最廣為流傳的名字“獼猴桃”，也散發(fā)著一種野果的味道。不過命運卷起了這顆果實，給了它一張通往海洋另一邊的船票。1904年新西蘭教育學(xué)者伊莎貝爾到宜昌探望妹，獼猴桃的種子漂洋過海，隨著她返回新西蘭，來到了

10、南太平洋島國。溫帶海洋性氣候的新西蘭是獼猴桃生長的理想之地，很難授粉的問題也在技術(shù)上得到了解決，獼猴桃被廣泛種植并于1924年培育出新的品種。改良后的品種個頭更大，皮表絨毛分布均勻，耐受磕碰，口味鮮美，營養(yǎng)豐富。也許是獼猴桃的中國名字傳遞的靈感，有人覺得這種全身絨毛、暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的幾維鳥（Kiwi bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi fruit（奇異果）這個新名字誕生了。這個名稱是如此響亮，以至于逐漸成為所有商業(yè)化獼猴桃的代稱。再通過運輸、儲存和銷售的產(chǎn)業(yè)實踐，20世紀(jì)70年代，新西蘭在獼猴桃栽培和銷售的世界版圖里一枝獨秀，但隨后奇異果的生產(chǎn)迅速傳播到其他國家。20

11、16年，全球獼猴桃產(chǎn)量為430萬噸，除了新西蘭，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。猜猜誰是獼猴桃產(chǎn)量的冠軍？獼猴桃的故鄉(xiāng)重新奪冠中國居首位，占世界獼猴桃總產(chǎn)量的56%新西蘭獼猴桃品種在上世紀(jì)70年代后期被引入中國，曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家，獼猴桃搖身一變成了奇異果?；谪S富的原生品種資源，上世紀(jì)90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。世界第一的種植面積，穩(wěn)定的產(chǎn)量，強勁有力的研發(fā)力量，還有潛力無限的消費市場從這個意義上來說，獼猴桃終

12、于回家了。（根據(jù)新華文摘等資料整理）【注釋】隰：x，低濕的地方。婍攤：nu，美的樣子。夭：yo，茂盛。沃沃：澗澤。（1）本文的題目有什么妙處？請簡要分析。（2）獼猴桃具有哪些價值？根據(jù)第段簡要概括。（3）根據(jù)兩段內(nèi)容，總結(jié)出獼猴桃生產(chǎn)商業(yè)化的基本過程。（4）聯(lián)系兩段的語境，解釋畫線短語的含義。曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家。從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項是 A文章兩段運用了摹狀貌和引用資料的說明方法，介紹了獼猴桃名稱的變化和外形等特征，增強了文學(xué)性和趣味性。B奇異果（Kiwi fruit）和獼猴桃的命名方式有異曲同工之妙，都容易引起人

13、們的聯(lián)想，令人印象深刻。C我國野生的獼猴桃一直未被馴化栽培，是因為品種單一和習(xí)性特殊，加上繁殖的復(fù)雜，人工栽培的難度很大。D本文按照時間和空間相結(jié)合的順序介紹了獼猴桃的奇異之旅，條理清晰。9（14分）閱讀散文，完成各題。父母的養(yǎng)老鄭憲那天，母親說：“我們?nèi)ヰB(yǎng)老醫(yī)院。”有沒有聽錯？94歲的母親，為自己，為92歲的父親，也為忙碌辛苦的我們，提出此愿望。因帕金森病導(dǎo)致行走艱困，生物鐘日夜顛倒的父親初聽去養(yǎng)老醫(yī)院，有點被驚到，心惴惴，但之后對母親說：“你去，我去”。終是去了。入門不適的是父親，知識分子的他覺著突然失去了“自由”。因怕摔倒，護(hù)理阿姨會阻止他隨意走動；床邊有高高的護(hù)欄，他視如手銬腳鐐，忍不

14、住對其踢打此時，我們四個子女是傷感的，自責(zé)的：將父母送來此地，錯了？母親說：“沒錯的。決定到這里的，是我們自己。適應(yīng)需要時間?！彼皇且覀冏优锌站统砜匆幌赂赣H。我們常去探望。那天，我?guī)Ц赣H到他們隔壁房間，見到一位背很佝僂的84歲老太。一問，她乃是病人家屬。每天家里、醫(yī)院來回，風(fēng)雨無阻，服侍精神失常病痛住院的88歲丈夫。之后，父親抱怨減少了。再一日，我給他們吃在家里煮好帶去的魚香肉絲面。父親說好吃，母親也說好吃。他們吃我煮的面，我吃他們在養(yǎng)老醫(yī)院食堂燒的赤豆粥，燉蛋，冬瓜。吃完，父親竟來了精神，甩開我攙扶的手，自己走了幾步。母親說你一個人不能，摔了不好。父親說：“我看見你倒著走路了，這年齡

