學(xué)科建設(shè)規(guī)劃進展情況調(diào)查材料_第1頁
學(xué)科建設(shè)規(guī)劃進展情況調(diào)查材料_第2頁
學(xué)科建設(shè)規(guī)劃進展情況調(diào)查材料_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 3附件4:學(xué)科建設(shè)規(guī)劃進展情況調(diào)查材料研究生院提供一、“十三五”規(guī)劃目標年度實現(xiàn)情況請?zhí)顚懴卤?。? “十三五”規(guī)劃目標年度實現(xiàn)情況指標具體內(nèi)容“十三五”目標數(shù)據(jù)2016完成情況2017完成情況學(xué)科水平全國排名前3位的學(xué)科實現(xiàn)突破國內(nèi)具有明顯特色和優(yōu)勢的學(xué)科10個左右工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和化學(xué)4個學(xué)科(領(lǐng)域)在ESI體系中的排名進一步前移其中進入全球2%的學(xué)科1個農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等學(xué)科(領(lǐng)域)中進入ESI排名全球前1%2-3調(diào)整、新增一級學(xué)科博士點57理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等一級學(xué)科博士點實現(xiàn)突破調(diào)整、新增一級學(xué)科碩士點7-10碩士

2、專業(yè)學(xué)位類別3-5新增省級重點學(xué)科/優(yōu)勢學(xué)科2-3新建國家級臨床重點專科12省級臨床重點???7省級重點學(xué)科12二、目標調(diào)整及理由表2“十三五”規(guī)劃目標調(diào)整指標具體內(nèi)容“十三五”目標數(shù)據(jù)調(diào)整目標理由學(xué)科水平全國排名前3位的學(xué)科實現(xiàn)突破國內(nèi)具有明顯特色和優(yōu)勢的學(xué)科10個左右工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和化學(xué)4個學(xué)科(領(lǐng)域)在ESI體系中的排名進一步前移其中進入全球2%的學(xué)科1個農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等學(xué)科(領(lǐng)域)中進入ESI排名全球前1%2-3調(diào)整、新增一級學(xué)科博士點57理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等一級學(xué)科博士點實現(xiàn)突破調(diào)整、新增一級學(xué)科碩士點7-10碩士專業(yè)學(xué)位類別3-

3、5新增省級重點學(xué)科/優(yōu)勢學(xué)科2-3新建國家級臨床重點???2省級臨床重點???7省級重點學(xué)科12三、未來3年期的目標分解表3 “十三五”規(guī)劃目標年度分解指標具體內(nèi)容“十三五”目標數(shù)據(jù)調(diào)整后的目標201820192020學(xué)科水平全國排名前3位的學(xué)科實現(xiàn)突破國內(nèi)具有明顯特色和優(yōu)勢的學(xué)科10個左右工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和化學(xué)4個學(xué)科(領(lǐng)域)在ESI體系中的排名進一步前移其中進入全球2%的學(xué)科1個農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等學(xué)科(領(lǐng)域)中進入ESI排名全球前1%2-3調(diào)整、新增一級學(xué)科博士點57理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等一級學(xué)科博士點實現(xiàn)突破調(diào)整、新增一級學(xué)科碩士點7-10碩士專業(yè)學(xué)位類別3-5新增省級重點學(xué)科/優(yōu)勢學(xué)科2-3新建國家級臨床重點專科12省級臨床重點???7省級重點學(xué)科12四、規(guī)劃目標的應(yīng)對舉措1.分析我?!耙涣鲗W(xué)科”建設(shè)方面目前的現(xiàn)狀、困境與原因。2.下一輪“一流學(xué)科”如何成功取得突破?請詳細列出整體思路、方案、路徑、舉措。3.上一輪學(xué)科梳理有哪些成功經(jīng)驗和不足,效果如何?4.研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與運行情況如何?5.對照規(guī)劃目標,在哪些核心指標完成上有風(fēng)險,請分析原因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論