1、數(shù)數(shù) 數(shù)的組成（2）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、觀察比較，建立表象（一）談話復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？一、觀察比較，建立表象（二）初識(shí)百以內(nèi)的數(shù)，揭示課題五十七 六十二 二、動(dòng)手操作，感悟新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，不整理。（一）教學(xué)例1實(shí)物數(shù)數(shù)八十 二、動(dòng)手操作，感悟新知實(shí)物數(shù)數(shù)（一）教學(xué)例1一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，不整理。九十 九十九添1是一百 二、動(dòng)手操作，感悟新知實(shí)物數(shù)數(shù)（一）教學(xué)例1一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，不整理。二、動(dòng)手操作，感悟新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊整理。實(shí)物數(shù)數(shù)（一）教學(xué)例1二、

2、動(dòng)手操作，感悟新知（一）教學(xué)例1一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊整理。實(shí)物數(shù)數(shù)二、動(dòng)手操作，感悟新知（一）教學(xué)例1一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊整理。實(shí)物數(shù)數(shù)二、動(dòng)手操作，感悟新知感受“十”和“百”的關(guān)系。數(shù)小棒十根十根地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百。（一）教學(xué)例1二、動(dòng)手操作，感悟新知感受一百。（一）教學(xué)例1二、動(dòng)手操作，感悟新知問(wèn)題：要想不重不漏地?cái)?shù)清所有的泡泡，你有什么好辦法？鞏固練習(xí)（一）教學(xué)例1數(shù)一數(shù)小豬吹了多少個(gè)泡泡。二、動(dòng)手操作，感悟新知（二）教學(xué)例2數(shù)的組成和同桌同學(xué)邊擺邊說(shuō)，7個(gè)十是多少？4個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是多少二、動(dòng)手操作，感悟新知看到這幅圖，你都知道了什么？數(shù)的組成三十五是（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。35（二）教學(xué)例2三、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸1. 數(shù)一數(shù)黃夾子、藍(lán)夾子各有多少個(gè)。問(wèn)題：你覺(jué)得哪種顏色的夾子好數(shù)？為什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？三、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸2. 先圈出10顆，再估一估共有多少顆。問(wèn)題：數(shù)一數(shù)，實(shí)際有多少顆？