15、，不能的?！蹦翘焖麄儌z說了許久的話。其實入院前，給父母檢查，母親可以不住院。母親說：“他脾氣大，膽小。我不在他身邊不可能，”一次，父親又鬧情緒，吵回家，母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子“你回家，我就一個人住這里。這是我現(xiàn)在和以后的家?！备赣H木然，低頭，無語。一日，護(hù)理阿姨不在，我給父親擦洗，發(fā)現(xiàn)在稀落的毛發(fā)下，他后頸上有一大塊暗紅色的胎記，父親92歲，我才第一次看到這個隱藏的胎記。父親說：“兒子，你是第一次幫我擦洗。”我內(nèi)心猛一驚。意外和不幸，有時就在一切看似睛朗的日子里突降傾盆暴雨。幾個月的精心護(hù)理，父親在養(yǎng)老醫(yī)院一次沒跌倒，生物鐘的日夜顛倒也大為改觀。“一片大好形勢”下，那天清晨卻傳

16、來了消息：母親在病房內(nèi)意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速趕往醫(yī)院。見到痛苦又好像做了錯事一臉歉疚的母親，她只說大意了，兩只手握著東西，沒支撐，轉(zhuǎn)身一滑，倒地了。和護(hù)理阿姨無關(guān)，更和護(hù)士醫(yī)生無關(guān)，就是她一個人的錯。護(hù)理阿姨和護(hù)士醫(yī)生在一邊都紅了眼眶。母親骨折后的兩天，要去專業(yè)醫(yī)院動大手術(shù)，換一個髖關(guān)節(jié)，還要全身麻醉。所有人都極度擔(dān)心，但94歲的母親堅決地要換回一個健康的自己。醫(yī)生最初覺得保守治療好，母親聞之輕輕點頭。后來又推翻：唯有手術(shù)，才有康復(fù)可能。母親聞之再次輕輕點頭，但要求我們對父親“封鎖消息”。醫(yī)生術(shù)前說了句：“這老太太即便100歲，我也敢為她主刀?！边^了五天，母親就急著回養(yǎng)老醫(yī)院的家。

17、開刀那段時間，我們幾乎忘記了獨自一人在養(yǎng)老醫(yī)院的父親，而護(hù)理人員說，父親那幾天的“表現(xiàn)”出乎意料地好，不來氣，安靜，飲食佳，配合度高。父親和母親“劫后團(tuán)聚”，父親輕輕握住母親的手。平時他的手因病會不停抖動，但那天不抖，整個一只左手，穩(wěn)穩(wěn)地握住母親的左手無名指。這時，母親從被子里伸出右手， 父親的左手。一個秋日的午后，我推著輪椅，和父親來到養(yǎng)老醫(yī)院的花園。父親說：“陽光好，桂花香?！庇终f，他其實早就清楚母親動了大手術(shù)哦，這桂花的醇香!（選自2018年11月13日文匯報，有刪改）（1）下列對本文的理解和分析不正解的一項是 A第段中父親對母親說的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。B第段的畫

18、線句從正面表現(xiàn)了母親鎮(zhèn)定堅強、自擔(dān)風(fēng)險責(zé)任的可敬品格，令人感動C第段中母親那兩次“輕輕點頭”，都是想“堅決地要換回一個健康的自己”。D第段的“很自然地罩握著”表明一直以來都是母親惦記、照看、主動愛護(hù)著父親。（2）說說朗讀第段畫線句子時應(yīng)采用怎樣的語氣，并簡述理由。（3）第段中“我內(nèi)心猛一驚”包含了“我”哪些心理活動？（4）聯(lián)系上下文，簡要分析第段在文中的表達(dá)效果。（5）結(jié)合全文內(nèi)容，探究文章末句蘊含的豐富思想感情。四、作文10（60分）設(shè)身處地，站在“他人”的角度思考問題，是一種良好的思維品質(zhì)。今天，就請你轉(zhuǎn)換身份，站在魚兒的立場，甚至可以直接化身為一尾會思想的魚，發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，或議或

19、敘，展開特殊視角的自由思緒。請以“走在魚兒的思想里”為題，寫一篇文章。 說明：要聯(lián)系自己的閱讀積累、生活體驗和思考感悟，不得抄襲；除詩歌、戲劇外，文體自選；不少于600字；請勿透露考生個人信息。2019年江蘇省常州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用1（2分）把文中加點字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。 江南文化在哪里呢？有人說在蘇州的園林里，有人說在別zh致的庭院中，有人說在粉墻di黛瓦的農(nóng)舍間；還有人說那hng哼唱的江南小調(diào)，晶瑩剔t透的桂花黃酒，令人稱奇的女紅gng飾品，都是江南文化的一部分。（葉辛江南文化在哪里）【分析】注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來解答字音、字形，

20、要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析?！窘獯稹看鸢福褐?黛 哼 t gng【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2（3分）下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項是（）A法國作家安托萬圣?？颂K佩里創(chuàng)作了小王子，書中有淡淡的哀愁，也有閃爍的哲理，這使該作品充滿了詩情與智慧。B祥子“不吃煙，不喝酒，不賭錢”，經(jīng)過辛苦努力，終于湊了一筆錢，和別人合買了一輛車，還設(shè)想跟車

21、一起過“雙壽”。C曹先生和曹太太都非常和氣，拿誰也當(dāng)個人對待。在這里，祥子“覺出點人味兒”；不過，他還是覺得曹家給他的工錢確實少了一點，就辭工了。D水滸傳中的晁蓋人稱“托塔天王”，他平生仗義疏財，喜歡結(jié)識天下好漢，曾與“赤發(fā)鬼”劉唐結(jié)義。E很多事件都能體現(xiàn)魯智深“路見不平，拔刀相助”的特征，例如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林、棒打洪教頭等。【分析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色?！窘獯稹緼D正確；B有誤，祥子自己買了一輛

22、車，沒有和別人合買；C有誤，祥子因為拉車，摔傷了曹先生，要求辭工，不是因為曹家給他的工錢確實少了一點；E有誤，棒打洪教頭的人是林沖，不是魯智深。故選：AD?！军c評】解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家及其作品必須熟記。3（2分）下面是漫畫鐐銬和問號，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。我選擇的漫畫是鐐銬主題：傲慢和偏見阻擋了人前進(jìn)的步伐?！痉治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。【解答】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出

23、答案。解答本題要抓住關(guān)鍵信息，如本題要求“簡要概括其主題”，答題時需要從畫面內(nèi)容尤其是其中的夸張之處來挖掘。漫畫內(nèi)容是一個人的雙腳被鐐銬鎖著，一個扣上寫著“傲慢”，另個扣上寫著“偏見”，主題顯而易見是：傲慢和偏見阻擋了人的進(jìn)步。問號是一個人身體彎成問號，腳下的點有“左右？”“快慢？”，說明一個人拿不定主意，不知方向。主題是：一個人要是猶豫不定，就會產(chǎn)生疑問，就不能確定前進(jìn)的方向。答案：鐐銬；傲慢和偏見阻擋了人前進(jìn)的步伐?！军c評】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽

24、視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。4（3分）閱讀唐朝詩人王之渙的絕句，完成題目。宴詞柳堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝 ?！咀⑨尅款埃簈un，田間小溝。棹：zho，船槳。（1）請為末尾句補一個字，使詩句完整。（2）詩人參加宴會是為了送別?！痉治觥勘驹娛且皇灼哐越^句。這首詩雖然是在宴席上所寫，描寫了宴會的情景和周圍美好的景色，但卻以樂景寫愛情，委婉含蓄地表達(dá)了深深的離愁。做題時要讀懂詩文，仔細(xì)體會詩中的佳句妙語，理解作者的情

25、緒情感?！窘獯稹浚?）此題考查詩歌的補充，要在理解詩意的基礎(chǔ)上，結(jié)合古詩中的表現(xiàn)手法都常見就是借景抒情和托物言志，此外還在引用典故、烘托和反襯等，了解這些根據(jù)詩句內(nèi)容判斷。“桃溪淺處不勝”的意思是就怕這桃花溪太淺，承受不了什么。結(jié)合全詩內(nèi)容，詩人寄情于景（或融情于景），借桃溪水淺載不動的應(yīng)該是離別，聯(lián)想李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”，所以此處可填寫“舟”，實寫離愁之深重，舟船難以承載，抒發(fā)了依依惜別之情。（2）本題考查詩歌內(nèi)容的理解，解答時要結(jié)合具體詩句加以分析。這首寫于宴席上的七絕，所展示的正是一幅色調(diào)清麗明快的水彩畫：長堤逶迤，水色碧明，東風(fēng)鼓帆，桃花逐波。然而，它的主題卻是“離愁

26、”。特別是“莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟”，意思是不要去理睬添愁助恨的棹聲緊緊催促，要不然越來越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會漸漸過重，就怕這桃花溪太淺，載不動這滿船的離愁啊！顯然是為了送別才去赴宴。答案：（1）舟（2）送別譯文： 長堤下，春水碧明一片悠悠，和漳河一起慢慢流；不要去理睬添愁助恨的棹聲緊緊催促，要不然越來越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會漸漸過重，就怕這桃花溪太淺，載不動這滿船的離愁啊！【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌。5（4分）探究“銳評”圖文材料，給“銳評”下定義?！句J評1】干部

27、怎能怕?lián)?dāng)?！句J評2】否定歷史不是真正的言論自由!日本右翼分子缺乏對真理的敬畏，不能實事求是地看待自身及世界，虛妄至極，成為精神上的流浪兒。這些人心態(tài)扭曲，歷史觀錯位，公然否認(rèn)南京大屠殺，帶著有色眼鏡看待中國的復(fù)興。無論打著什么樣的旗號，在事實面前，此類謊言注定不攻自破!【銳評3】中國已做好全面應(yīng)對的準(zhǔn)備。對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。談，大門敞開；打，奉陪到底。經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，什么樣的陣勢沒見過!這不過是中國發(fā)展進(jìn)程中的一道坎兒，沒什么大不了，中國必將堅定信心，迎難而上，化危為機，斗出一片新天地?！句J評4】自救不要總在落水后。不

28、去研究如何避免落水，卻研究如何在落水后自救；不去小心駕駛，避免事故，卻總在事故發(fā)生后抱怨氣囊為何沒有打開。我們舍本逐末的事情干得太多了!路品見人品，車禍如此高發(fā)，原因并不只是車速太快，真正的原因在于很多司機腦袋里根本沒有安全這根弦!（材料綜合采自新聞聯(lián)播參考消息和央廣網(wǎng)等）答：銳評，就是“一針見血”評論到事情要害處的犀利的評語（或評論）?！痉治觥勘绢}考查材料內(nèi)容的理解概括與下定義的能力。解答此題要讀懂四則材料，找出其評論的共同點，然后用“銳評是”的語句作答。閱讀四則材料，可以看出它們都是對某一社會現(xiàn)象進(jìn)行評論，所以可確定，銳評就是一種的評論。銳評一，用簡潔的一句話，指出干部一定要能擔(dān)當(dāng)；銳評二

29、，開篇直接點明觀點，然后直指日本右翼分子的心理相法；銳評三，指出面對美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國已做好全面應(yīng)對的準(zhǔn)備，態(tài)度鮮明，表述直接了斷，沒有絲毫的緩和余地。銳評四，也是先直接表明觀點，再直指那些不知避免落水，落水后不知自救的司機錯誤之處?？梢钥闯鏊膭t材料表達(dá)觀點，果斷、直接、干凈利落，而且是一針見血的指出錯誤方的錯誤之處，語言犀利，不容反駁。據(jù)此可得出什么是“銳評”，即：一針見血地評論到事情的要害處，語言犀利的評語?！窘獯稹看鸢福轰J評，就是“一針見血”評論到事情要害處的犀利的評語。【點評】解決此題，要仔細(xì)閱讀材料，從材料中篩選出關(guān)鍵信息，分析探究結(jié)論，解決相關(guān)的問題，平時要注意多訓(xùn)練，注意語言

30、的組織與表達(dá)。6（6分）默寫。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（4）寫出表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的古代詩詞名句（連續(xù)的兩句）：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！痉治觥款}考查學(xué)生對古詩文名句的識記、理解能力。解答此類題目，需要在平時的學(xué)習(xí)中做好積累，熟記詩文，理解詩意，準(zhǔn)確書寫?！窘獯稹看鸢福海?）歸雁洛陽邊（注意“雁”的書寫）（2）無可奈何花落去（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（注意“案牘”的書寫）（4）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄?！钡臅鴮懀军c評】古

31、詩文的默寫考查是考試中必考題型，在平時學(xué)習(xí)中一定要要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫，做好積累學(xué)習(xí)。二、文言文閱讀7（13分）閱讀兩組文言選段，完成各題。甲 子曰：“賢哉回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也!” 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（論語） 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保献樱┮?我子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間，楚

32、使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔瑒t陳、蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”（史記孔子世家） 曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（論語泰伯） 孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（孟子離婁）【注釋】拜禮：拜見并接受聘禮。中

33、諸侯之疾：切中諸侯的弊病。所設(shè)行：措施和作為。用事：當(dāng)政，掌權(quán)。徒役：服勞役的人。窮；走投無路、困厄。濫：不加節(jié)制，亂來。（1）解釋下列加點的詞語。曲肱而枕之手臂自肘到腕的部分威武不能屈使屈服。軍于城父駐軍、駐扎士不可以不弘毅弘，廣大。毅，強毅。所刺譏皆中諸侯之疾指責(zé)、批評（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。不義而富且貴，于我如浮云。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（3）在陳蔡被圍，弟子們餓得站不起來，孔子為什么還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱？請結(jié)合甲乙兩部分材料加以綜合分析。（4）對甲、乙兩組文言的理解和分析，不正確的一項是DA孔子稱贊顏回貧賤不能移的精神，表明了一個具有普遍意

34、義的道理，即人為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也要能自得其樂。B孟子認(rèn)為符合仁、禮、義的策略才是“正道”，所以公孫衍、張儀之流不是大丈夫。C在幾段選文中，對“賢者、士、仁者、君子”這幾種人的道德要求是趨向于一致的。D選文中“安居、小人、存心”三個詞的意思與現(xiàn)代漢語中我們最常用的意思相同?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無事?！泵献诱f：“居住在天下最寬廣的住宅仁里，站立在天下最正確的位置禮上，行走在天下最寬廣的道路義上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時

35、，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子?！?孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！” 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！薄疽摇靠鬃舆w居到蔡國的第三年，吳國軍隊攻伐陳國。楚國出兵援救陳國，駐扎在城父。聽說孔子在陳國、蔡國之間，楚昭王派人聘請孔子?？鬃訙?zhǔn)備前往拜見回禮，陳國、蔡國的大夫們謀劃說：“孔子是個賢人，他所指責(zé)抨擊的都

36、切中諸侯的弊病。如今他長久滯留在陳國、蔡國之間，眾大夫所作所為都不符合仲尼的心意。如今楚國是大國，派人前來聘請孔子，倘若孔子在楚國被起用，我們這些在陳國、蔡國主事的大夫就危險了?！庇谑蔷凸餐{(diào)發(fā)役使將孔子圍困在野外。孔子沒法行路，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪，餓得站不起來。但孔子仍講習(xí)誦讀，演奏歌唱，傳授詩書禮樂毫不間斷。子路很生氣，來見孔子說：“君子也有窮困的時候嗎？”孔子說：“君子能固守窮困而不動搖，小人窮困就胡作非為了?！?曾子說：“士不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。把實現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？” 孟子說：“君子與

37、一般人不同的地方在于，他內(nèi)心所懷的念頭不同。君子內(nèi)心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他?！窘獯稹浚?）本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句意：彎著胳膊做枕頭。肱：手臂自肘到腕的部分。句意：貧賤不能使他的操守動搖。屈：使屈服。句意：駐扎在城父軍：駐軍、駐扎；句意：士不可以不弘大剛強而有毅力。弘毅：弘，廣大。毅，強毅；句意：他所指責(zé)抨擊的都切中諸侯的弊病。刺譏：批評、指責(zé)；（2）本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到

38、“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：于，對于。如，像。句意：不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。重點詞：句意：把實現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？（3）本題考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎(chǔ)上解答?？鬃右恍斜焕г陉悋鴷r，糧食斷絕，隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路這時也沉不住氣了?？鬃舆€不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱，很好地闡釋了“貧賤不能移”的大丈夫氣節(jié)

39、。而孔子認(rèn)為“君子固窮，小人窮斯濫矣”，孔子臨危不忘義，處驚而不變，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解。（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，分析文章內(nèi)容。ABC正確；D有誤，選文中的“存心”的意思是存在心里，而其今義是：故意。故選：D。答案：（1）手臂自肘到腕的部分；使屈服；駐軍、駐扎；弘，廣大。毅，強毅；批評、指責(zé)。（2）不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。把實現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？（3）孔子在弟子們餓得站不起來，還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱，很好地闡釋了“貧賤不能移”的大丈夫

40、氣節(jié)，而孔子臨危不忘義，處驚而不變，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解。（4）D?！军c評】“之”的用法：旁人皆為之感愴（之：代詞）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）與民同游觀之樂（之：的）予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標(biāo)志）馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）三、現(xiàn)代文閱讀8（13分）閱讀說明文，完成各題。獼猴桃的奇異之旅獼猴桃奇異之旅的第一站是它的發(fā)源地湖北省宜昌市。早在先秦時期，這里充沛的雨量與濕澗的空氣就催生了一種古老的藤本果樹，橢圓形果子表皮覆蓋著濃密的緘毛，內(nèi)里是亮綠的

41、果肉和一排排黑色點狀的種子。詩經(jīng)記載了人們與它的初見：“隰有萇楚，猗儺其枝。天之沃沃，樂子之無知?！薄捌涑笨赡苁谦J猴桃最早的名字。唐朝的本草拾遺中出現(xiàn)了“獼猴桃”的記載：“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)。”關(guān)于“獼猴桃”名稱的來歷，有兩種說法。一說是果子外皮的絨毛狀似獼猴，另一說法是果實常被獼猴食用。獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉(zhuǎn)黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。獼猴桃緩慢地持續(xù)著它的旅程，卻一直未被前人馴化栽培。究其原因，一是獼猴桃喜陰怕曬，畏旱怕澇，對水分、土壤的要求都較高；二是獼猴桃屬于雌雄異株，花朵對蜜蜂的吸引力不強，人工栽培的難度較大。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生

42、長了上千年，就連它最廣為流傳的名字“獼猴桃”，也散發(fā)著一種野果的味道。不過命運卷起了這顆果實，給了它一張通往海洋另一邊的船票。1904年新西蘭教育學(xué)者伊莎貝爾到宜昌探望妹，獼猴桃的種子漂洋過海，隨著她返回新西蘭，來到了南太平洋島國。溫帶海洋性氣候的新西蘭是獼猴桃生長的理想之地，很難授粉的問題也在技術(shù)上得到了解決，獼猴桃被廣泛種植并于1924年培育出新的品種。改良后的品種個頭更大，皮表絨毛分布均勻，耐受磕碰，口味鮮美，營養(yǎng)豐富。也許是獼猴桃的中國名字傳遞的靈感，有人覺得這種全身絨毛、暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的幾維鳥（Kiwi bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi fruit（奇異果

43、）這個新名字誕生了。這個名稱是如此響亮，以至于逐漸成為所有商業(yè)化獼猴桃的代稱。再通過運輸、儲存和銷售的產(chǎn)業(yè)實踐，20世紀(jì)70年代，新西蘭在獼猴桃栽培和銷售的世界版圖里一枝獨秀，但隨后奇異果的生產(chǎn)迅速傳播到其他國家。2016年，全球獼猴桃產(chǎn)量為430萬噸，除了新西蘭，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。猜猜誰是獼猴桃產(chǎn)量的冠軍？獼猴桃的故鄉(xiāng)重新奪冠中國居首位，占世界獼猴桃總產(chǎn)量的56%新西蘭獼猴桃品種在上世紀(jì)70年代后期被引入中國，曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家，獼猴桃搖身一變成了奇異果?；谪S富的原生品種資源，上世紀(jì)90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生

44、獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。世界第一的種植面積，穩(wěn)定的產(chǎn)量，強勁有力的研發(fā)力量，還有潛力無限的消費市場從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（根據(jù)新華文摘等資料整理）【注釋】隰：x，低濕的地方。婍攤：nu，美的樣子。夭：yo，茂盛。沃沃：澗澤。（1）本文的題目有什么妙處？請簡要分析。（2）獼猴桃具有哪些價值？根據(jù)第段簡要概括。（3）根據(jù)兩段內(nèi)容，總結(jié)出獼猴桃生產(chǎn)商業(yè)化的基本過程。（4）聯(lián)系兩段的語境，解釋畫線短語的含義。曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家。從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（5）

45、下列對本文的理解和分析不正確的一項是DA文章兩段運用了摹狀貌和引用資料的說明方法，介紹了獼猴桃名稱的變化和外形等特征，增強了文學(xué)性和趣味性。B奇異果（Kiwi fruit）和獼猴桃的命名方式有異曲同工之妙，都容易引起人們的聯(lián)想，令人印象深刻。C我國野生的獼猴桃一直未被馴化栽培，是因為品種單一和習(xí)性特殊，加上繁殖的復(fù)雜，人工栽培的難度很大。D本文按照時間和空間相結(jié)合的順序介紹了獼猴桃的奇異之旅，條理清晰?！痉治觥课恼虏捎眠壿嬳樞?，第一部分說明了獼猴桃的發(fā)源地以及在中國的發(fā)展情況，第二部分說明了獼猴桃漂洋過海后到了新西蘭的栽植成功，第三部分說明了終于回到了中國，中國獼猴桃的種植面積、穩(wěn)定產(chǎn)量位居世

46、界第一?！窘獯稹浚?）本題考查的是對文章標(biāo)題的理解，這就要結(jié)合它在文章的內(nèi)容以及主題的作用上去分析。對于分析題目的小題，一般從兩個方面著手分析，一是看標(biāo)題是以物件，事物為標(biāo)題的，往往就是點明文章的內(nèi)容以及文章的線索；二看標(biāo)題是以有深意的短語做題目的，往往就是點明文章的主題思想的。要依據(jù)具體的情況進(jìn)行分析。題目運用了擬人的修辭手法，來寫獼猴桃的商業(yè)發(fā)展歷程。（2）本題考查概括說明的內(nèi)容，只要結(jié)合原文，概括分析即可?？捎弥行木浞?、關(guān)鍵句法。由“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)?！?、“獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉(zhuǎn)黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。”可概括出答案。（3）本題考查概括說明

47、某一部分內(nèi)容，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來即可。本題難度不大。從找到與問題相關(guān)的句子概括作答。關(guān)鍵句子：“由此，獼猴桃在新西蘭被廣泛種植。也許是“獼猴桃”最初的中國名字給了起名者靈感，有人覺得這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的一種幾維鳥（Kiwi bird，Kiwi是毛利語）倒是很像。1966年左右，Kiwi fruit（奇異果）這個新名字誕生了，隨后新西蘭奇異果逐漸?！薄爸抢?、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。新西蘭獼猴桃品種在上世紀(jì)70年代后期被引入中國，上世紀(jì)90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金

48、色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下?！睋?jù)以上可概括出：在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）本題考查對文章內(nèi)重點短語的理解。理解時要聯(lián)系上下文，結(jié)合句子所用的擬人修辭，來分析解答。運用了擬人的寫作手法。因為獼猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進(jìn)口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。運用了擬人的寫作手法。發(fā)源地在中國的獼猴桃，現(xiàn)在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產(chǎn)量穩(wěn)定，研發(fā)力量強勁有力，還有潛力無限的

49、消費市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）本題考查對內(nèi)容的理解和對說明方法以及說說明順序的把握。ABC正確；D錯誤，文章采用邏輯順序，介紹了獼猴桃的奇異之旅，不是按照時間和空間相結(jié)合的順序。故選：D答案：（1）運用了擬人的寫作手法，激發(fā)讀者閱讀興趣，并形象的說明了獼猴桃生產(chǎn)商業(yè)化的基本過程。（2）供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)；庭院中栽植觀賞。（3）在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）因為獼猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進(jìn)口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。發(fā)源地

50、在中國的獼猴桃，現(xiàn)在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產(chǎn)量穩(wěn)定，研發(fā)力量強勁有力，還有潛力無限的消費市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）D?！军c評】說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：有表示時間的詞語，空間順序根據(jù)方位詞判斷，邏輯順序由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等。9（14分）閱讀散文，完成各題。父母的養(yǎng)老鄭憲那天，母親說：“我們?nèi)ヰB(yǎng)老醫(yī)院?！庇袥]有聽錯？94歲的母親，為自己，為92歲的父親，也為忙碌辛苦的我們，提出此愿望。因帕金森病導(dǎo)致行走艱困，生物鐘日夜顛倒的父親初聽去養(yǎng)

51、老醫(yī)院，有點被驚到，心惴惴，但之后對母親說：“你去，我去”。終是去了。入門不適的是父親，知識分子的他覺著突然失去了“自由”。因怕摔倒，護(hù)理阿姨會阻止他隨意走動；床邊有高高的護(hù)欄，他視如手銬腳鐐，忍不住對其踢打此時，我們四個子女是傷感的，自責(zé)的：將父母送來此地，錯了？母親說：“沒錯的。決定到這里的，是我們自己。適應(yīng)需要時間?！彼皇且覀冏优锌站统砜匆幌赂赣H。我們常去探望。那天，我?guī)Ц赣H到他們隔壁房間，見到一位背很佝僂的84歲老太。一問，她乃是病人家屬。每天家里、醫(yī)院來回，風(fēng)雨無阻，服侍精神失常病痛住院的88歲丈夫。之后，父親抱怨減少了。再一日，我給他們吃在家里煮好帶去的魚香肉絲面。父親說好

52、吃，母親也說好吃。他們吃我煮的面，我吃他們在養(yǎng)老醫(yī)院食堂燒的赤豆粥，燉蛋，冬瓜。吃完，父親竟來了精神，甩開我攙扶的手，自己走了幾步。母親說你一個人不能，摔了不好。父親說：“我看見你倒著走路了，這年齡，不能的?！蹦翘焖麄儌z說了許久的話。其實入院前，給父母檢查，母親可以不住院。母親說：“他脾氣大，膽小。我不在他身邊不可能，”一次，父親又鬧情緒，吵回家，母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子“你回家，我就一個人住這里。這是我現(xiàn)在和以后的家?！备赣H木然，低頭，無語。一日，護(hù)理阿姨不在，我給父親擦洗，發(fā)現(xiàn)在稀落的毛發(fā)下，他后頸上有一大塊暗紅色的胎記，父親92歲，我才第一次看到這個隱藏的胎記。父親說：“兒

53、子，你是第一次幫我擦洗?！蔽覂?nèi)心猛一驚。意外和不幸，有時就在一切看似睛朗的日子里突降傾盆暴雨。幾個月的精心護(hù)理，父親在養(yǎng)老醫(yī)院一次沒跌倒，生物鐘的日夜顛倒也大為改觀。“一片大好形勢”下，那天清晨卻傳來了消息：母親在病房內(nèi)意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速趕往醫(yī)院。見到痛苦又好像做了錯事一臉歉疚的母親，她只說大意了，兩只手握著東西，沒支撐，轉(zhuǎn)身一滑，倒地了。和護(hù)理阿姨無關(guān)，更和護(hù)士醫(yī)生無關(guān)，就是她一個人的錯。護(hù)理阿姨和護(hù)士醫(yī)生在一邊都紅了眼眶。母親骨折后的兩天，要去專業(yè)醫(yī)院動大手術(shù)，換一個髖關(guān)節(jié)，還要全身麻醉。所有人都極度擔(dān)心，但94歲的母親堅決地要換回一個健康的自己。醫(yī)生最初覺得保守治療好，母

54、親聞之輕輕點頭。后來又推翻：唯有手術(shù)，才有康復(fù)可能。母親聞之再次輕輕點頭，但要求我們對父親“封鎖消息”。醫(yī)生術(shù)前說了句：“這老太太即便100歲，我也敢為她主刀?！边^了五天，母親就急著回養(yǎng)老醫(yī)院的家。開刀那段時間，我們幾乎忘記了獨自一人在養(yǎng)老醫(yī)院的父親，而護(hù)理人員說，父親那幾天的“表現(xiàn)”出乎意料地好，不來氣，安靜，飲食佳，配合度高。父親和母親“劫后團(tuán)聚”，父親輕輕握住母親的手。平時他的手因病會不停抖動，但那天不抖，整個一只左手，穩(wěn)穩(wěn)地握住母親的左手無名指。這時，母親從被子里伸出右手，很自然地罩握著父親的左手。一個秋日的午后，我推著輪椅，和父親來到養(yǎng)老醫(yī)院的花園。父親說：“陽光好，桂花香?！庇终f，

55、他其實早就清楚母親動了大手術(shù)哦，這桂花的醇香!（選自2018年11月13日文匯報，有刪改）（1）下列對本文的理解和分析不正解的一項是BA第段中父親對母親說的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。B第段的畫線句從正面表現(xiàn)了母親鎮(zhèn)定堅強、自擔(dān)風(fēng)險責(zé)任的可敬品格，令人感動C第段中母親那兩次“輕輕點頭”，都是想“堅決地要換回一個健康的自己”。D第段的“很自然地罩握著”表明一直以來都是母親惦記、照看、主動愛護(hù)著父親。（2）說說朗讀第段畫線句子時應(yīng)采用怎樣的語氣，并簡述理由。（3）第段中“我內(nèi)心猛一驚”包含了“我”哪些心理活動？（4）聯(lián)系上下文，簡要分析第段在文中的表達(dá)效果。（5）結(jié)合全文內(nèi)容，探究

56、文章末句蘊含的豐富思想感情?！痉治觥勘疚闹饕獢⑹隽烁改钢鲃尤ヰB(yǎng)老院以及父母在養(yǎng)老院的生活情景，體現(xiàn)父母之間相互照顧、相互依賴的美好的感情?！窘獯稹浚?）本題考查的是對本文的理解和分析。ACD正確；B有誤，寫護(hù)理阿姨和護(hù)士醫(yī)生的表現(xiàn)應(yīng)為側(cè)面烘托。故選：B。（2）本題考查的是朗讀語氣的揣摩。結(jié)合上文“母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子”，可以揣摩出應(yīng)采用一種平靜的語氣；并結(jié)合下文”父親木然，低頭，無語“，父親聽到母親說的這句話，就不再鬧了，由此可以揣摩出母親說這句話說得很堅定。綜合起來看，可以得知朗讀這句話時應(yīng)采用一種平靜堅定的語氣。（3）本題考查的是對人物心理活動的揣摩。結(jié)合上文父親說的這句話：“兒子，你是第一次幫我擦洗”，父親已經(jīng)92歲了，而且患了帕金森病，“我”是第一次幫父親擦洗，作為一個兒子，這時應(yīng)該是內(nèi)疚的；同時，由“一驚”一詞，也可以看出“我”此時內(nèi)心的震驚，震驚自己居然從來沒有幫父親擦洗過。據(jù)此進(jìn)行整合即可。（4）本題考查的是句段的作用。分析句段的作用，應(yīng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分進(jìn)行分析。第段